本学期，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，认真学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务,切实规范办学行为，努力实现“校园上档次、办学有质量、特色筑基石、社会广赞誉”的工作目标，奋力推动学校整体工作高质量发展。现结合校情，制定2024—2025学年学校工作计划。
一、工作目标
(一)围绕“一个中心”。学校将继续紧扣“教育教学”这一中心工作，加强党对学校工作的全面领导，践行“为党育人、为国育才”的教育使命，夯实校园“五正”德育文化，提升学校教育教学水平，推动学校办学质量在现有基础上再上一个大台阶，成为具有更大引领力和影响力的区域优质学校。
(二)抓牢“两条主线”。坚持将教师成长、学生成长作为学校发展的两条主线，通过教师例会、业务学习、教研活动等平台，引领教师不忘初心，夯实内功，抓牢抓实“七项规范”教学常规管理，重点抓好评课工作，通过严格落实“双减”“五项管理”以及特色教育主题活动，坚持五育并举，实现学生全面发展。
(三)提升“三种内涵”。以党的建设、师德师风建设夯实“正”文化内涵;以强化德育课程一体化建设，落实“一校一案”德育方案为抓手，打造一支严谨、务实、规范、高效的德育工作队伍，坚持“和”文化内涵;以抓牢安全教育，改善办学条件，创建和谐校园，追求“师生幸福”内涵。
(四)抓好“四个建设”。抓好高效课堂建设，促教育教学质量提升;抓好科研课题建设，促教育科研发展;抓好教师队伍建设，成长一批学科名师;抓好校园文化建设，提升育人环境。
二、具体措施
（一）党建领航，加强内涵建设
1.不断强化党建引领。坚持以党的政治建设为统领，全面加强党支部对学校教育工作的领导，以高质量党建引领学校办学治校。加强学校领导班子建设和党风廉政建设，进一步明确责任分工，发挥好党组织的引领作用，形成齐抓共管、合力攻坚的良好氛围，推进学校工作行稳致远，再创佳绩。加强思政课建设，深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神进教材进课堂进头脑。
2.严格规范基础党务。持续推进基层党组织标准化规范化建设，严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、党费收缴等各项规章制度。迎接好上级组织的党务工作月督导、季度党务工作调度点评、党建工作推进调度会议。用好“学习强国”“灯塔大课堂”等学习平台，巩固主题教育成果，形成文小发展强大合力。
3.继续丰富党建品牌。继续做大做强学校“忠心向党 朗韵红心”党建品牌，同时发挥辐射延伸作用，创设“文峰红色小讲堂”，发挥学校党员金牌讲解员作用，在师生中培养一批“讲红色故事大王”，促进党建工作与业务工作的深度融合发展。统一规划、统一设计、统一实施领导班子的党课、道德与法治教师的思政课，打造文小学校党课、思政课品牌。
4.防范化解意识形态领域风险。严格落实意识形态工作责任制和《中国共产党党员网络行为规定》，加强网格化管理。基于课堂语言，实施监控监管；基于宣传版面，实施三审三校制度；基于会议讲座，实施风险评估。做好抵御和防范宗教向校园渗透工作。
5.确保“三重一大”制度落地落实。全面落实党组织领导的校长负责制，健全内控制度，在支委会领导下，落实好“三重一大”制度，深化运用监督执纪的“四种形态，进一步规范干部使用、信息化项目、基建工程、物资采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。
6.加强团、队组织建设。推进党建带团建带队建，从少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展志愿服务活动，建好少先队大队委，规范监督岗，发挥引领示范作用。发挥共青团、少先队及工会组织的正能量，全力促进学校规范有序发展。
（二)师德先行，落实长效机制
7.强化师德师风教育。开展师德教育系列活动，通过集中警示教育、签订承诺书、师德宣誓、大讨论、观看警示片等，加强法律法规、工作纪律、教师职业道德、理想信念等专题教育。规范教职工言行，提升教师专业水平。丰富师德建设内涵，年内至少创树1个师德典型，利用媒体进行广泛宣传，加强对教职工的正面引导。
