学校坚持“立足实际，紧跟形势，扎实推进，适当超前”的工作思路，注重营造良好的教育教学内外环境，使教师能够凝心聚力，用心教学，争取学校各个方面再上新台阶。我校将在新学年里做好以下五个方面的工作：
一、做好安全大文章，为师生生命健康保驾护航
保障师生生命健康和安全，是教书育人的前提，更是教书育人的应有之义。我们更要把安全工作作为重中之重，把疫情防控作为重中之重，抓好常态化疫情防控，进行常态化安全教育，开展常态化隐患排查，打造平安校园。
第一，严格岗位问责。压实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的安全责任体系。开学第一周层层签订安全责任状。时刻紧绷安全生产这根弦，确保安全工作人员队伍不散、工作落实不断，各司其职、密切配合，持续从严、从快、从紧、从实、从细抓好学校安全和疫情防控工作。全体师生强化政治意识和责任意识，树牢底线思维，克服麻痹厌战思想，根据学校的“三个清单”，把监管责任和整改责任分解落实到每个岗位、每名人员，牢固扣紧责任链条，保障学校安全各项工作顺利开展。
第二，落实安全教育。做好烟台安全教育平台的使用；充分利用安全教材，开齐开好安全课；结合时令和我校周边特点做好专题性安全教育；组织好每月一次的应急演练；严格落实“1530”安全警示教育模式；抓好校园欺凌教育，做好管制刀具的排查。组织好全体教职工开展全员培训，利用开学第一课，对学生进行一次全员培训。
第三，杜绝溺水事故。夏天是溺水事故高发期。组织溺水主题班会和家长会；组织学生签订防溺水安全公约；建立防溺水重点学生台账；开展防溺水歌曲学唱活动。着重进行预防溺水安全教育、防溺水安全预案、监护人安全责任提醒等工作；及时召开防溺水部门联席会议，开展危险水域排查；《关于预防学生溺水致全国中小学生家长的信》，确保发放率和回执回收率均达到 100%；开展校园防溺水“七个一”活动；督促师生进行防溺水知识答题；经常性进行家校沟通，提醒家长防溺水；以村居为单位成立防溺水互助小组；在开学第一课中渗透防溺水教育内容。
第四，抓实饮食安全。要严格执行原料采购、存储、加工、分发工作流程标准。对供货商资质进行核实，查验经营许可证、流通许可证、肉类检验检疫证、健康证、身份证等等。做好食品留样工作。
第五，排查安全隐患。结合校园安全风险隐患“一月一排查、一月一研判”机制，持续深化大排查大整治行动，在开学前重点针对校舍、食堂、校车、安保、消防、危化品等重点工作以及宿舍、围墙、体育器材、教学仪器、电器设备等关键设施进行逐一排查，切实做到不留空白、不留死角。并落实好防范措施，确保不出问题。
第六，防治校园欺凌。
重点落实校园欺凌应急处置机制、宣传教育、家校联动共育、救助机制等工作；持续加强对校内各类矛盾纠纷隐患和校园欺凌苗头的发现摸排；通过多种形式，提供有效的心理健康指导和咨询服务，实行定期心理健康情况摸排，及时更新完善工作台账；对已发生的欺凌案件，严格依据欺凌事件应急处置预案，配合有关部门依法依规处置。
第七，抓好校车安全。
每天保安全部到岗确保劝返点以内没有车辆保证校车安全运行。签订校车运营协议，进行驾驶员、随车照管人员定期培训、校车事故应急处置演练；对校车进行检修，确保车辆处于良好状态，坚决杜绝“带病上路”；制定校车接送方案，及时与学生监护人签订乘车安全责任书，建立完善学生交通台账；加强对乘车学生及随车教师的安全教育与管理，落实好学生乘车交接手续；对发现使用非法车辆接送学生情况，要立即报告公安机关交通管理部门，并配合有关部门做好学校交通安全管理工作。安排好老师的校车跟车，并落实好，确保校车正常运行。
二、崇德提能抓队伍，为高质量发展提供不竭动力
一支德能兼备的教师队伍是实现高质量发展、内涵式发展和绿色发展的基础。本学期在教师队伍建设上继续坚持德能兼修，德能并重，德能兼备。
第一，开展师德教育活动。
1.做好典型培养宣传。利用学校宣传栏、微信公众号、国旗下讲话等阵地做好师德师风典型宣传工作。大力宣传新时代师德师风建设优秀典型，并推出我校师德典型、形成榜样在身边、人人可学可做的良好氛围。
2.严厉查处有偿补课。坚决杜绝教师参与任何形式的有偿补课；任何教师不得以任何形式到校外培训机构兼职；不得违规组织学生开展线上补习辅导，并以各种名义收取费用或获取利益。学校要畅通举报渠道，经查实违反要求的，要从严从快予以处理并 追究有关领导责任。
