本学期我校教研组将以本校教育教学工作计划为依据，并结合我校教学的实际情况，把提高备课组的教学质量作为主要任务，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好教学工作，不断提高课堂效率和质量，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，全面提高我校的教学质量。
一、工作目标
1.全面提高各年级教学质量，确保大多数学生，尤其是后进生的成绩得到提高，实际使用能力得到发展。
2.细化、优化各项常规工作，抓实教学常规。
3.与信息技术整合，熟练运用多媒体技术辅助教学。
4.开展丰富多彩的课内外活动，激发学生学习兴趣，培养学生学习的能力。
二、主要工作及措施
（一）更新理念，加强学习，提高教师专业水平
为了更好地更新观念，转变行为，全体教师要认真研读《课程标准》，结合新教材改革，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。每周的集体备课，学习一个优秀教学案例，教研组成员全员参与，谈心得，谈感受，学方法，研究活动设计。同时，也要关注学生情感态度，行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力。
（二）落实教学常规，提高教学效益
以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。努力打造“目标·思维”课堂。我们要努力做好以下几个方面：
1.备课
①吃透教材，结合实际 ，创造性地使用教材
教材的使用和处理是教师们在吃透教材与摸清学情的情况下，对教学材料进行重组整合，创造再生的过程。教师要站得更高，看得更远、更宽，树立新课程意识。不能局限于教科书和即时的教学实效。针对教学中对新教材中发现的问题困惑，认真进行研讨，并想办法集体解决难点和疑点。优化教学内容要紧扣目标，确定教学内容的广度和深度，明确教学的重点难点和关键。合理的安排教学顺序，加强知识间的联系，重视知识的系统化，要根据教学目标和学生实际对教材进行浓缩、调整、选择等处理，使教学内容更趋于合理化，让教材的教育教学功能得以充分实现。
②加强集体备课
要强化集体备课，提高备课质量，重点应该放在课堂教学，以有效教学为教研的核心。
教研活动要经常化。每周的教研活动，要求全体老师参加，填写签到表。讨论单元教学计划，复习计划，单元重、难点，课时具体操作等等，进行阶段教学总结，交换心得，及时调整教学进度和计划，交流教学经验。并积极参与学校组织的教研公开课活动，讲课老师精心准备，做好展示，听课老师做好听课记录，课后共同研讨反思，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思，完成听课心得。同年级老师要经常互相听课教研，互相学习，互相帮助。
教研活动要专题化。做到有方案，有目的，有实效。针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益，交流探讨，促使广大参与教师有所收获。如在教学过程中以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的习题。做到有练必批，有错必改，在复习阶段要搞好复习计划和研讨，提高学生成绩。每次教研会，要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，主讲做好会议记录，以存资料，以备检查。
教研活动要系列化。要有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，或者是针对主题教研开展的备课磨课，活动安排探讨，也可以是以年级为单位进行的大单元的集体备课。
尽管平行班任课老师均只有两到三名，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此才能会真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。
2.上课
教师要大胆改革课堂教学模式，积极探索自主学习，合作学习，探究学 习的新路子，不要走满堂灌的老路，把更多的时间和任务留给学生，培养他 们解决问题的能力。利用小组合作，加分，鼓励，游戏等各种手段调动学生积极性。
3.加强对训练，考试及评价的研究
加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学，提高教学质量的积极作用，要求平行班所有的练习、测试、试卷统一。要求教师认真选编，批改，讲评作业，研究编制个性化，层次化作业和试题，练习试卷的编辑。各年级教师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反馈，做到“四有四必”，有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。
总之，钻研教材要在“细微”处下功夫；课堂目标要在“突出”上下功夫；难点突破在“多练”上下功夫；课堂练习在“选题”上下功夫；课后小结在“要点”上下功夫；认真反思在“缺憾”上下功夫。有备无患，成竹在胸才能上好高效课。
（三）多媒体辅助教学，加强能力培养
电子白板在课堂中的应用越来越广泛。电子白板可以让老师在教学中使用PPT、视频、图片等多种资源，实现多媒体教学，同时还能进行手写、拖动等交互式操作，让学生更积极地参与到教学过程中来，提高教学效率和教学质量。要求所有老师熟练掌握白板教学的课件制作和使用。
（四）开展课外活动，提高学习兴趣
为了激发学生学习的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展书法展示、单词比赛、英语听说比赛、英语阅读大赛、小先生讲题比赛、计算大赛等各种活动。用活动促兴趣，用比赛促学习，使学生真正爱上学习。
总之，本学期教研工作要确保落到实处，不走过场，使每位教师都有业务上的真正提高，使本校教学工作能上一个新的台阶。
三、具体安排
9月：
1.做好开学初的准备工作，讨论制定本学期教研组的教研计划和各备课组的教学计划。
2.研究讨论制定本学期英语教研组的主题教研内容，各备课组制定本组相关教研内容。
3.继续组织学习新课标及相关优秀案例。
10月：
1.各备课组根据主题教研内容，推出一个主讲人，上课评课磨课，组织开展相关活动。
2.探讨复习课上课模式，准备好复习资料和测试题，级部统一进度，统一测试，各备课组教师互相寻找差距，共同进步，为期中考试做好准备。
11月：
1.组织期中考试。
2.做好期中考试分析，群策群力，找出问题所在，找到解决方案。
3.主题教研活动坚持长期实施，在平时的课堂教学中要不断渗透，老师进行个别辅导阶段。
12月：
主题教研活动效果展示。
1月：
1.每个老师总结整理主题教研活动资料，并写出活动反思。
2.加强复习课集体备课，挑选准备好复习资料和习题。
3.把本学期的课件、导学案整理归档，资源共享。
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