时间：2024年04月25日
参加人员：全体体育教师
教学研究活动主题：学体育新课标，提升课堂质量
中心发言人：阎文霞老师
一、活动讨论
1、体育活动怎样设计，既能促进学生动作技能的发展，又能够感受到游戏的乐趣？
2、如何推进体育教学的创新，发展学生核心素养?
二、活动总结
课堂是教师的主阵地，也是教师专业发展的关键。活动中，我们欣慰地看到了老师对新课程理念的学习与思考，在交流碰撞中，进一步明确了教材特点、教学目标、重点难点，增强了课堂教学的实效性。
体育与健康课程标准提出，体育与健康课程应遵循“健康第一”的指导思想，以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，目的是发展学生的核心素养和增进学生的身心健康。
健康在于运动，活力绽放生命。为落实立德树人根本任务，在以“全面发展”为理念的素质教育背景下，进一步提高学生身体素质，促进学生身心健康发展，丰富校园文化生活，我校结合自身优势和现有资源，开展了内容丰富、形式多样的阳光大课间体育活动。活动内容分为武术操、跳绳、广播操三大板块，保证学生在大课间能够得到充足的锻炼。
与此同时，为进一步推进阳光体育活动，增强学生体质、活泼校园气氛，让学生体验到运动的快乐和成功，激发学生的集体荣誉感和团队合作精神，我校还举办了“塔山小学2024年春季运动会”。
三、活动成果
1.经过教研活动，教师的各方面能力得到了磨炼、提升，专业能力得到了发展，真正将对学生体育技能的培养从课堂延伸到了生活中的方方面面。
2.学生的体育技能与学习能力得到了培养，提升了学生身体素质，进一步提高了体质健康测试达标率。
3.五年级学生获区级运动会女子铅球第10名。
学生武术操成果展示
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