为推动义务教育城乡一体化优质均衡发展，促进城乡一体化教研，落实“生长课堂”课堂实施，实施“强镇筑基”送教助研活动，9月18日北沟中学举行姚琪教育集团生物主题教研活动，进行新教材课例展示、交流研讨。
教研流程：
1. 三校同备初一第二章第一节《生物学中的科学思维》一课。各校在备课过程中充分发挥集体教研的智慧，每校准备4份教学设计纸质稿。
2. 18日到达北沟一中录播室后，北沟一中和南王中学授课教师现场抽签，决定哪所学校第三节授课。姚琪学校在第二节授课。
研讨过程：
①授课人谈感受，交流备课思路。
②各校学科组交流，学科组长作为代表评课并交流新教材学习心得。
③各级部备课组长交流学期教学计划。
④研讨总结。
听课观摩之后，三所学校的生物教师进行集体研讨，分别对两位任课老师的课进行了点评。老师们首先肯定了任课老师们都进行了积极、认真的备课，在教学方法、讲解方式和台风方面都很好，课堂效果都不错。大家开诚布公、认真细致地各抒己见，畅所欲言，形成了浓厚的评课评教氛围，提高了教师的凝聚力和团队精神。
教师们围绕教学理念的更新、教学内容的设计、教学方法的改进、课程思政的融入等问题畅所欲言，积极提出自己的意见和建议，此次教研活动取得了预期效果。 此次活动也为教师提供了互动交流、共同提高的平台。通过集体听、评课，教师之间相互促进、借鉴，同时帮助教师提升教育教学理念和教学水平。通过交流反思、相互探讨，大家获得了教育教学启发，收获满满。今后将继续加强理论学习，拓宽思维视野，提升教学能力和育人水平。
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