3.建立无偿补课报备机制。对于教师因特殊原因需要免费为亲戚朋友子女开展补习辅导的，要严格执行审批报备制度，每次不得超过 3人，不得收取任何费用，不得影响正常工作。学校政教处任职审核辅导时间、地点、人数，核查是否收费情况。
4.开展警示教育活动。结合“树师德、正师风”专项整治活动，系统梳理本学校师德失范问题风险点，及时补齐短板，排除隐患。
5.严格落实负面清单制度。组织教职工认真学习《招远市中小学幼儿园教师师德师风负面清单及处理办法的通知》。根据通知精神对实施师德负面清单所列举行为的教职工，一经查实，取消当年度评优评先、职称评审、职务提升资格，并根据情节轻重，依据文件精神严肃处理。
6.抓好教职工文体活动。重点组织好国庆节大合唱和庆元旦迎新年乒乓球比赛，早入手，早选人，早训练，争取优异成绩。
第二，开展教师能力提高培训。
开展“现代教育信息技术能力提升”工程；组织好招远市教师信息化教学线上训练营培训；组织好远程研修，保证全员参与；积极参与教研、师训等部门组织的线上和线下培训；组织教师参与公需课学习；抓好校本培训。
第三，做好班主任队伍建设工作。
定期召开班主任会议，我校实行每周一班主任例会，研究和解决学生管理中存在的问题；通过班级百分赛评比、每月班级情况汇总、通报，每学期开展以“新学校新学情，新思路新方法”的班主任管理经验交流活动等活动，引导班主任认真分析班级学生状况，科学施策，一生一策，提高班级管理水平。
三、建设过硬党支部，发挥党支部战斗堡垒作用
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。深入推进全面从严治党，严明党的政治纪律和政治规矩，切实把党中央及省委、烟台市委、招远市委、招远市教育和体育局各项部署贯彻落实到学校党建和教育教学全过程，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
第一，抓好两学一做。将“两学一做”常态化制度化和“三会一课”制度有机结合，对党和国家重大会议、总书记讲话及时跟进，传达学习，贯彻落实。
第二，规范党员纳新。健全把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的双培养机制，从学校骨干教师中继续培养新的入党积极分子。加强对入党积极分子的培养，组织他们参加党内有关活动，听取他们的思想汇报，每半年对其进行一次考察。
第三，量化积分管理。根据《党员量化积分标准》对党员和入党积极分子实施积分量化管理。每个月对每个党员进行一次积分统计，每个季度召开一次支委会研究量化积分问题，完善党员量化积分台账。
第四，意识形态工作。加强统一战线工作，做好宗教工作；推进中小学思政课“双协同、双提升”项目；打造健康多彩的文化阵地；加强师德建设和政治学习，促进教师意识形态水平提升；抓好校级领导意识形态纪实；开展思想意识形态谈心谈话；用德育一体化引领学生健康成长。
第五，党风廉政建设。规范权力运行，严格落实“三重一大”、党务公开制度；抓住关键时间节点、针对教学、政工、财务、党建、后勤、食堂、团建等关键工作岗位做好党风廉政谈话和教育；利用党课进行党风廉政教育；利用观看视频等形式对党员和领导干部进行警示教育。争创党建“一校一品”特色，争取创建为招远市级党建工作品牌。
第六，开好组织生活会。根据教育工委要求的时间节点组织好本学年度的组织生活会。认真组织学习、研讨交流；查摆问题；撰写检视剖析材料；精心开展专题组织生活会，班子做对照检查，严肃开展批评与自我批评，做好民主评议党员。
四、唱响教学主旋律，全面提高中小学教学质量
要聚焦教学中心工作，牢固树立质量意识，积极应对教学短板，向高质高效管理要质量，向课堂教学要效益，向主题教研要提高，夯实中考、会考和抽考基础。
（一） 规范教学行为。
严格落实“双减工作”、“五项管理”等相关规定，用足用活政策，严守教学行为底线，抓好两个落实。
1.组织全体教师继续深入学习“五项管理”的相关理论文件，充分把握政策的核心。全体教师要统一思想，充分理解落实“五项管理”的重要性，明确目标，抓住重点，强化措施，切实做到守土有责、守土尽责，形成长效机制，规范办学行为，共同营造有利于学生健康成长的环境。
