烟台市福山区天府街小学2024-2025学年第一学期工作计划

乘势启新程 同心向未来

——烟台市福山区天府街小学2024-2025学年第一学期工作计划

新学期，我校工作将以“乘势启新程 同心向未来”为工作主题，全面推进“一校一品”建设，打造清廉教育环境，强化党建引领，提升教育质量，确保校园安全，树立质量意识，树立品牌意识，树立团队意识，为培养全面发展的学生而不懈努力。

一、积极创建“一校一品”,全面打造“清廉教育”

(一)贯彻新思想，落实二十届三中全会精神

1. 深化学习党的二十届三中全会精神，将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，通过理论学习中心组学习，巩固主题教育成果，加强理论武装，为教育高质量发展贡献力量。

2. 坚持党对教育的全面领导，贯彻落实《学校党组织领导的校长负责制实施方案》，明确议事规则和决策范围，优化党组织设置。

3. 加强学校党建，实施“强基固本”行动，优化党支部设置，完善评星定级，推进“双培养”，探索模范党员工作室，实施党建统领的全员立健、树人工程。

(二)全面强化基层组织的政治功能与组织力

落实党内组织生活制度。组织开展好“三会一课”、主题党日、组织生活会，运用学习强国等平台，构建线上、线下全覆盖学习体系。坚持和完善新党员入党宣誓，重温入党誓词、过集体“政治生曰”等政治仪式，充分发挥党内政治生活的培炉作用。进一步完善学校党组织书记抓基层党建工作述职评议考核制度，强化学校党组织书记管党治党责任，推进党建工作责任制落实。

(三)坚守意识形态领导，确保教育系统安全

1.严格落实意识形态工作责任制。结合重要时间节点，定期摸排学校校园政治安全及稳定情况，对一些易引发敏感舆情的苗头性倾向性问题，做到早发现、早处置。加强校园管理，查处和防范校园传教活动。加强对课堂教学和各类思想阵地的管理，牢牢把握意识形态阵地，持续发挥思想政治课主渠道、主阵地作用，落实“一会一报”和“一事一报”上报制度。加强各类专题教育教材和读本进校园管理，把好教材政治关、科学关、适宜关。

2.加强和改进思想政治工作。实施新时代“立德树人”工程，持续开展习近平新时代中国特色社会主义思想校园宣讲，将新思想嵌入传承弘扬范公文化、红色文化等优秀传统文化。

(四)正风肃纪，营造清正政治生态

1.深化全面从严治党监督检查。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，强化政治监督，推动全面从严治党向基层延伸。加强警示教育，开展经常性纪律教育，推进新时代“廉洁文化进校园”,打造“清廉校园”,实现“清廉教育”。  

 2.开展学习贯彻《中国共产党章程》和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》活动，严格执行党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，在巩固整治享乐主义、奢靡之风成果的基础上，持续纠正“四风”，突出整治形式主义、官僚主义，推动作风建设制度化、规范化、常态化。

3.一体推进师德师风建设。加大突出问题整治力度，高度重视教师有偿补课、教师体罚学生或对学生进行侮辱谩骂等问题，持续保持高压态势，严禁党员教师触碰底线。

二、党建引领下的教育教学与组织效能提升策略

(一)强化思想建设，提升理论素养

充分利用党员主题党日、教师政治学习等“学习平台”,以学习贯彻党的二十大精神为主线，结合学校教育实际，扎实推进理论学习。通过理论学习，把全校党员、干部和全体师生的思想和认识统一到学校教育的和谐发展上来。

1.抓好全体党员的学习。为提高全体党员的政治思想觉悟，我校党支部将认真做好每学期一次的组织生活会制度，将各类精神、师德规范、教育法规等列入今年的学习教育内容。

2.抓好全体教职工的学习。坚持每周学习一次。以“教师讲坛”为阵地，开展专题研讨。以加强师德师风建设为重点，围绕作风建设、教师素质、两会精神、教育法律法规等主要内容，加强思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

(二)提升教育管理与组织效能

坚持党要管党、全面从严治党的方针。结合学校教育工作实际，紧紧围绕增强党组织的战斗力和凝聚力这个中心工作，加强和改进党的组织建设。抓好干部队伍建设，党员队伍建设，教师队伍建设，学校党支部要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

1.加强干部队伍建设。发挥班子成员分工协作、集体决策优势，增强凝聚力。建立中层干部考核制度，注重平时和实绩考核，促进干部学习和自我提升。

2.加强党员队伍建设。一是发挥党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。要积极开展行之有效的党组织活动，增强支部的战斗力和凝聚力，让党员同志在活动中接受革命传统教育和先进性教育。二是加强党员管理，做好党员发展和管理工作，加强教育培养，做好党费收缴，健全谈话谈心制度，及时了解党员思想动态。

