未来几年，招远市龙馨学校牢固树立“绿色课堂、生态校园”的课改理念，完善常规管理，创新德育途径和方法，拓宽育人渠道，健全“三位一体”的德育网络，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力，努力推进校园文化建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围，立足本校“德育量化积分制度”，与“绿色课堂、生态校园”改革相结合，建设具有龙馨特色的德育理念和德育模式，努力办好有情怀、有温度、有活力、有质量、群众满意的教育。
一、学校基本情况
招远市龙馨学校是一所普通公办小学，位于招远市玲珑路238-1号。2013年4月投入使用。学校由清华大学著名建筑专家设计，占地50.3亩，投资7700多万元，校舍占地21793平方米。
办学理念：“关注每一个生命，办一所有质量的幸福学校”。
办学目标：“每一朵鲜花都有开放的权利，每一个孩子都有自己的精彩”。
我校先后获得了“烟台市劳动教育工作先进单位”、“烟台市青少年科技教育先进集体”、“烟台市教育科研先进单位”、“烟台市学校德育工作先进单位”等多项荣誉和奖励。
二、目前面临的挑战
在新的形势下，我们还面临着很多困难和挑战：
1.如何让我们的安全教育更加规范、科学，更有实效性，真正让安全防范内化为全体师生的自觉行动。
2.面对生源基础较差的现状，如何从培养良好的行为习惯和课堂习惯开始，一点一滴、持之以恒地将我们的学生培养成“身体健康、心态阳光、全面发展、学有所长”的自强、阳光的优秀学生。
3.如何改变课堂教学现状，紧跟课程改革步伐，尊重学生的主体地位，真正把课堂还给学生，打造和谐高效的生动课堂，培养学生的学科核心素养，切实提高课堂教学的效率和效益。
4.面对新的形势和要求，形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。
三、未来发展规划
（一）加强德育队伍建设
1.加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用。
（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是与家长做好沟通工作，家校联合，共同努力。
（2）改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正。
（3）对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。利用学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采。
（4）引导全体教职工深刻认识当今教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
2.加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。
（1）政教处将公开民主竞聘学生会成员，对学生会成员进行具体分工，明确学生会干部的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥学生会的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。
（2）定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者，是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
（二）加强学生德育系列教育
1.爱国主义教育
教师在学科教学中充分挖掘教材，在课堂中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质，明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。
2.坚持升国旗教育
组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明习惯教育、艰苦朴素教育、爱国主义教育、日常行为规范教育、诚信教育、安全教育、感恩教育等。
升国旗时的几点要求：（1）集合速度。要求从音乐响起到音乐结束的时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备。（2）从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静。（3）学生会负责检查人数。
3.抓好法纪教育
班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合少年儿童进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长；加强防火、防盗、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡；注意交通、楼道、运动等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈。
加强校园巡逻，认真做好封闭管理，严格执行校门出入管理制度，保证校园安全，做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零，学校无重大安全事故发生。
4.做好身心健康教育
贯彻执行有关文件，明确学校心理健康教育的目标、任务，健全保障机制，创新心理健康教育的途径和方法，保证学生健康成长，促进心理素质提高。
（三）净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人，努力提高学生的环保意识，培养学生良好的卫生行为习惯
1.加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学一周内，各班要进行一次卫生主题班会，平时也要注意加强引导，让学生从思想上提高认识。
2.将卫生责任区落实到班级，组织好大扫除及天天扫活动。
3.完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生流动红旗发放依据并存档。
4.认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
（四）建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人
1.继续办好宣传栏、校园广播站等，繁荣校园文化，表彰好人好事，营造浓厚的德育氛围。
2.认真开展重大纪念日主题教育。
3.突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好每周主题班会，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。
（五）注重科学管理，确保校园平安
1.通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。
2.发挥保安和门卫的职能作用，把一切的不安定不安全因素消灭在萌芽状态，做好门卫来访登记，控制外来车辆进入校园。
3.及时制定和完善各项安全保卫制度、各种应急预案和安全责任追究制度。
4.加大力度对校园进行定期和不定期的防火、防电、防盗、防灾害事故的安全大检查，及时报给总务处给予整改安全隐患。
5.学生上放学期间，领导和教师到校门口执勤，以维护学生安全。
6.医务室要做好学生的防病治病工作，做好学生卫生知识宣传和近视预防等工作。
（六）建立并完善基于大数据的师生发展性评价体系
1.提供多种信息渠道，形成开放、立体的培训空间和学习活动的场所。
2.开展网上教研活动，提高教研活动效率。采用音频、视频会议形式，开展信息交流、专题讨论等。
3.探索网络环境下互动教学新模式，启动以建构新型师生关系为目标的互动教育新模式的研究，积极开展运用网络实现教与学过程中师生互动、生生互动、学校与社区互动的试点研究。
4.完善校园信息化培训、考核制度。
通过不懈努力，让广大教师在教育信息化实施的过程中，形成积极学习现代教育思想和现代教育理论的氛围，培养一支掌握现代信息技术和教育理论的新型师资队伍，形成覆盖各科、自觉应用现代教育技术开展教育教学的骨干教师群体，提高学校的育人质量，提升学校的办学品位和核心竞争力。
（七）坚持底线思维，扎实做好学校其他各项工作
1.认真抓好公物管理。严格执行财务制度，管好、用好教育资金。按照上级要求，建好各种物资账，做到账卡相符，账物相符。定期组织人员对全校设施、公物进行检查，并留好记录。严格执行公物管理条例，对损坏和丢失的公物及时追究责任，照章办事。财务人员严格执行上级的法规政策，严格执行财务管理制度，严把财务开支。
2.做好贫困生资助工作。开展好贫困学生的暖心慰问走访。精准落实资助政策，加强资金监管。做好建档立卡等特殊困难学生的救助工作，确保没有一名学生因家庭贫困而失学，巩固教育扶贫工作成果。
3.加强学校民主管理。学校继续以教职工代表大会为载体，通过举行教师、学生、家长问卷、座谈等形式，大力推行民主参与、民主管理和民主监督。尊重教师人格、尊重教师工作、尊重教师合理要求；充分发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行制度管理与人心交融相结合，谋求量化管理与定性评价相统一；坚持校务公开，强化民主监督，全面提高学校民主管理水平，促进教育教学及其他各方面工作的健康发展。对教职工普遍关心的评先树优、考核制度的建立健全等问题，坚持公平公正，公开透明的原则。
招远市龙馨学校
2024年9月2日
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