一、指导思想
以党的群众路线教育和教育方针为指导，认真贯彻落实教体局的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，面对新格局，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。
二、工作重点
1．加强新课程理论学习与研究，切实培养青年骨干教师，提高教师专业成长
围绕新课程标准，在研究性学习、探究式教学和教师专业化等方面进行理论学习。组织教师们以集中学习和分散学习相结合的方式加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新课程标准的学习，新教法的研究，引导教师转变思想，探索“以学生发展”为本的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”为特点的新型师生关系，确保新课程改革的顺利实施，并组织骨干教师参加烟台市优质课评选观摩学习活动，充分发挥青年骨干教师的先锋带头作用。同时，引导教师利用学校网络资源，举行研讨活动，及时了解最新教育思想和先进教育教学理论，与新思想接轨，与先进同行，发挥先进教师的辐射作用，确保教学研究的前瞻性。
2．抓好教学常规管理，优化作业设置，规范作业管理，切实减轻学生课业负担，保证教学质量
教学常规是教学的基础，搞好教学常规管理，是顺利进行教育教学的前提。本学期要认真学习各级文件，规范新课程下教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动课程改革健康发展。加强常规教学管理，重点应落在抓好教学质量和提高教师的课堂教学水平上。为提高教学质量，一是要加强集体备课教研活动。要经常组织本校教研组进行小型教研活动，取人之长补己之短，教研活动可以不受时间、地点、形式等的限制，注重实效，大到课题研究，小到一道题的辅导，都可以作为研究的内容。二是要引进竞争机制，以赛促教，促进教师及时与平行班级查漏补缺，大面积提高教学质量。为提高课堂教学水平，要抓好、抓细、抓实主题性教研活动，语文以“单元教学”为主，数学主要研究“空间与几何”教学，科学侧重于“实验教学”。要从小处着手，确定每次教研活动解决的重点，切实注重教研活动的实效性。三是认真组织学习各种有关作业改革的规章制度，进一步优化作业设置，规范作业管理，提高作业质量。
3．搞好主题性教研活动，提高课堂教学水平。主题性教研活动是对教师进行业务培训的重要途径，也是提高教师适应新课改要求的良好方法。根据市室的要求及本学期学校工作的安排，我们拟定本校的主题性教研活动主要有：“德育融入学科教学”等，每次活动之前，教研组长要充分做好准备，注重教研活动的实效性。要做到解决一个问题，确定一个观点，制定一个常规。
4．组织各学科活动，促进特长发展。依据市室工作要点及本校实际，语文主要由“晨读午练”“学生读书”“写作”，数学主要由“计算能力”和“数学智力竞赛”两项组成，英语主要关注学生的口语能力的培养，组织英语故事比赛，英语演讲比赛及英语歌曲比赛等形式多样的活动。通过这些活动，做到以赛促教，以赛测教，拉动学科学习向深度、精度、广度发展，为学生的特长发展提供可能，促进学校素质教育的深化。
5．加强对教学质量监控与管理研究，全面提升教育教学质量。第一继续抓好单元测试及期末检测管理。特别是加强考试成绩的分析工作，及时查缺补漏，更好地指导好教学。第二抓好落后科目班级的跟踪指导。对于基础成绩较差班级、学科，我们将加大学科及任课教师的监督指导，从备课、推门听课、作业批阅、辅导、测试等方面加强检查与交流，力争成绩均有明显提高。第三抓好学生各科日常评价。
6．继续加强数字化教学设备应用教学的研究，充实教学资源库，做好资源共享工作。具体表现为：一、进一步加强集体备课，规范电子备课行为，提高备课质量；二、继续完善充实学校教学资源库建设。
7．以加强学生写字教学为引领，培养学生良好学习习惯。工作中一是注意听评低年级的识字教学课；二是检查学生的写字作业并进行写字比赛。努力把养成教育落到实处。
8．加强学生的心理健康教育。1-5年级配备专门的心理健康教师，定期定时给学生进行心理辅导和心理咨询。
9．加强安全管理，确保学生安全，营造安宁祥和的校园环境。
（1）大力加强安全法治教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。广泛开展安全法治教育，帮助学生牢固树立安全法治意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。
（2）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。
