学校体育工作坚持“健康第一”的指导思想，把面向全体学生，全面推动素质教育，增强学生体质，增进学生身心健康发展作为工作目标，全面实施《国家学生体质健康标准》，根据年度工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务。
一、加强领导，整体规划
学校将体育发展作为学校重点工作来抓。成立体育健康工作领导小组，分管校长负责，体育健康工作列为学校工作计划和总结的重要内容。安排专人催促检查全校两操的进行，对检查结果纳入班主任量化考核。
二、教学实施情况
1.认真执行国家课程标准，开全开足课时。我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有记录；资料有积累。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
2.要求每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用新的教法和新的学法，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。
三、自评结果及整改措施
（一）规范材料，逐步提高学生体育技能
“1+1+N”体育教学工程材料方面，各方面材料齐全、详细，但是没有亮点，为提高“1+1+N”体育教学的水平，把篮球作为学校的特色，进行重点训练。低年级进行篮球的各种运球的训练。中年级进行各种传接球的训练。高年级进行简单比赛技能训练。把学校篮球平日训练、比赛的材料、相片及时收集进行归档整理。争取在本年度中，“1+1+N”体育教学材料达到全市中上游水平。
（二）加强新课标学习，引领新课堂
课堂授课方面今后加强体育教师新课标理论的学习，提高体育教师的理论水平。坚持“健康第一”理念，经常组织体育教师，观看一些新课标下的优质课视频，提高教师的授课水平。加强教师平日的听评课活动，使教师的授课水平不断提高。
（三）规范大课间活动，提高学生身体素质
大课间重点是篮球操和学生体能训练，有个别年级、个别学生的篮球操练习的不够熟练，不够整齐，低年级不会，针对这种情况，一是加强大课间篮球操的训练，从一年级开始规范教学生篮球操，不要像以前一、二年级不学习篮球操，到三年级再学篮球操，这样学生的篮球操水平不高。如果从低年级抓起，到三年级后篮球操水平会提高很多。二是加强各年级篮球操的训练指导。通过各年级经常进行篮球操的比赛，提高各年级的篮球操的水平。争取在本年度，使大课间方面达到全市中上游水平。
（四）加强体能训练，提高学生技能水平
体质抽测成绩没有达到预期。分析原因：一是四、五年级对体质测试项目训练较少。二是在选择测试学生的时候，选的学生不够准确。三是在市检查前没有进行专门的测试训练。今后利用体育课加强对四、五年级体质测试项目的训练，提高学生的身体素质，体质测试的时候，选准学生。在在市局检查前对学生进行专门的测试训练，争取在本年度的体质抽测中，使学校成绩达到全市中游水平。
（五）落实好“教会、勤练、常赛”
技能测试方面，学生对技能测试项目锻炼的较少，水平不高。今后利用体育课，加强对三至五年级学生技能测试项目的训练，提高学生的技能水平。上体育课教师教会学生篮球技能，让学生在体育课上勤练掌握测试项目，常赛是提高学生测试项目水平。争取在本年度的技能测试中，学校成绩达到全市中上游水平。
过去一学年，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们决心在此基础上踏实工作，不断进步，为努力开创学校体育工作的新局面而作出贡献。
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