一、活动目标
1.依托核心素养整体教学讲课赛课活动，引领教师领悟新课改理念，提升教师课堂教学水平和专业素养。
2.通过核心素养整体教学讲课赛课活动，增进学科间的融合，全面提升学生核心素养。
二、活动安排
1.活动分为教师自主准备试讲、教研组集中研课、骨干教师展示三个阶段。
第一阶段：教师准备
第1周为教师自主备课试讲准备阶段，各组进行选课试讲。
第二阶段 ：教研组研课
第2周至第5周学校分学科组织磨课。
具体时间安排为：
语文：第2、3周
数学：第3、4周
英语及所有小学科：第5周
2.参加人员：所有语文、数学、英语、科学、道法、信息技术、音乐、美术、体育学科教师。（50岁以上教师自愿参加）
3.活动顺序
美术、音乐、体育、科学、道法、信息技术、英语、语文、数学。（兼任两个学科或两个以上学科的教师可以自选一科参赛）
各学科组长具体负责落实教师调课和过程管理。
三、活动要求
1.各学科所有教师均需参加听课活动，依据教师参与情况计入教师个人教学常规考核；各学科教研组参与情况，计入教研组考核。
2.参与讲课的教师提前5分钟把学生带到指定讲课地点，班主任协助讲课教师组织学生。
3.参与听课的教师在讲课前2分钟到达听课地点，迟到、早退超过10分钟的教师不计入内。
4.各学科讲课结束后，以学科组为单位，讲课教师将教学设计（根据授课情况，撰写教学反思，并对教案进行二次修改，体现修改痕迹）上交给教研组长，教研组长负责装订成册。
5.教研组长待组内教师全部授课完毕之后，撰写出本学科的公开课活动总结（附上教师授课照片），并将各教研组的完整资料装订成册上交教导处存档。
6.教研组长要组织组内教师召开活动总结会议，全面总结经验和亮点，分析问题与短板。
四、评价办法
1.评委人选： 语文：所有语文教师 数学：所有数学教师
综合学科：各学科任课教师及教研组长
2.评分要求：凡未请假无故不参加听课评课的评委，每人次在教学常规考核中扣1分。所有评委务必本着公正、公平的原则，按实际讲课效果进行评分，评分采取实名评价，每学科比赛结束后公布成绩。
3.评分办法：评分实行百分制，评分区间为90-99分，不得出现相同分数。
4.计分办法：去掉2个最高分，去掉2个最低分，取平均分计入教师讲课成绩。
5.讲课成绩将用于上级教育部门组织的优质课、录像课等赛课活动选拔作为重要参考。
6.以学科为单位，按照3:4:3评选出一、二、三等奖，成绩纳入教师教学常规年终考核。
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