3.加强教师队伍建设。加强思想政治工作，引导教师不断加强师德修养和认真落实教育、教学常规，促进教师专业成长。

4.做好党支部目标管理考核工作和党员计划、总结及民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的契机。积极创建党建工作特色，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党组织的政治核心作用。

(三) 强化监督与作风，推动健康发展

严格按照中共中央八项规定改进作风的要求：改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律。

1.坚持预防为主、教育在先的方针，深入开展党纪学习教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法治教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。

2.认真落实党风廉政建设责任制。贯彻落实上级有关党风廉政建设的部署要求，制定本校党风廉政建设责任制目标管理计划，落实责任到人，及时部署并组织实施。

3.开展丰富多彩的教育活动，加强党员队伍的爱国主义、集体主义教育。

本年度，党支部要拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出学习参观考察的机会，增强教育的实效性。

二、教研策略共研：构建学科知识共同体

（一）做好集体教研

教学质量是一所学校的生命，而集体教研则为教学质量的提高保驾护航。为切实提高教学质量，本学期各学科将继续开展、推进周周公开课、集体教研系列活动，鼓励老师积极参与其中。本级部教师执教周周公开课时要求同级部同学科所有老师调课参与。引导大家按照各教研组长的安排、部署，积极参与集体教研活动，建言献策。

(二)开展丰富多彩的活动，促进教学成绩的提高

以多彩活动为载体，搞好科技创新，全校齐动员，让学生利用节假日准备创新作品，切实提高学生的发散思维与创新能力，精彩孩子的人生。

科学：

元旦期间，组织科学实验操作大赛。根据学期初各级部指定的六个实验项目，到各班级随机抽取学生，抽签参加实验操作，根据成绩确定各班级名次。

英语：

 1.九月份，举办英语书写比赛。统一出题，统一印刷，统一测试。并确定班级名次。通过比赛促进学生的英语书写能力提高。

 2.元旦前后，进行英语拼读比赛。根据各年级情况，统一命题范围。学校组织评委，随机抽取学生，进行拼读测试，确定各班级成绩。促进学生的英语拼读能力提升。

语文：

1.我们常说：无朗读，不语文。朗读可以让我们从声音的世界过渡到文字的世界。11月，我们将在全校范围内推广“朗读月”活动。一是会继续举行全体学生参与的朗读比赛；二是会组织各班级举行一次“朗读者”活动；三是会根据各班“朗读者”活动的情况在每周升旗仪式上推出一到两位“小小朗读者”，在全校师生面前进行朗读展示，达到让孩子们学会朗读、爱上朗读的目的。

2.写一手好字会让学生获益终身。为更好地激发师生练字的兴趣，为孩子成长奠基，也为我们考试中的卷面分助力，12月，教务处将举行全校规模师生共同参与的书法比赛，对优秀书法作品进行校内公开展示，对“书写小明星”们集体表彰。

3.组织选拔学生参加上级要求组织的读书系列活动。参加经典诵读比赛，学生、家长、教师征文比赛、墨香书法比赛、小小朗读者比赛。

（三）做好考试分析，提高教学水平

期中期末考试前以教研组为单位制定复习计划，查漏补缺，测试完后各学科分管主任召集本学科教师召开期中、期末质量分析会议，查漏补缺，互相学习，取长补短。

四、抓好教研组建设，促进年轻教师成长

本学期各学科仍以教研组为单位确定实验内容和教学进度安排。将进行问题式教研，鼓励教师将探究所得论文形式展示，让更多人受益。发挥老教师的带动作用，使年轻教师尽快成长起来。组织青年教师积极参加各种级别的培训会议，提升青年教师的专业素养。

三、德育新篇章：特色引领，创新前行

以党的二十大精神为指导,坚持以“全面育人”为宗旨,以“学生安全为重，养成教育为主”为工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，提高班主任的管理水平和学生的德育水平，创管理特色，以加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育、落实班主任工作考核和班级管理情况考核为主要内容,进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制,将德育工作提高到一个新水平，开创我校学生管理新局面。