（3）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁祥和的校园环境。提高师生安全意识，指导学生学习必要的安全知识，掌握一定的自救、他救技能，定期请交通安全的专业人员到课堂给学生讲授有关交通安全的专业知识，提醒学生在参与交通时应注意的事项；定期举办各种形式的逃生演练；安全知识竞赛等活动。
（4）大力加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。
10．加强校内德育活动、红色文化教育活动和校外教育活动及心理健康教育。
我们要发挥学校、家庭、社会各自的教育优势，充分利用社会资源形成教育合力，促进学校教育、家庭教育、社会教育的一体化，推动青少年校外教育的进一步发展。要充分利用好各个节假日让学生参加社会实践活动。
11．加强对学生的禁毒教育。把毒品教育作为我校安全与稳定工作、学校德育和法治教育工作的一项重要内容。
三、采取措施
（一）加强常规管理，提高教学质量
1．严格执行课程计划
开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不私自调课，不擅离教学岗位，因公因私需外出时，执行请假制度并到教导处安排好课表，填好调课记录。
2．严格加强学籍管理
严格把好转学、休学、复学等手续的办理，学生信息及时录入全国学籍系统。
3．严格加强常规管理
严把“备课、上课、作业布置和批改、学科辅导”四关。开学初对教师的“备、上、批、辅”等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导。采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合的方式，检查一次总结一次。
加强备课管理：深入学习课标，认真钻研教材。各教研组要认真开展规范的集体备课。新教师及35周岁以下教师的教案要突出规范性和有效性，有经验的教师的教案要突出研究性和创新性，要背详案，格式规范，教学过程描述详细有具体的练习设计，尤其是教学重点内容的展开需详尽。教研组长、骨干教师，要发挥学科指导作用，负责指导青年教师备课、撰写教案。注重二次备课和教学反思的撰写。
在做好书面备课外，要做好其他教学准备工作：一是要在用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学、信息技术、综合实践活动等技能性、操作实验性学科要做好范唱（画）、伴奏、实验等技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备。
加强课堂管理：提倡“少教多学、先学后教、以学定教、学教互动”，继续探索“基于纸笔训练的理想课堂”的研究，让课堂焕发生命活力，落实有效教学。各科教师要进一步强化课堂常规管理，具体做到：提前两分钟候课，做好上课一切准备；上课关注学生的听课常规，如倾听的习惯、发言的习惯、朗读的习惯、书写的习惯等。校领导将继续加强随堂课听课力度。
加强作业管理：认真落实“减负增效”精神，精心设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。布置的作业必须纳入教案，练习册、补充习题册、单元测试卷等老师要事先做。严格按照学校的要求认真批改作业，及时反馈，肯定成绩，督促订正，以增强作业的反馈性和有效性。学生家庭作业要按规定严格控制作业量，一、二年级一般不留书面家庭作业，三—五年级的学生家庭作业总量不超过一小时。
加强辅导管理：每位教师要做好提优补差工作，对于后进生，我们尤其要多一点爱心、多一点耐心、多一点关心，做到“不放弃、不抛弃”。任课教师对学困生要建立好转差跟踪档案，认真分析摸底，制定出针对性的辅导计划，提倡教师利用时间给学生补习，做好这些学生的思想教育工作。从思想上重视，在方法措施上着力，帮助其进步，同时做好家访工作，争取家长、同学、老师的合力。切实用好“教师工作手册”，做好学困生的转化工作，做好特长生的指导工作。
加强质量调研：语文：调研学生的拼音和字词的掌握情况、写话、朗读、阅读和写作；数学：调研学生口算及列式计算、解决问题的能力；英语：调研单词、短语及句型的掌握情况、朗读、阅读、写作；其他小学科根据教材的内容进行阶段性调研。高年级要加强学科综合素养调研。做好每次检测后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。
(二）搭建活动舞台，提高学生素质
1．加强书香校园建设
加强学校的图书馆建设，向师生全面开放，做好每天教师的阅览和学生的借阅工作。继续抓好学生的午读和晨读，上好每一节阅读课，指导学生阅读经典，提高阅读水平，让朗朗读书声充满校园。
2．发挥功能室的作用
