一、指导思想
本学年，我校将紧紧围绕学校的工作目标，以提升教学质量、促进教师专业成长为宗旨，立足本校实际，聚焦课堂与学生发展，开展多元教研活动。
二、工作目标
提高课堂教学有效性，增强教师教研能力，解决教学重难点问题，助力学生综合素养提升。
三、活动安排
1.常规听课评课（全学年持续）：各学科组教师轮流公开课，课后组织评课，共同研讨教学环节、师生互动、目标达成等，以老带新、以优促优。
2.主题教研月（每月一主题）：如9月“高效课堂导入技巧”，教师分享心得、观摩示范课；10月“作业分层设计”，探讨如何依学情设计作业，减轻负担、激发兴趣；11月“学科融合教学实践”，跨学科教师组队设计课程，拓宽教学边界。
3.专家讲座与培训（每学期2-3次）：邀请校外教育专家、教研员来校剖析教育政策、讲解教学前沿方法，线上线下结合，分享课程设计、信息化教学应用案例，答疑解惑。
4.教学成果分享会（期末）：教师展示论文、优质课例、学生辅导成果，汇编成册，交流推广优秀经验，表彰突出个人与团队，激励创新进取。
四、培养青年教师措施
1.师徒结对帮扶：为入职 3 年以内青年教师配备骨干教师导师，签订协议，明确教学、教研指导任务，从备课设计、课堂管理到课题研究全程引领，定期考核师徒结对成效。
2.专项培训课程：每学期开设青年教师专属培训，涵盖教学基本功、信息技术融合、课程设计等模块，邀请校内精英、校外专家授课，结业设考核，督促提升。
3.磨课历练机会：在公开课、示范课活动中，保障青年教师优先登台，赛前多轮磨课，导师、同组教师协同打磨，赛后复盘总结，加速课堂驾驭能力提升。
4.科研起步引导：引导青年教师立足教学实践挖掘小课题，组建科研小组，协助撰写方案、开展研究、总结成果，助其迈出科研关键步伐。
五、保障措施
1.成立教研领导小组，监督活动开展、评估效果、调配资源。
2.搭建线上教研平台，分享资料、组织研讨，打破时空限制，确保教研常态化、长效化。
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