在新的一学年，我校“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，积极认真开展好各项工作，立足学校实际，加强和完善校本教研制度，全面落实课程改革目标，坚持以人为本，促进教师专业发展和学生终身发展，努力提高新形势下我校教科研工作水平，充分发挥教科研在教育教学活动中的引领作用，为圆满完成各项目标，制定工作计划如下：
一、指导思想
围绕提高学校教学质量，认真开展教学和教学科研。要以促进教师专业发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，狠抓突破，注重过程管理，做实管理。要进一步增强我校教学科研的责任感和紧迫感，迅速转变思想，更新观念，在创新性、实效性、针对性上下功夫，真正提高教育教学质量。
二、工作目标
1、抓好教学常规工作，加强教学常规管理
2、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动。
3、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。
4、制定各种管理措施，强化教育教学过程管理;优化课堂教学结构，提高教学质量。
5、重视毕业年级和会考学科，抓好非会考学科，力争2025年中考及教育教学管理和教师教学质量评价成绩有较大幅度提高。
6、逐步落实教师教育教学工作评价及学生学业评价改革。
三、工作重点：
(一)牢固树立质量对管理、质量对教师队伍建设的指导思想。以课堂教学为重点，突出教研组和年级组的作用，提高学科教学整体水平，加强教学环节的监督指导，做好以下工作:
1.加强常规教学管理，重视常规教学检查。
2、加强教师队伍建设，开展教师基本功竞赛。
3.加强新课改背景下的课堂教学监控，突出学情与教学质量提升的结合。
(二)突出“三个中心”，提高教学质量
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益，因此，全体教师要树立质量意识，认真牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此，要做好以下四个方面的工作：
首先，要充分发挥学科教研组的作用。教研组组长是本学科的带头人，应对本学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极开展教研组工作，研究教材，分析考试大纲，制定计划，统一要求，安排活动，做好教研组活动记录，以便学校定期检查。
第二，各教研组要以务实教研为宗旨，带领教师加强业务学习，转变教育观念，加强信息交流，共同提高。教研活动以教材、考纲、教法、学法和毕业班工作为重点，积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学，各教研组按规定推出一定数量的学科特色课，安排一项学科特色教研活动。可以根据本组实际拟定评课标准，开展客观公正的评课活动，教研组每周要有活动记录，期末要有教研总结。
第三，学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电”，做到学用一致，在教学活动中要起示范和带动作用，各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。年轻教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高年轻教师的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。
第四，进一步完善教学质量奖惩制度。在加强考试成绩奖惩的同时，将教师的教学行为和学生对教学评价的意见纳入教学质量评价范围，以增加评价的透明度，充分体现公平、公开、公正的原则，严格兑现公平、公开、公正原则下的各类奖惩，使教学质量评价体系逐步走上规范化轨道。
四、工作内容及措施
1、搞好教学常规，加强教学常规管理，制定各项计划。包括教研组工作计划、教师教学工作计划、毕业班级工作安排和每周工作安排等。
2、加强教学检查。一、领导带头深入课堂，形成领导定期听课评课的习惯，以便及时了解教学动态。二、加强教学工作管理，分管领导经常深入教研组，定期检查工作(检查教案、作业、听课笔记等。)，发现问题及时解决。第三，定期召开学科教师座谈会，征求意见，改进管理方法。通过听课、师生反馈等多种形式，在课堂教学中对每位任课教师进行评价。认真落实备课、上课、批改作业、考试等教学环节的常规管理。
3、开展教研活动。本学期教务处将定期召开年级领导会议，组织安排各年级教师月度教学分析会和学习情况分析会，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、规范和总结。
4、组织好每次质量监测工作。认真组织每次考试的出题、监考工作，特别是认真组织评卷，及时兑现优秀学生的奖励和提高最快的学生的奖励，做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
5、加强教师队伍建设，开展好教师基本功竞赛活动。
学校为加强对教师的培训，计划本学期举行一次全体教师基本功比赛。所有老师都被要求参加比赛。比赛全程持续一个学期。本学期完成的评价内容包括板书、教案、听课记录、公开课评价、课件评价、讲课演示。比赛的目的是为全校教师提供展示才华的机会，同时也能选出更多的优秀教师。
6、加强对课堂教学的监控，突出学情与教学质量提高的结合。
(1)学校重视课堂教学管理，本学期教务处将强化对课堂教学的监控，在听评课的过程中促进教师专业水平的提高。
(2)组织好期中考试和期末市统考以及学校自主命题的月考，及时做好考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
(3)组织各年级教师会议和学生座谈会，及时了解教学情况，结合各年级学生特点，及时了解自己的学习情况，帮助学生尽快适应新的学习方法。另外，在培养优辅的环节，要注意稳定，培养能力。
龙口市石良镇石良中学
2024年8月30日
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