加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用微机室、实验室、音美室等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，使其最大限度地为教育教学服务。
3．积极开展兴趣活动
按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”活动和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。
（三）加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。
一是积极开展一师一优课，一课一名师活动。45周岁以下教师准备一节优质课，按照优质课程资源要求制作成一节“优课”。同时各学科组积极参加烟台市优质课程资源评比，争取优异的成绩。
二是扎实开展教研活动。本着“教中有研，研中有教”的原则，加强学科专题研究，以课堂观察为把手，带领广大教师深入开展教学研究，进一步增强教研的实效性。学期初制定出详细的教研内容、研讨主题，针对研讨主题，开展校本研究。在每次研讨活动开始前一天的时间，将活动的研讨主题及相关要求下发至每位老师。各学科骨干教师承担公开课任务，力求围绕已确立的研究主题展现高水平的原生态课堂教学。观摩课后围绕研讨主题，实现多维互动。每位教师都要求发表自己的见解，努力创设真实的互动氛围。
三是加强听评课活动。在新的学期里，校领导班子要经常深入班级听课、评课，多听多评“推门课”，做到不提前打招呼，不提前确定讲课教师，而是根据教学进度、课程表安排和教师任课情况，随机确定讲课教师，并同时检查讲课教师的备课，既要看这个教师“这一节”课堂教学的备课，又要看这个教师之前备的所有课，把教师的备课和课堂教学捆绑起来评价，实现真正意义上的课堂教学和备课的过程性评价。本学期要求教师听课15次以上，分管业务领导听30节以上。
（四）抓好教科研工作，充分挖掘校内资源
"以研促教，以研兴校"是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学年全面开展课题研究，有德育课题和益智课堂课题，由课题组拟定一份课题研究计划和一份研究方案，然后课题实验教师按研究方案在教育教学活动中实验应用，期末由课题组长撰写课题实验总结。
（五）学校要组织教师进一步学习《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，特别是语文、数学、英语、科学等学科的德育实施指导纲要，把握这些学科的德育特点、德育范畴、实施建议和评价建议。通过学习充分认识到将立德树人目标融入各学科教学之中，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育等有机融合，丰富德育载体，拓宽德育渠道，促进每个学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
组织教师加强学科德育优秀课例研究，备课时充分挖掘教学内容所蕴含的德育资源，依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动；授课时注重教学方式的创新，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。以优质课评选活动为契机，在充分进行教学理论学习的基础上，组织好教师优质课展示研讨活动，要把组织教师执教参评课当作重要的研讨活动，切实开展好集体备课、课堂观摩和研讨评议活动。
（六）开展多彩实践日活动，培养学生的良好习惯。
加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、多彩实践日活动、课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。
（七）加强学生少先队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，大队辅导员要集中对学生干部进行至少两次的集中培训，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作。力求通过培训，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。
（八）安全教育警钟长鸣，做到防患于未然。