（一）深化常规管理与德育建设

1.坚持学生日常管理，培养良好学习、纪律、卫生习惯。

2.加强德育工作体系，推动精神文明与礼仪教育。

3.持续提升班主任团队，定期举办高质量班队会，实施监督检查与评价反馈。

（二）班主任培训与校园文化活动

1.定期进行班主任培训，分享经验与反思，提高管理能力。

2.完善少先队组织，明确职责，确保少先队工作有效执行。

3.持续推行“少年君子班”评比，激励学生争优创先。

4.丰富校园文化生活，增强学生集体意识和荣誉感。

 (三)推进思想道德建设、促进学生发展

1.加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。考评结果与班主任评先、评优挂钩。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精” 的德育工作队伍。

2.继续深入开展小学生日常行为规范教育。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，做好收心工作，9月为学生“日常行为规范养成教育月”，由班主任带领学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实。纪律方面做到教学区安静有序，无大声喧哗和跑跳现象，杜绝以大欺小、打架的不良风气；培养讲文明、有礼貌的合格学生，“谦谦小君子”起到榜样示范作用；提升全校学生的文明意识；严抓路队秩序，利用升旗仪式、班队会开展交通安全教育，做到站队快、静、齐，无交头接耳和违反路队秩序现象，让遵守行路秩序行为变成每一名学生的自觉行为。让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
    3.实施爱国、感恩、礼仪、劳动主题教育系列活动。以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行感恩教育；从语言文明、举止得当入手，进行文明礼仪教育、诚信教育；对表现优秀的学生给予表扬和表彰，学校将颁发星级标志，使模范学生发挥引领、带头的模范作用。

4.努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，切忌体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人，学会做事，学会选择，特别是针对当前学生在参与电子游戏、电脑上网等活动中表现出来的缺乏自制力，以及受社会、家庭不良影响等情况，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成卡。

5.加强文化环境建设。校园文化环境建设和班级文化环境建设，各班要精心布置教室、美化教室、打造黑板报，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。通过这两大环境建设让学生置身于优美的校园环境和浓厚的校园文化氛围之中，从而积累深厚的文化底蕴、陶冶情操、净化心灵，使人格和品格在潜移默化中得到提高。

四、提升校园安全管理，营造和谐安全的学习环境

（一）安全理念引领，构建校园安全文化

本着安全第一，预防为主，综合治理的原则，全面加强学校安全工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。要求，扎实做好我校的安全工作，确保广大师生生命、财产安全，确保学校各项工作的正常开展。

（二）构建全方位安全体系，确保校园环境零风险

认真学习上级部门的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定，建立并完善各种安全规章制度，健全班主任与各任课教师之间的安全工作组织机构，落实签订安全责任状，做到责任到位。经常向学生进行安全教育，加强法治教育、自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，加强安全管理，提前消除事故隐患，提高自我保护和自救能力。严格控制一般事故；不发生群体性食物中毒事故；不发生聚集传染病疫情；防止发生溺水事故。

（三）实施综合安全策略，保障校园安全无虞

1.提高认识，增强责任感和使命感。以强烈的事业心和责任感来要求、警示、督促自己，把学校安全工作做细做实，充分发挥我们的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，弥补外部条件的不足。
　　2.严格落实一岗双责和责任追究制，健全管理。学校与班主任、班主任与学生逐级签订安全责任书，落实安全责任制，实行安全工作责任追究制。要求学校教师，人人一手抓教学，一手保安全，两手一起抓，两手一样硬，安全工作齐抓共管，一切为了安全干，在全校形成全员安全的良好氛围。
　　3.扎实开展安全教育。本着开展安全教育在先，预防在前的原则，充分利用利用集会、国旗下讲话、班队会、周五安全讲话等途径根据季节的不同有针对性的对学生进行安全教育。各班级每周对学生进行至少一次的安全教育活动，营造安全的教育氛围，并记录在册。内容涵盖：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全和地震等，本学期将开展紧急疏散演练及地震疏散演练等活动。营造人人讲安全，事事注意安全的浓厚氛围。使教师熟练掌握应急避险、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知识，确保一旦发生安全事故，指挥有序，处置得力。进一步提高师生的应急避险和自救自护能力。
　　4.本学期仍将检查作为做好安全工作的一个重要方面。学校定期组织对学校安全进行全面排查，并根据排查隐患情况，制度整改方案，及时进行整改。
　　5.细化安全管理，注重安全防范。切切实实做好教师的值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生；切实午间安全管理工作，落实学生活动行为的日常监护。
　　6.加强班级点名记录。对缺席的学生，上课老师应在第一时间与班主任联系，班主任应及时与家长联系查明去向，第二天情况不明的，要及时上报学校，学校要相应作出解决。做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。
　　7.家校合作提升安全意识。利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助学校做好安全教育。