2.以钉钉子精神和绣花功夫，把“五项管理”政策措施落细落小落具体、抓紧抓实抓到位。学校会继续将睡眠、作业、手机、读物和体质健康“五项管理”工作做到精准化、精细化，严格贯彻上级要求，做到科学、规范、严谨、务实，实实在在地减轻学生负担，促进学生身心健康、文化素质、个性特长得到综合协调的发展，确保“五项管理”全面落地见效。
3.科学管理，强化督导。学校将继续加强“五项管理”的定期督导检查，形成长效机制，常抓不懈，持续推进轻负高质、实践创新、整体育人，为每一个孩子的健康成长助力。
（二）重视学风建设。着力解决影响学校发展的学风问题，把学风建设定为一项基础性、全局性的一把手工程。校长亲自调度，形成校级领导、中层领导、班主任、教师全员参与、全域全程管理的学风建设工作格局；根据工作岗位职责，各个工作层面自觉扛起学风建设的责任；研究梳理学风建设方面的不足，分析学生学风问题的原因；根据工作各个层面的工作职责，谋划学风建设的策略，加强工作指导、参与、检查，避免应付作秀、推诿扯皮，一阵风式的工作态度，把学风建设贯穿在学校教育教学的全过程、全环节，踏踏实实抓落实，做到措施落地、精准有效。
（三）加强教学研究。
1.结合上学期的教学情况及期末考试数据，结合深度教学要求，认真反思教学中存在的不足，找准问题，分析原因，找准工作目标；着力在备课深度广度、试题研究、有效组织课堂教学、激发学生主动参与、有效讲解点拨、重视迁移运用上下功夫，达到深度理解、双基落实、方法掌握、思维发展、学以致用的教学效果，聚精会神研究教学，扎扎实实开展教学，尽力在成绩提高上有起色。
2.搞活主题教研，提升教学水平。依托集团化教研模式，积极落实校内和校际间的理论学习、主题研究及反思交流等教研活动，为集团化办学机制打好理论基础；积极组织以解决教学中的实际问题、课题专项研究问题和学科教改问题为主题的教研活动，缩小与兄弟学校的教育均衡；借助教科研中心组织的集团内学校教研活动，加强与兄弟学校的教育资源整合，充分发挥名师、骨干教师的送教引领带动作用，促进教学质量、特色建设和师资素质整体提升。
（四）引导回归学习。着力解决部分学生游离于学习之外的学习现状。研究学生，根据学生实际，因材施教，一生一策、差异要求，家校共育，持之以恒，不歧视、不放弃、严格要求、关心关爱、让学困生慢慢形成学习的荣誉感和成就感，尽力让学生回归学习。学校尽全力抓好学生的常规教育，给学生养成良好的行为习惯，为学生营造良好的学习环境；同时努力钻研教学，大胆进行课堂教学改革、改进教学方法，努力提高课堂效率，抓好边缘学生，提高学生的及格率和优秀率。
（五）强化教学管理。兼顾工作实效和各种检查，各种教学措施更务实有效，进一步提高教学常规的内涵，努力使各项教学常规更好地服务于教学质量的提高；各级部要根据年级实际、学生实际，加强学生学习时间统筹管理，在不违规的前提下，尽最大可能为学生学习提供空间；规范作业布置；统筹任课教师课间、课后辅导时间安排，班主任要着眼班级学生全面，兼顾学生学科发展，不能光有一枝独秀，还要整体发展，各项教学活有序进行；会考年级、毕业年级要早谋划、早布局，做好复习时间、复习进度、模拟训练、各项常规工作的统筹安排。
（六）统筹各项活动。坚持五育并举，合理规划安排德、智、体、美、劳各个方面的社团活动，努力做到在教学成绩和各项社团活动比赛方面统筹兼顾、相互促进、全面发展。学校将开展特色读书活动、古诗词特色活动和第五届师生书法大赛活动。
（七）抓好实验教学。
1.强化实验教学日常管理。健全实验教学各项管理制度，完善实验教学相关人员职责，建立完整的仪器账册，完备仪器使用手续，提高仪器室和实验室管理水平。
2.加强实验室安全管理，强化“教育技术装备管理系统”应用，修订实验教学管理规章制度，落实实验室危险化学品采购、保管、使用、回收、处置等管理办法。
3.规范实验教学实施，开齐开足开好实验课，实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告 “四对口”。
4.充分准备初中实验操作考试，争取优异成绩。