8.健全师德长效机制。落实好中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，发挥好师德师风监督员作用，在学期初即广泛征求意见建议，及时进行整改。落实师德师风一票否决制度，对体罚学生、工作日午间饮酒、酒后驾驶机动车、有偿家教等师德违规行为实行“一票否决”，杜绝师德失范行为。
9.完善师德考评档案。把政治素质、家访、师生评价、学业水平、志愿者服务等均纳入师德考核范围。把班主任岗位和工作量多少作为师德考评第一要素；把服从工作安排和完成规定动作作为师德考评核心要素；把政治站位和质量目标完成度作为师德考评刚性指标。
（三）德育为首，夯实立德树人
10.拓展德育渠道。改善评价激励体系，以“正悦”德育为主线，以道德与法治学科为统领，整合各学科课程中的智慧、德性、文化等元素，使德育融进学科教育，推动“全学科”德育教育实践。
11.推进全环境立德树人。深化德育课程一体化建设探索主题班队会新思路。加强“德融数理.知行合一”课题研究，完善融合共育机制，推动形成特色鲜明的德育文化和德育体系。
12.抓好队伍建设。定期组织班主任工作交流会，通过交流、学习、培训等形式，不断提高班主任的工作水平和能力。培养一支有组织有活力的少先队小干部队伍，充分发挥少先队小干部在班级管理、班级考评中的重要作用。
13.重视养成教育。以“养成教育”为目的，以主题月活动为载体，以课堂教学为主阵地，以系列活动为推手，深入开展文明礼仪教育，开展“五悦”德育课程活动（悦读、悦写、悦动、悦艺、悦劳），助力好习惯的养成，实现“悦”中养“正”。
14.挖掘好莱州红色资源。结合学校朗读工程，创办文峰红色小讲堂，开好党课、思政课、队课和红色研学实践课，传承红色基因，抓好德育特色品牌创建活动。
15.传承好优秀传统文化。结合重要节日和纪念日，开展丰富多彩的校园活动，营造浓厚的传统文化氛围，与时俱进精心策划主题德育实践活动，实现以文育人，以文化人。
16.发挥好校园文化作用。挖掘“五正德育”长廊和党建长廊的育人作用，结合红领巾争章活动，培养具有优质品德、品行、品趣的文小少年，形成人人争做“文小正君子 最美悦少年”的良好风尚。
（四）教学为本，聚焦质量提升
17.规范常规管理，建立质量监控新常态。优化五育并举课程体系，修订完善课程纲要，规范正悦课程体系。规范备课管理，严格落实单元集体备课制度。规范课堂管理，提高课堂教学效率。优化作业设计，探索以生为本的导学案，建立作业预习、导学、反馈、检测的闭环管理。严把质量检测关，加强日常质量监控，建立完善检测操作规范，加强薄弱环节监控力度。加强过程监控，采用多种方式组织开展教学常规观摩展示与评价活动；组织开展课堂教学+常规成果展示为主要方式的教学比武活动。
18.优化教研机制，提升教研实效。实施教研组长例会制度，明确每月教研重点及具体活动安排，切实落实一研一得。继续实施大小教研制度。小教研以单元集体备课有效落实为主要内容，大教研以学科组为单位，重在示范引领，有效推进学科优质化建设。实行团队项目化教研制度。以新课标领航为引领，加强大单元教学研究与实践，以四年级为突破口组织开展大单元教学的课堂研究与实践。完善优秀教研组评价机制。
19.深化课堂改革，提升生本课堂高效率。组织开展示范引领活动，组织同学科老师学习培训，全面提升教师课堂教学设计与驾驭能力。组织开展同课异构活动，以教促研，研以共进，不断强化课堂的生本意识，重视培养学生思维能力提升，转变教的方式和学生学习方式，不断提升常态课的高效能。组织开展一课多磨活动，做到持续跟进、螺旋上升，确保磨课活动有实效、有进步。组织开展课堂达标活动。
20.做好五个关注，力促核心素养再提升。关注课堂习性培养。依托常态听评课、主题教研、教学大比武等活动，开展好“四看两展示”活动。关注书写质量提升，以书法项目为依托，深化落实书写质量提升三年规划，实施一二四三策略。关注劳动素养提升。校内每周开设好一节劳动课，加强两个基地建设，落实三项制度，开展三项评价活动。关注读写能力提升，深入推进书香校园建设。关注学科思维能力提升。以各学科新课程标准为依据，提炼学科思维能力关键点，挖掘思维能力训练载体，探索思维能力展示方式，全面提升各学科思维能力发展。