本学年要切实加强对学生进行防欺凌等安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时，要树立三种意识：一是安全第一意识，安全重于泰山，全校教职员工每时每刻都要注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲、月月查；二是安全工作超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；三是安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁，特别是较为严重事故要及时汇报。
通过 “平安校园”创建的广泛宣传，进一步完善制度，细化责任，强化措施落实，促进我校教育教学工作的有序进行，确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。达到师生平安和谐，秩序井然。
（九）关心学生身体与心理健康，做好健康、卫生管理工作，构建绿色校园。定时定期进行卫生健康教育、心理健康教育、体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。校园净化美化，坚持卫生检查、反馈与评比制度，做到 早擦亮，午保持，晚扫净 ，构建绿色校园，健全学生健康档案。
（十）加强宣传教育，增强学生的拒毒意识。利用主题班会、自习课等时间，广泛宣传毒品预防知识，增强广大学生拒毒防毒的意识。把禁毒知识灌输给每一位学生，使学生提高认识，远离毒品。积极征订适合学生阅读的禁毒系列丛书及各类宣传资料。
（十一）做好材料的收集、整理，档案的装订工作，要多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。
（十二）其它工作。
1．做好各种迎检工作。
2．做好上传下达工作，对各项工作认真落实、部署。
3．积极配合学校各项工作。
附：月教学工作安排：
九月：
1．教导处全体工作人员会议，商讨制定本学期教学工作计划。
2．召开教研组长会议，商讨制定年级组教研工作计划（确定教研活动主题）
3．继续学习四项常规达标细则要求，明确本学期迎接市级调研、考核的要求。
4．做好语文统编教材疏通工作。
5．做好一年级入学籍工作。
十月份：
1．常规教学。（教导处）
2．教导工作安排（常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课等）（教导处）
3．各教研组开展教研活动。（各教研组）
4．校本培训开始（政工）
5．加强少先队建设（大队辅导员）
6．多媒体教室建设与应用。（电教）
7．班级文化建设准备。（各班主任）
8．确定课题研究负责人（教研组长）和课题实验教师，撰写课题研究计划和实施方案。
9．进行体育艺术活动。（艺体组）
10．落实好红色基因传承工作。（各口）
十一份：
1．课题实验教师课题实验开始。
2．进行国旗下主题教育活动。（少先队大队）
3．教导处检查备课、作业、听课、单元清、理论笔记等常规材料。
4．迎接学生艺术体育能力测试。
5．安全逃生演练。
6．班级文化建设评比。
7．学习禁毒知识，完成禁毒竞赛。
十二月份：
1．各科上交德育优质课例。
2．进行第二次教学常规材料检查。
3．学生心理健康讲座。
4．各年级卫生评比大检查。
5．多彩实践活动总结。
6．迎接市里教学常规检查。
一月份：
1．检查各种记录。
2．先进班集体评比。
3．各学科教师制定学科复习计划。
4．各班完成素质评价手册。
5．进行期末检测并做好质量分析。
6．做好教学工作总结。
二月份：
1．学校及教师制定好各种计划。
2．召开全体教师会议，布置好本学期的教学工作安排。
3．组织参加上级各学科的教材培训活动
4．抓好学校安全、纪律心理健康卫生工作。
三月份：
1．开展好多彩实践活动。
2．各学科进行教研活动。
3．进行安全演练。
4．积极筹备艺术月工作。
5．对教师进行信息化培训。
6．抓音体美课程刚性管理。
7．抓好红色基因传承工作。
四月份：
1．对学生进行心理健康教育。
2．各学科进行教研活动。
3．对教师的各项常规材料进行检查。
4．进行体育艺术各种活动。
5．进行安全逃生演练。
6．优质课程资源评选。
7．布置各学科德育学科一体化工作。
8．保障音体美课程开设。
五月份：
1．迎接督导检查。
2．参加全市艺术月比赛。
3．开展联谊教研活动。
4．对教师进行校本培训。
5．各学科学习德育学科一体化材料，开展教研活动。
六月份：
1．开展年级组教研活动。
2．检查各种活动记录并做好总结。
3．先进班集体评比。
4．各学科教师制定学科复习计划。
5．各班完成快乐成长评价手册。
6．做好教学工作总结。
7．进行安全演练逃生。
七月份
1．组织好期末复习、考试、质量分析。
2．做好教学工作总结。
3．学期工作考核。
4．做好各类教学资料的上交和归档工作。
5．布置暑假各项工作。
招远市泉山学校
2024年9月5日
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