2023—2024学年，龙口第一中学综合实践与劳动教育工作在前期工作基础上，有计划地稳步进行。也取得一定成效和社会影响力，为学生综合素养的提升做出贡献。
一、课堂教学
本学年高一高二年级分别由四位专职教师担任综合实践与劳动教育课，与心理健康学科间周上课。我们一直采用集体教研、集体备课，争取利用每一节课提升学生的素养和能力，为高考赋能。
二、社会课堂
综合实践与劳动教育的主阵地是课外和校外，这就说明周末和假期恰恰是组织活动的时间。每组织一次集体活动程序都很繁琐：前期考察沟通、活动申请签字、制定活动方案、下发活动通知、组织报名、与家长签订安全协议、定制横幅、联系包车等等。活动中一刻不能松懈，确保每一名学生安全返回。
本学年，持续开发和利用社会资源，培养学生的社会责任感和劳动价值观，先后组织以下活动：
组织学生走进新农村合作社，开展乡村振兴调研，出力流汗体验收获的快乐；国庆节当天，组织学生走进林苑开展志愿服务活动，以实际行动保护龙口人的“后花园”；我市马拉松比赛中，我校组织60多名志愿者宣释了当代高中生的优秀品格，获得社会赞誉；带领学生走进蓝天颜料和华东气体，进入化学社会大课堂，提升学生学科素养。持续校内传统活动项目，深挖教育内涵。3月份，组织好学生寒假实践成果评选活动；4月份，组织高一百名学生前往烟台海创节能环保公司开展龙口市生活垃圾处理现状调研；5月份，组织好的一年一度的”慧眼识树”项目式评选；7月份，组织好新生报到志愿服务活动。
学校重视劳动教育，上学期投资建成了烹饪教室，经过紧张筹备，成功举办龙口一中首届学生烹饪技能比赛，取得圆满成功。获得第一名的三人组合又代表学校参加龙口市师生劳动技能大赛，再次获得优异成绩。
校内劳动基地一期已完工，去年秋天组织学生种植了大蒜和菠菜，入冬前，后勤处进行了土地追肥管理，将土地整体重翻一次本学期连同各位综合科主任，对学校劳动实践基地进行种植区域的划分，具体到年级、学部、班级，“耕读园”将成为各个班级的实验田，为学生开展跨学科研究性学习和劳动技能培养创造条件。目前，各种植区域长势喜人，部分蔬菜已获丰收，交由学校餐厅加工制作。
为确保实践活动的参与度，每到节假日，都要以通知的形式号召学生积极开展劳动实践，比如“十一”、寒假、“五一”、暑假、线上学习等，并提供常年有效的邮箱号，学生作品与照片可以及时发送。假期结束后立即组织作业评选颁奖。
三、教育成效
上学期末，根据龙口市教研室通知要求，认真准备材料，参评并顺利通过龙口市“劳动教育表现突出单位”评选。
在本届龙口市劳动实践成果评选中，所有参评成果均获得一等将和二等奖。获得一等奖的作品已推荐至参加烟台市中小学生领导实践成果评选活动。在龙口市师生劳动素养大赛中3名学生获一等奖，1名教师获一等奖。1名学生获得烟台市第二节劳动教育典范人物（学生系列）称号。1名老师连续获得县级、市级、省级“一师一优课”；1名教师获得龙口市第十二届学科骨干教师称号，1名教师连任地市级兼职教研员。
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