一、指导思想
认真学习和贯彻党的教育方针，坚持“给孩子温暖而有尊严的教育”的办学理念，以“以生为本，全面育人”为办学目标，实施规范、科学、精细化的教学管理，以构建高效课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，持续落实教育教学改革，进一步增强质量意识，扎扎实实抓好教育教学工作，五育并举，促进学生全面发展。
二、工作目标
1.以生为本，德育为先，智育为主，美育、体育、劳育均衡发展，深化素质教育。
2.抓好学生日常行为习惯教育，从小事做起，从一点一滴做起，培养学生养成良好的行为习惯，提升学生综合素养。
3.以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，提升教师的教学水平和专业素养
4.积极推进新课程改革，提高课堂教学效率，优化教学方法。
5.加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围，打造“温暖教育”。
6.完善教学设施，优化后勤管理。落实我校各项规章制度，强化“一岗双责、全员管理”责任制。
三、主要工作及措施
（一）深化德育工作
1.牢固树立“以生为本，全面育人”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，塑造“尊师尚德，乐学善思”的校风。
2.加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。
3.充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家委会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，夯实家庭支持力。形成校内齐心和谐、校外齐助共管的温暖教育环境，形成德育工作网络。各班主任、任课教师利用微信、钉钉、家访等形式经常与学生家长保持联系，本学期各年级至少召开一次家长会。
4.开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道，让学生在活动中，将尊师尚德乐学善思的学风，内化于心外化于行，规范自己的行为。
（1）开学初，对学生进行开学第一课教育，开展安全教育、爱国主义教育等，引导学生树立正确的人生观、价值观。
（2）每周星期一举行升旗仪式，学校领导、教师、班集体代表，进行国旗下讲话，明确当前任务，深化德育品德建设。
（3）认真组织各项评比活动，表彰“最美少年”，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。
5.重视校园文化建设。通过“八礼八仪”建设，通过黑板报、文化墙、校园宣传栏等方式，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
6.重视学生心理健康教育，定期组织心理健康教育讲座，建设好信息咨询室配备心理健康教育教师。
（二）教学常规管理
1.进一步完善教学管理制度，加大管理力度，提高教学质量。
（1）落实上学期制定的各项教育教学管理制度，本学期分开学初摸底、期中检查、期末评比等三次进行全校性教学制度大检查，实行量化制度，激励教师在教学及学生管理上狠下功夫，促进学校教学成绩的进一步提高。通过教育教学常规管理制度，落实责任，细化督查考核办法，进行精细化管理，向课堂要质量。
（2）为适应新课改对学生全面发展的要求，本学期我校将进一步规范教学秩序，开齐开足开好课程。做到统一教学计划、教学进度、教学要求等，积极开发校本课程，将其纳入教学计划，规范行为，抓好落实，促进学生全面健康发展。
（3）强化教学评价机制，鼓励集体研究反思。建立科学合理的教学评价体系，注重过程性评价和发展性评价，全面、客观地评价学生的学习成绩和综合素质及教师教育教学方面的问题，勤学善思，多评多改。
（4）秉承“合作互助，温暖生长”的教学观念，通过“小组合作”的教学模式，在学生互教，学生互带，学生互学中整体推进，共同发展，教师发挥点拨指导作用。
（5）培养学习方法、学习习惯。学生不会学习是我校学生的普遍现象，不爱学习的情况也存在，细细推究起来与学生缺少良好的学习习惯，有效的学习方法有关。因此我们要求各学科教师讲解时要给学生教授学习的方法与规律，让良好的学法使课堂教学达到事半功倍的效果，而且注重学生在潜移默化中形成良好的学习习惯。
（6）课堂授课之后教师必须进行有效的教学反思，使课堂教学在反思中提升，使自己在反思中成长。落实好教师听、评课活动，本学期继续组织开展教学大比武活动、骨干教师示范课等活动，推动课堂教学再上一个新台阶。
（7）学校将加大课堂检测与阶段抽考的力度，以促进教师对课堂知识、作业训练题、单元检测题的落实和使用，促进教师对学生所学知识进行矫正、补偿，及时了解教与学的状况。倡导任课教师根据学科特点和教学需要，采取多种形式灵活进行过程性检查、检验，以拓宽信息反馈渠道，及时了解学情，调整教学思路，实行分层教学。
2.加大教师培训力度，促进教师专业化发展。
（1）加强职业道德与业务理论学习，提高教师的整体素质。教师队伍建设是一项长期的工作任务，根据当前形势发展的要求，本学期，我们仍将广大教师的政治思想和工作作风建设放在首位，要继续学习教育理论。
（2）坚持以课例为载体，在教学行动中开展教研活动，促进教师专业成长。通过多种形式的教研活动来促进教师的专业成长。每周一节教研会，以同学科组为单位，教研组长组织，学科领导负责；学期初定出计划，活动内容是：通过听课、评课，提高组内教师教学能力；通过教研活动解决教学中日常问题；通过课例研讨，提高教师教学设计能力；通过课题或单元备课来提高教师驾御教材的能力；通过实践性作业研讨，来提高教师业务水平；通过业务理论学习来提升教师创新能力。每次活动教研组长要记好教研活动记录，写出活动反思意见。
（三）教师队伍建设
1.倡导教师始终将师德作为教育工作之魂，熟知和践行社会主义核心价值观，争做“四有”好老师，经常开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。
2.党员队伍的建设是学校发展的重点。党员教师要充分发挥先锋模范作用，党员干部和教师在大是大非问题上要讲政治，讲正气，不要忘记了党员的责任、义务和使命。
3.积极开展教师培训。鼓励教师参加各种培训活动和继续教育，如新课程培训、信息技术培训、教学技能培训等，提高教师的专业素养和教学能力，不断更新教育观念和知识结构。
（四）后勤保障工作
1.牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
4.加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。
（1）严格学校领导值班制度，做好校内外值勤工作；完善校园安全设施，并做好定期检查。
（2）加强学校食品卫生管理，严防学生食物中毒。
（3）加强对外堂课活动的安全教育，有效组织与管理，规范上课，严格管理课堂细节； 加强对学校其他活动的安全组织、管理的监控，确保师生人身安全，杜绝一切安全事故的发生。
（4）提升突发事件应急处置能力，预防和应对不法分子入侵、校园暴力和公共安全卫生事件。
新学期，新征程。烟台市蓬莱经济开发区中学将继续秉持以理念为先导，以管理做保障，以师资为关键，以文化为核心，以课程为载体，打造“温暖教育”，促进师生全面成长，谱写开发区中学新的教育篇章，不忘初心，砥砺前行！
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