21.以课程为核心，推进学校艺体教育。优化学校课程方案，开齐开足学校音体美课程，深化课堂教学改革。保证学生每天1小时校园体育活动，深入推进全市中小学生“1+1+N”体育教学工程，落实“周三比赛日”制度，设立体育课程和项目“超市”，落实大课间“体能天天练”和课外体育活动制度。探索实施大单元教学，建立常态化学生全员艺术展演机制，帮助学生至少熟练掌握 1-2 项艺术特长。加强健康教育,引导学生形成健康生活方式。强化学生队列队形训练，强健学生体魄。优化活动开展,全面提高学生身心素质。组织学生参加全市秋季运动会比赛、乒乓球比赛，片区男、女篮球等比赛和健康教育、国防教育等主题教育活动，营造全校师生关心国防、热爱国防、保卫国防的良好氛围；做好普及课堂乐器口风琴工作；筹备参加莱州市第三十三届艺术展演活动。促进学校“一校一品”“一校多品”特色发展。开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。加强文明礼仪、文明风采、美丽校园、文化校园建设，加大对校训、校歌、校徽的建设和宣传教育力度，培育学生良好文明习惯和人格修养。
22.以技能为核心，加强实验教学规范化管理。按照国家课程标准开足开齐科学课，根据科学实验课的教学计划及要求，开设相应的实验课，做好各项试验及上课记录。对危险品进行定期排查，严格管理，制定应急预案和处置方案。积极组织教师参加实验教学大比武，提高实验教学能力。
23.以专业发展为核心，构建成长平台。开展多层次、多元化培训，为领军人才、骨干教师、青年教师提供发展平台。着力打造文小强势领军队伍，以经验交流、省市级小课题研究为抓手，以课堂示范为成长营地，不断加强领军人才的自身素质。全力打造骨干教师示范引领，学习先进理论知识，实践探索新型教学模式，引领青年教师快速成长，以外驱力促进教师专业发展。重视青年培养，组织粉笔字、钢笔字、朗读基本功培训，提高青年教师基本素质，以内驱力激发教师自我成长。积极组织全体教师开展读书活动；结合教师信息应用能力2.0提升工程，组织教师开展专项培训，并结合教学研讨活动加强信息技术应用能力培训。
加强课题管理，确保教科研工作扎实推进。组织青年教师参加小课题培训，加强青年教师在课堂教学过程中遇到问题的研究及解决能力。充分发挥学校现有优秀教师传帮带的积极作用，以师徒帮带为主要形式，将骨干教师与青年教师结成帮扶对子，通过压担子、搭台子等途径，促进骨干教师向名师迈进。
继续与莱州中心小学、金城小学、柞村小学等共同体学校开展教学研讨活动，借助名师的力量进行专业引领，共同探索大单元教学的实践路径，推动大单元教学在常态课中的落实，构建核心素养为导向的高品质课堂。充分发挥学校领导班子在教学研究中的指导与引领作用，严格落实领导班子听评课制度和包学科包年级制度，定期研究和反馈所包学科年级教学工作情况，不断提高日常教学指导能力。
（五）强化安全稳定工作，努力营造平安校园
24.完善风险防控体系，落实工作责任。认真贯彻落实上级要求，牢固树立“红线意识”，严格落实“一岗双责、失职追责”。强化排查整改，做到防患于未然。加强对各幼儿园的安全管理。进一步加大监管和指导力度，不定期地对幼儿园进行安全检查，加大“回头查”力度。
25.坚持制度预案优化，提升应急能力。加强安全制度建设，梳理完善本校安全应急预案，坚持做好“三个清单”建设，确保落实到人。做好安全疏散演练方案，开展好安全演练，推动应急疏散演练常态化，不断提高演练实用性。定期对保安人员进行培训。
26.聚焦校园关键问题，注重实时效果。加强安全教育和管理，将安全教育纳入教学计划，落实1530安全教育机制。采取多种形式做好学校领导、班主任以及教职工的安全培训工作，继续加强防溺水、防欺凌、交通安全、校园内外安全、消防安全等宣传教育。
27.加强卫生防疫工作，确保师生健康。细化完善学校卫生防疫工作方案和应急处置预案。落实制度，确保各项防控措施落实到位。做好各级平台的数据维护工作。健全卫生工作领导小组和各项制度、预案，做好近视眼防控、卫生保健、预防传染病、禁毒等宣传教育，开展好健康教育、健康查体、卫生急救等工作。做好校园周边环境和校园卫生清理工作及消毒工作。
28.优化校车安全管理，保障乘车安全。每学期两次校车安全演练，切实保障学生健康成长；每月对随车人员和乘车学生进行培训教育，强化随车人员的责任意识，增强乘车学生的安全意识；校车纪律纳入到班级量化管理中，纪检员与随车人员双监督，确保学生乘车安全。
（六）抓好后勤管理工作，提高教育保障水平
29.加强后勤服务管理。向后勤服务管理要质量、要效益，落实账、钱、物三线管理，落实“三重一大”公示制。
