一、教学根本标准
(一)备课与编写教案。
1.备课是教师的一项重要工作，是上好课的前提。教师备课除研究教学大纲，钻研教材外，还应全面了解学生，选择正确的教学方法。教师备课必须熟练掌握几个根本环节：
(1)熟悉教学大纲和教材，掌握好教学内容。
(2)明确教学目的要求和重点难点。
(3)全面了解学生选择正确的教学方法。
(4)编写教案，熟悉教案和教具。
2.备课以个人钻研为主，教师在自备的根底上，应参加学校定期组织的集体研究活动(每授课周期一次)，明确教学目的和要求，以抓住关键讲清重点，突破难点，交流经历。
3.在备课的根底上，教师必须写出教案才能上课，严禁无教案上课，教案要反映出教学目的要求、教学重点、难点、课的类型、实施的步骤和方法等(包括是否有播音间实训课、观片室实践课)。教案根据教学经历和熟练程度不同可详可略，但要系统、明确、实用。
4.教师要提前一周写好教案。提交学校教务部门。学校根据实际情况指导实施。教师根据学校要求适时调整。
(二)课堂教学。
1.课堂教学是整个教学工作的中心环节。教师应按以下要求精心组织课堂教学，确保每堂课的教学质量。
2.教师必须按课程表的安排上课，兼职教师提前10分钟到校。按时上、下课。因故需要调课时，必须经校长同意，提前将课程协调妥当。
3.教师要按预定的教案授课，保证落实教学内容，完成教学任务。教师上课不得拖课或提前下课，不应随意变更进度、改变教学内容。
4.教师上课应做到仪表庄重、教态自然、语言文明。教师应检查学生人数，做好记录，然后才开始讲授。
5.课堂教学可采用讲授课、练习课、多媒体课等各种形式。教师要认真组织课堂教学，精心设计好每一堂课，要坚持课堂教学环节即复习旧课与引入新课，讲授新课，稳固新课，布置作业等，教师要勇于改进和采用新的现代化教学手段进展教学。
6.教师授课必须力求条理清楚，逻辑严密，语言生动，重点突出，不要照本宣科;要深入浅出，通俗易懂，要充分调动学生的思维能力，发挥教师的主导作用和学生的主观能动作用，努力提高讲课效果。要提倡教学相长，教师要虚心听取学生意见，不断改进教学方法，提高教学水平。
7.教师要坚持互相听课制度，按院教务处的规定互相观摩和上公开课，并通过评议，交流经历，共同进步。教师应欢迎其他教师和各级教学管理部门人员的听课。听课后必须认真填写听课记录和课堂教学评价表并交教务处存档。
8.教师在播音室和观片室和多功能厅上课时，注意保持环境卫生，同时，课前以及课后注意检查设备运行情况，如发现异常，及时向学校汇报。
二、奖励与处分
1.对在教学质量、教学管理、学生指导等方面做出成绩的教师和教学任务饱满、教学效果好的教师，学校将给予相应奖励。
2.教师如果上课迟到、提前下课，经教学检查或学生与同行教师反映教学效果差，必须在限期内改进，否那么停顿任课资格。凡由于主观原因，教师不能按时完成教学工作任务的，相应扣其教学工作量。
龙口市红旗小学
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