五、增强工作责任感，强化服务意识

（一）优化工作策略，提升岗位责任意识

总务工作是学校工作的重要环节，它的工作涉及到学校各部门的方方面面，而且不像其他岗位那样工作规律性强，总务工作临时任务、突发事情多，这就需要职工加班加点的次数多、时间长。因此，首先要让每一位职工从思想上认识到总务工作的这一特点，要有吃苦的思想准备和乐于奉献的精神。

（二）完善工作制度，提升执行效率

1. 开学伊始即重新确立每位员工的具体岗位职责，确保职责清晰、分工明确。

2. 制定切实可行的工作流程和岗位操作标准。

3. 实施周工作与日工作计划制度，确保每项任务都有明确的责任主体。

4. 设立公正透明的奖惩机制，为绩效考核提供可靠依据。

通过这些措施，旨在规范化总务管理流程，增强工作执行力。

（三）主要工作目标

1.常规工作目标。绿化卫生：加强对绿化的养护力度，采取本校员工和外聘园林专业人员相结合的工作方式，做好绿化的修剪、除虫除草、浇灌和补种，保证花草树木的存活率，营造好校园绿化景观。卫生工作要常抓不懈，卫生死角要定期组织人员清理，时刻保持校园的整洁美丽，以展现我校作为窗口学校的风采。

物品分发：物品分发是总务后勤的一项重要日常工作，开学初要全力做好新书本的发放工作，做到数目准确、登记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。其中要做好仓管工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放，做到手续规范。期末做好学生的各种奖项奖品的发放。

维护修理：对学校校舍、设施及教育教学用品进行日常的维护修理，通过维护，保证各类设施的正常使用、延长使用期限。对于损坏物品的维修，要做到尽量由自己的员工修理，不能自己处理需外聘的，也要根据规范进行验收、核价，把好维修质量关和费用关。

校产管理：继续深化我校的校产分级管理制度，资产管理责任到人，做到物有所管，合理使用。因此，期初要按惯例进行教育教学设备的登记造册，并要使用保管人签字确认其责任，明确管理使用方法要求，做到妥善保管、合理使用、定期维护、及时检修。总务处要严把仓库进出关，调剂好物资设备的使用，为学校节约每一点资源。

活动会务后勤保障：总务处要坚决配合好学校的各项活动和会务，特别是上级部门安排在我校的各项活动和会务。要做好场地安排、茶水供应、会场布置等工作，使的各项活动能顺利开展。

2.重点工作目标。文化环境设施建设目标。本学期要继续加大校园文化环境建设的力度，加快推进与学校特色相适应的校园文化设施，丰富校园文化内涵具体为教师办公室、体育俱乐部各活动室的环境布置。文明办公室的评比，使校园文化环境发挥更大的育人的功能和美化的功能。

安全工作目标。总务处要在学校“安全工作领导小组”的组织框架下，继续加强学校安全工作的管理、检查。一是要维护学校各安全设施、器材的正常使用功能，二是要抓好后勤安保人员的管理，三是要做好安全检查，要有全面检查、专项检查等，发现问题及时整改。

（四）强化总务服务理念，塑造四大关键意识

1.全局意识。总务后勤工作头绪多，涉及的面广，所以后勤人员要有全局意识。具体体现，一是关注学校各块的需求：二是关注工作的各项情况，卫生情况、维修情况等。有了全局意识，才能把方方面面的工作做好。

2.服务意识。“全心全意为师生服务”始终要作为后勤人员开展工作的出发点，后勤没有务虚的工作，每一件事都是“实事”，服务的好坏直接呈现在广大师生面前，所以一定要将“全心全意”四个字落到实处。

3.精品意识。总务处在对校园基础设施建设、文化环境建设方面，一定要有精品意识，使每一个项目-----大到造房、小到一块标语牌，都要在设计上出精品、施工上出精品。使做出来的东西要美观、耐用。在服务工作上也要有精品意识，让师生满意。

4.节俭意识。我校规模不大，但日常的维修及小项目采购不少，所以一定要把好各方面的开支关，具体说就是要让这些工作在学校的相关制度下开展，力争为学校节约经费。另外也要做好学校的水电节能工作，尽量杜绝浪费现象。

新形势新任务下，天府街小学全体师生将秉持“乘势而上开新局，凝心聚力再出发”的坚定信念，不忘初心，砥砺前行。我们将以更加饱满的热情，更加务实的作风，共同书写学校发展的新篇章。让我们携手共进，以梦为马，不负韶华，共同开创学校更加辉煌灿烂的明天。