一、指导思想
为了进一步落实烟台市教育科学研究院、招远市教育和体育局 2024 年工作要点，继续落实招教科研函〔2024〕9 号 2024 年小学教学工作要点。我校紧紧围绕教育教学高质量发展这一中心任务，加强学科核心素养课堂教学改革，深化语文单元拓展整合阅读，进一步提高教育教学质量。结合我校教育教学工作实际，特定张星学校教学工作计划如下：
二、主要工作
（一）抓好教学质量分析，开展教学质量提升研讨
我校将全面贯彻落实2022版义务教育课程方案和课程标准和烟台市义务教育阶段学校高质量发展实施意见，改进教学工作，进一步提升学校教育教学质量。一是认真剖析学科教学短板，找准学科教学存在的突出问题，制定整改方案。二是以学科发展与质量提升为工作重点，狠抓常规夯根基，深耕细作提质量。突出抓好教师备课，优化作业设计、布置和评价，进行教学常规督查，聚焦课堂落实双减，促使教学工作有序有效。三是积极开展基于学科核心素养的课堂教学改革研究，以培养学生核心素养为中心，改革课堂求创新，深研互评增强课堂教学效益。四是要开展学科教学质量提升经验交流活动，积极参加各级教学质量提升经验交流活动 ，学习借鉴优秀经验，推进教学工作。
（二）加强“新课标·新教材·新课堂”教学研究，提升 教师专业素养
一是要落实山东省 2024 年度义务教育国家课程新教材使用培训的要求，解读新改编的教材，抓好新课堂建设。二是要加强专项研究，提高教师业务能力。结合学校实际，确定教学专项研究，促使教师在实践研究过程中提高业务素养。
（三）加强低年级考试评价改革，推进“乐考”工作深入开展
我校将继续落实山东省教育厅关于全面推行小学一、二年 级“乐考”工作的要求，深化低年级考试评价改革创新，抓好“乐考”工作。一是要严格落实招远市小学一、二年级“乐考”工作 实施方案，修改完善学校“乐考”实施意见，把“乐考”理念融 入日常教学，在学生作业、随堂检测、单元测评、专项评价、期末考试中应用，达到以“乐考”促“乐学”。二是开展“乐考” 优秀设计案例评选，深化“乐考”实践研究。督促教师加强“乐考”试题研究，精选学校“乐考”中的优秀测评案例， 并对案例进行解析，以促进学生德智体美劳全面发展。
（四）开展学科主题教研，创建素养课堂，提高课堂教学效益
我校将继续落实《山东省中小学课堂教学基本要求（试行）》教学要求，积极开展学科主题教研，提高课堂教学效益。 一是要优化落实学科教学经验。继续解读 2023 年以来教科研中心组织的学科主题教研活动的专题讲座，如数学、英语、信息技术等学科的单元整体教学讲座，语文“板块式”思路和课堂教学。二是加强教学设计研究。加强集体备课，并细研小学教研信息中教学设计，提高备课质量。三是加强学科主题教研。主题教研坚持与理论学习相结合，让教师把理论学习内容运用到教学实践；教师观课报告与课堂观察相结合，为今后教学提出合理的教学建议。教科研中心将深入学校听评青年教师课堂展示课、骨干教师课堂引领课、学科主题教研研讨课等，指导教师课堂教学，努力提升教师素养课堂教学水平。
（五）加强实践常态课指导，提升劳动实践课质量
本学年劳动教育及综合实践组加强对劳动及综合实践教研活动的指导，将教研活动落到实处。教研组长、备课组长根据学校教学工作的实际，制定符合劳动教育及综合实践教学教研工作实际的教研工作制度，以制度规范教师的教研行为，创新工作思路，突出学校特色，组织综合实践教师贯彻落实，保障教研工作依序有效地开展。为加强学生劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成。平日加强常态劳动实践课的指导，促进教师上好每一节劳动实践课。
（六）加强艺术体育教育，提升学生综合素养
艺术组、体育组将继续以德育一体化为核心指导，确定本学科教学研究主题，提升教师的业务素质，推进体育课程的改革，认真做好体育教学工作，积极做好体育活动，坚持开展学生体育训练艺术培养，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校艺术体育工作再上新台阶。
（七）完善教育资源整合共享机制，借助学校集团化办学，推进课堂教学改革
我校隶属于泉山教育集团，我校将继续以此为优质教育资源，积极开展校教研活动，进一步落实集团化理论学习、主题研究、反思交流为主要形式的教研制度，组织以解决教学中的实际问题、课题专项研究问题和学科教改问题为主题的教研活动，进一步促进我校教育教学全面发展，借助集团内学校教研活动，促进泉山教育集团之间的教育资源整合，发挥学校名师、骨干教师的送教引领带动作用，促进我校教学质量、特色建设和师资素质整体提升。
（八）规范教学常规，组织教学质量抽测，提升教学质量
1.规范教学常规管理。我校将积极贯彻落实省教育厅《普通中小学办学基本规范》，在作业、睡眠、手机、读物和体质五项内容方面加强管理，促进教师严格按备课、上课、作业、课后辅导等一系列教学常规要求抓好日常教学工作。我校将依据省市教学文件，结合学校实际完善教学常规检查标准，做好每学期的教学常规检查工作，夯实教学常规管理工作，激发学校治校育人活力。
2.做好教学质量抽测。我校将抓好学段教学质量检测工作，推进教师深入开展“学课标、研教材、减负担，提质量”等方面改革实践与研究，切实提高教学成绩及格率和优秀率。争取教学质量抽测调研中获取佳绩。
三、教学措施和教学中应注意的问题
（一）加强管理，完善制度。结合本校实际，认真制定符合本校教学教研工作实际的教研工作制度，要以制度规范教师的教研行为，创新工作思路，突出学校特色，组织广大教师贯彻落实，保障教研工作依序有效地开展，切实提高教研工作质量。
（二）加强业务学习，强化培训，更新新观念。成立领导小组，领导班子成员明确分工，负责协调和指导教研工作开展，牢牢把握教研工作的大方向，健全各种规章制度，切实规范教学质量。通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，外出学习后要在校内进行座谈交流、讲座辅导、示范课展示，把学习效果及时转化应用，带领全校教师共同学习，有效促进教师的专业成长。
（三）加强双减下作业改革的研究，减轻学生负担。本学期要进一步加强作业设计改革的研究，提高认识，转变观念。
四、教学工作安排
9月
1.召开校教学工作会议
2.制定本学期教学工作计划
3.完善各种制度，组织学习常规管理基本规范
4.组织教研活动
10月
1.学法指导公开课
2.教研活动
3.教学常规视导
11月
1.教学常规视导
2.教研活动
3.期中阶段总结
12月
1.教研活动
2.复习讲评课研讨
3.迎接市教学常规评估检查
1月
1.组织期末质量检测。
2.学期教学工作总结。
2月
1.召开校教研工作会议
2.制定本学期教学工作计划
3.完善各种制度，组织学习常规管理基本规范
4.青年教师课堂展示
5.教学常规视导
6.教研活动
3月
1.教研活动
2.教学常规视导
4月
1.教学常规视导
2.教研活动
3.期中阶段总结
5月
1.教研活动
2.复习课研讨
3.迎接市教学督导检查
6月
1.教学常规视导
2.教研活动
7月
1.组织期末质量检测。
2.学期教学工作总结。
附件一：
招远市张星镇张星学校
2024年9月
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