（八）落实体育锻炼。严格落实音体美课程刚性化管理，落实上午大课间“体能天天练”、下午体育活动课和“三操”制度，保证学生每天校内不少于1小时体育活动。做好各种体育赛事的训练、参赛工作。做好近视眼防控工作。
（九）提升美育水平。
落实课程计划，开齐课程，开足课时，圆满完成教学任务推行“班班有歌声、人人唱好歌”班级合唱活动；组织好校园艺术月，做好节目的选拔排练，组队参加全市中小学；生“艺术教育月”活动，争取优异成绩。
（十）做好课题研究。两部继续做好烟台“十四五”课题的过程性研究工作，保证课题研究有序化、规范化、科学化。
（十一）搞好课后服务。学校将继续在“双减”这一背景下，深入贯彻招远市教育和体育局《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》的指导思想，秉承“和、乐、美”的办学理念，充分结合学校实际和学生个性发展需求，扎实开展课后服务工作，以最优的教育资源，为学生奉上最丰富的特色课程。
（十二）迎接教育督导。加强幼儿园和中小学督导评估标准的学习，做好迎检分工。相关领导分工负责，做好平日工作资料的汇总整理，做好档案的归类建档，做好自查自纠，争取在市督导评估中取得优异成绩。
五、推进德育一体化，落实立德树人根本任务
落实立德树人。我们要把立德树人要求时刻记在心里，抓在手中，落实在行动上，探索常态化的德育工作模式。
（一）实行全科育人。 树立“德融数理”的理念，实施学科德育，将德育落实到每一个学科的备课、上课、教研各环节。发挥课堂主渠道作用，深入挖掘学科蕴含的德育元素，找准结合点、着力点，研究学科德育方式，进行鲜活生动而富有内涵的学科德育。
（二）落实主题教育。以中秋节、国庆节等时间节点和间周一的升旗仪式为契机，组织学生开展演讲、征文、手抄报评比、国旗下讲话和入队入团仪式，开展组织爱国、环境保护等实践活动。尤其要组织好第七届“学宪法，讲宪法”活动、禁毒征文活动、队列训练及比赛、鼓乐操训练与比赛、感恩主题教育。
（三）重视常规教育。充分利用升旗仪式、主题班会等时间强化学生一日常规教育，重视校内秩序管理，培养学生良好的行为习惯。
（四）重视班级管理。强化班主任责任心，定期召开例会，组织好班主任培训，做好班主任考核；实施班级百分赛，坚持全面、经常、公平公正，每周汇总公布一次。抓好主题班会。学期初步确定每周次班会主题，各班级要保障主题班会时间，留存好主题班会材料。
（五）做好心理教育。
学校认真对师生思想心理健康状况进行摸排，对学生进行心理健康排查并对有思想心理问题的师生落实好教育管理，沟通疏导。开学前各班召开一次线上心理健康指导班会，对学生进心理健康教育；开学后全面关注学生的心理健康状况，及时发现学生心理方面存在的问题，并及时解决；定期给学生转发有关心理调适的文章或视频，定期召开心理专题主题班会，助力学生健康成长。
（六）开展法治教育。以校园欺凌和文明上网为重点，一方面利用班会开展常规性教育，一方面聘请法律专业人士对学生进行专题教育，不断提高学生遵纪守法意识。
（七）加强家校沟通。加强与学生家长的沟通，形成教育合力。一是充分发挥三级家委会以及家长学校的作用。二是利用电话、QQ群、微信群等媒介，随时与家长保持沟通。三是根据工作需要至少召开两次线上或者线下家长会。四是开展教师家访活动，特别是对问题学生给与格外关注。
（八）抓实综合实践。将劳动教育作为综合实践主要内容，纳入人才培养全过程，充分利用学校劳动基地和校外综合实践基地，组织好秋季采摘、蔬菜种植、花木修剪、研学旅行和公益劳动等活动。
（九）严格教育扶贫。严格执行国家资助政策，规范办事程序，严格资助学生认定，完善各项手续。助学资金及时足额发放，不截留、挪用或虚报冒领，扶真贫，真扶贫。扶贫与扶志相结合，注重对资助学生进行感恩教育。
（十）抓好团队建设。对学生进行少先队、团队知识教育，开展入队入团活动，组织团员参与“青年大学习”，做好智慧团建填报工作。
（十二）营造文化氛围。各班级根据各项活动及时更新黑板报和教室外展板，开展学部评比活动；做好校园电子屏、橱窗、宣传栏等文化阵地建设，为学生营造良好的校园文化氛围。
招远市罗峰学校
2024年9月
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