一、艺术课程
学校现有 36 个教学班，学生数 1484 人,按照国家课程要求开设艺术 6 课程,在课时安排上，低年级美术课每周 2 课时，音乐课每周 2 课时，中高年级美术课每周1课时，音乐每周1课时，学校特色艺术教育课程每周 2 课时。
二 艺术教师
学校设有专职艺术教师 4 人，兼职艺术教师 10人。艺术教师经常参加校内外组织的各项学习，积极教研，提高自身素质。
三、艺术教育管理
学校采用校本培训为主的艺术教师师资培训模式,通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等形式对艺术教师进行业务与专业培训，如遇上级开展艺术活动便积极派艺术教师参与，开阔眼界。学校鼓励并支持艺术教师积极参加各级教研部门组织的各项培训与教研，提高教师专业能力。重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组的小组教研活动，来提升艺术教师的教学素质。在活动中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。
四、艺术教育经费投入和设施设备
学校一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。设置了艺术专用教室和艺术活动教室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中音乐教室2个，舞蹈教室1个，美术教室2个，美术活动教室1个。
五、艺术活动
学校每学年开展艺术节活动。4月们举行班级合唱比赛，在 6 月份举行了校园艺术节活动,节目内容形式丰富多彩10月份举行庆国庆班级合唱。
12月份举行庆元旦文艺晚会，学校利用课间时间在校园内播放音乐营造充满朝气的校园文化艺术环境，利用大课间时间带领学生排练管乐、合唱、 舞蹈以及课本剧等。
六、校园文化艺术环境
积极开展各种艺术活动，通过丰富多彩、生动有趣、有意义、有内涵的艺术活动来培养和提高学生审美情趣以及享受美、欣赏美、创造美的能力，学校定期开展艺术节、科技节、体育节、综合实践周等文化展示活动。积极组织参加各种对口比赛展示，通过特色活动，形成人人有爱好，个个有发展，是师生个体素质得到提升，通过校园特色文化的建设，在校园中逐渐形成健康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展。并通过校园网、公众号等平台展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。
七、重点项目推进
建立学生艺术素质评价体系对学生艺术素质进行评价，评价结果登记在素质平台上并以书面的形式告知家长。在教学活动中，教师比较重视过程性评价，关注学生在艺术学习过程中所体现的情感、态度、价值观，关注学生在艺术学习和艺术活动中的表现。
八、艺术教育工作自评公示制度
学校每学期末都要对艺术教育工作情况进行一次全面的检查活动,检查活动中，每位艺术老师都要对艺术教育情况进行详细的总结，并对自己的艺术教育工作进行自我评价。学校艺术教育负责人对艺术教育工作情况进行公平公正的打分和现场指导。
九、学生艺术素质测评
学校平时认真组织学生艺术素质测评，利用音乐课进行音乐知识检测，并且平日检查学生歌唱情况。每学期 2 次。
本学年艺术素质测评结果
学校 | 优秀率 | 良好率 | 合格率 | 不合格率 |
海岱学校 | 25% | 25% | 45% | 5% |
龙口经济开发区海岱学校
2024年7月31日
打印
关闭