为进一步理清学校办学思路，明确学校办学方向，创建特色学校，切实加快学校发展，不断提高教育教学质量，推进素质教育，满足建设和谐社会对教育发展的需要，我校特拟定中长期教育教学发展规划如下：
一、指导思想
努力完善优化学校内部结构，更新观念，全面实施素质教育，抓住机遇，加快教育的发展，以提高教学质量为中心，以提高能力、提高素质为目标，以课程改革为突破口，以"关注课堂"为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革和作业改革，提高教育质量。
二、发展目标
进一步开展新课程的实践和探索，以优化教学管理为抓手，增强课堂教学效率为目标，转变教师的教学方式和学生的学习方式为途径，培养学生学会学习，刻苦探究，勇于创新，具有坚韧不拔的毅力、不断探索的精神，深化课堂教学改革，推进学科建设，不断提升学校的教育教学质量。
三、实施策略
（一）执行课程计划，凸显特色课程
严格执行课程计划，保证开齐学科，开足学时。教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师按课程表上课，严禁私自调课或侵占地方课程、学校课程以及音体美等课的现象发生。
（二）落实教学规范，优化教学管理
1.严格抓好教学常规，完善教学常规管理制度，加大管理和检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，及时督促教师认真完成自己的工作任务，提高教师对工作的自觉性，让教师对教学负责，对学生负责。
2.加强作业管理，针对学生差异布置不同层次的作业，让每个学生都能有所收获、有所提高。要根据教学内容、学生实际情况，设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性的作业。教师及时、认真批改作业，不允许错批、漏批，不允许让家长或学生代批作业。
3.打造有效课堂教学，向课堂要质量。教师要认真备课，精心设计教学环节，要有较强的课堂驾驭能力。教师要真心关爱学生，要用平等的心态对待学生，要尊重学生的个体差异，与学生建立和谐的师生关系，提高教学质量。
4.做好培养学优生、转化学困生工作，结合学生实际，坚持个别辅导与指导为主的原则。要特别重视对优等生的培养，鼓励其创新精神；对学困生，教师要倾注爱心，培养其学习兴趣，加强父母与学校的双向反馈交流，实现家庭教育与学校教育的互动，促进学生健康发展。
5.全面加强学校体育、美育工作。大力实施小学生每天锻炼一小时计划，在固定的体育课和大课间活动的基础上，各班制定活动计划。活动时，学生在老师的组织带领下，安全有序地开展各种针对性强、形式内容丰富的体育活动，做好体测和大课间工作，提高学生身体素质和健康水平。
（三）创新教研活动，促进教师发展
从教育教学的实际问题出发，有计划有主题地安排教研活动，突出研究的价值性和可操作性。落实好备课、上课、听课、议课的全过程，让上课老师能从磨课的过程中得到发展，听课老师能从听的过程中有所收获。鼓励教师踊跃参与评课，在交流互促中实现智慧的共享。
（四）构建高效课堂，提升教学质量
教学质量是学校教学的灵魂和生命线。高效课堂的建设对教学质量的提高有着很大的促进作用。每位教师树立“把简单的事情做精彩”的观念，明确课堂教学要求，与自身原有教学行为进行对照，作出自我剖析，明确努力的方向，不断学习，追求提高，使教学准备、课堂教学、作业设计全面走向高效。
（五）完善评价体系，促进全面发展
1.树立正确的教学质量观。习惯比知识重要，能力比分数重要。
2.丰富学生的个性评价。不断丰富学生评价体系，注重过程评价，关注学生的点滴变化。发挥学生在评价中的主体作用，关注学生的学习态度、学习方法、学习习惯的养成等。
（六）提高学生综合素质
培养全面发展的优秀学生是学校办学的最终目标，我们在坚持基础学科的前提下，要以个性化发展为策略，确实把教育教学质量的标准落实到每一个具体学生身上。
1.坚持以爱国主义教育为主线，以模范践行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为载体，切实培养学生优秀的道德品质、良好的行为习惯，改善学校的整体面貌。
2.建立完善的活动教育阵地，开展丰富多彩的活动。
3.建立学校德育常规工作评比制度，不断完善评比细则。
4.加强校园文化建设，形成良好的校风。
（七）做好创建“平安校园”的活动
加强对教师的安全意识教育，形成安全工作的自觉行为，加强对学生的安全教育与安全演练，有针对性、季节性地对学生进行交通、课内外活动、用水、用电、消防、食品卫生、体育课、寒暑假等安全教育，不断提高学生的安全与防范意识。
（八）深化课题研究，推进教学改革
认真抓好教科研工作。根据我校特点，继续开展课题研究，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。
1.积极营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。
2.学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，积极撰写教育教学论文。
3.加强教科研工作的计划、总结、调研工作。
“百年大计，教育为本”，为了学校的宏伟蓝图，学校将进一步加强教师主动参与学校发展的主人翁意识，激发广大教师主动发展意识和创新精神，为学校和谐稳步发展，为学校实现中长期办学目标，为创建品牌学校而努力工作。
招远市龙馨学校
2024年9月2日
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