30.加强资金管理。做到开支有计划、有重点，手续合理完善，帐目规范清晰，严格执行有关财政政策和财务制度，保证学校有限资金的高效使用。
31.勤俭节约，加强教学设备用品管理。结合学校实际依据教学需求精打细算，科学合理使用教育教学物资。教育教学的所需采购物品需提前申报，除政府采购大宗物品外学校其余日常用品由专人负责采购，做到价廉物美反对铺张浪费。强化库房领取使用环节管理，做到物尽其用，杜绝浪费。严格执行校产保管和损坏赔偿制度，对各处室的公物定期进行清理落实责任。加强水电日常检修管理，及时对学校公共设施、门窗、开水房等各部位进行检修维修工作，发现问题及时解决。
32.加强校园环境建设，优化育人环境。做好校园文化展板维护和绿化苗木的养护工作。根据两季苗木的生长规律，做好苗木的修剪、浇水、施肥和病虫害防治工作。保持校园环境的整洁优雅，努力营造一流的育人环境。
（七）提升保教质量，实现办园水平新突破
33.加强科学管理，切实提高管理水平和办园质量。规范幼儿园管理，坚持“和谐与发展”的主旋律，稳扎稳打，注重文化建设，提升内涵发展，创建规范、优质、特色的幼儿园。
34.重视队伍建设，不断提高师资素质和专业水平。严格幼师持证上岗，用“以优带新，以学促新”等方式，强师德、树师风，加强师资队伍建设，展示“有爱、敬业、创新、奉献”的教师风貌。
35.细抓保教工作，着力加强教学管理和保教质量。坚持“习惯加特长”的大方向，关注幼儿习惯的养成，创新教学方法，实现保育教育与一日活动、家庭教育、幼儿园各项考核相结合。
36.抓实教育科研，深入探究课题实验和园本教研。加大辖区幼儿园教研共同体联动力度，建立区域联盟教研机制，强化示范引领。加强园本课程建设，提升实验课题的研究水平和质量。
37.开展结对帮扶，切实促进辖区幼儿园园际之间交流。由中心幼儿园牵头，继续做好辖区幼儿园园际交流活动。采取教学观摩、业务培训、送教下乡等帮扶活动，共享资源，共同提高。
38.细化规范管理，充分发挥后勤功能和安全效应。加强安全综合治理，压实各项安全工作责任，加强安全教育培训和应急演练，做好多病预防工作，构建安全、舒适、和谐的育人环境。
39.架起家园桥梁，协调促进幼儿发展和家园共育。鼓励家长参加保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，开展家长进课堂、半日观摩活动、家长会等，确保家园建立良好沟通交流。
（八）抓好学校其他工作，推动全面发展
40.做好工会工作。保障教职工对学校重大事务的知情权、参与权和监督权，畅通教职工和学校行政领导的交流渠道。关心离退休老师生活，做好困难教职工动态调查工作。督促教职工加强体育锻炼，开展多种文体活动。
41.做好让群众满意及信访稳定工作。及时公开学校办公电话、设置校长信箱，拓宽渠道，加强家校联系，化解矛盾，确保稳定。及时做好信访维稳和不稳定因素排查上报、日报告零报告等工作。
42.做好学生资助工作。加强过程管理，严格按照《莱州市“十环节”学生资助工作程序》开展工作。成立资助工作领导小组，强化责任意识，进一步明确工作职责，压实三级审核工作，确保精准资助。
43.做好信息宣传工作。做好学校重大活动和重要事件的新闻宣传报道工作，及时报道重大活动和先进事迹。加强校园网络建设。制作专题页面宣传优秀人物、事件，通过网络宣传报道本校师生在各项活动中取得的成绩和突出表现。做好学生活动的宣传报道工作。及时发布学校最新动态和重要活动；积极开展校园文化建设活动，充分展示学校教育教学成果和校园文化特色；加强网络安全教育与管理，严格审核信息发布。开展师生信息素养培训与提高工作。
44.做好法治教育工作。积极开展普法教育工作，切实提高依法行政、依法治教、依法治校工作水平。
45.做好家长学校工作。定期召开家长会，沟通学生在校和家庭情况。按时开展“正和”课堂和“家校共育微课堂”家长教育活动。
46.做好心理健康教育工作。继续做好心理教育“一员、一档、一室”建设工作。开展结对帮扶，帮助学生解决心理障碍。积极做好心理健康知识的宣传。
47.落实残疾儿童随班就读、送教上门制度。保证送教上门人员、课时、服务到位。
新的学期，我们将以更加饱满的热情、更加坚定的步伐，持续推动学校各项工作的优化与创新，致力于为每一位学生提供更加优质的教育服务，为他们的成长成才搭建更加宽广的舞台，共同书写学校发展的新篇章。
打印
关闭