在市委、市政府的大力支持和上级主管部门的正确领导下，全体师生员工立足规范管理，聚焦教学改革，振奋精神，团结奋斗，各项工作在上学年的基础上保持了接续发展的良好势头，取得了显著的进步和可喜的成绩，较好地完成了学期工作任务。
一、学校运行平稳有序
以2023-2024学年度《制度汇编》为标志，学校各项工作呈现出制度化、规范化、流程化、精细化的“四化”特点。
一是九部门工作齐头并进。
办公室调度有力，周到细致做好承上启下、对外联络、沟通协调工作，推动各项工作特别是重点工作落实见效。
党建办工作扎实，所负责的干部队伍建设、师德师风建设等系列活动有序开展，所牵头的家长学生评教满意度工作成效显著。
德育处工作走向精细，班主任队伍建设、全员包生工作、三级家委会工作、学生常规管理有条不紊，特别是加强和规范宿舍晚休管理，有力保障了正常的教育教学秩序。
教务处勇于争先，抓实教学常规，提升教学质量，开展教研活动，提升教师水平；高标准地完成了学期内各项大型考试的组织工作；牵头圆满完成了2023年烟台市政府对学校的教学质量达标评估，取得了优异成绩，在上学期部门考核中名列第一。
教科室工作规范精细，所负责的科研、师训、综合实践以及图书管理等工作井井有条。读书活动开展丰富多彩，上学期我校被省教育厅评为山东省书香校园。
安全办警钟长鸣，建设平安校园功不可没。上学期对校内自行车、电动自行车摆放进行了专项治理，消除了乱停乱放现象；圆满完成健康体检、视力检查、流感疫苗接种、肺结核PPD皮试等工作。
工会用心用情、热情周到，认真执行学校《关爱教职工制度》，赢得了广大教职工与离退休教师的一致好评。
后勤处主动服务、保障有力，利用假期完成了学校部分基础设施的改建重建；进一步完善了物资维修办法，工作重心前移，派出木工师傅到级部为师生员工维修桌椅板凳，餐厅饭菜质量继续提升。
信建办热情服务、屡获点赞，特别是对于电教设备的维修开通了电子报修通道，维修服务更加便利高效。
二是三级一部奋勇争先。
崇实学部勇于担纲、积极探索适合优生的教育，以课堂提质和教学研究为基础，以活动开展为载体，丰富完善教师思维，引领提升学生思维；工作中抓规范提效益，师生们保持着良好的精神面貌。
高一级部开局良好，年级上下牢固树立起点意识，充分把握教情学情，在教师管理、学生管理、教学管理过程中注重习惯养成，打好起点基础。
高二级部迎难而进，针对本届学生基础差、底子薄的现实情况，不灰心、不抱怨、团结一心、艰苦奋斗。
高三级部顶住压力，积极应对，加强集体备课注重课堂提效，采取领导包组、包班责任制，级部领导深度参与，全程指挥，成效明显。
二、办学环境持续优化
（一）家校关系、干群关系更加和谐。
上学期市局组织的家长学生评教满意度中，我校位居前列。2023年实现了后进变先进。列市直17校第五名，上半年是第四名，全年保持在全市前列，是2023年全市进步幅度最大的学校，成为后进变先进的典型，得分99.80，市均99.73，两校为100分，成绩值得肯定，但却仍需努力。
（二）领导干部民主评议，满意度持续提高。（72%-76%）77人58为满分，满分率76%，最低满意度96%，一方面表明领导干部的工作得到了广大教职工的认可，另一方面也体现了教职工对领导干部工作的理解和支持，体现了和谐的干群关系。
（三）学校舆情大幅减少，社会满意度美誉度持续提升。
12345工单2021年1000多件到22年235单，23年66单，一年降幅72%。全年工单数量不及21年国庆节一天的数量（每天100多个）。与此同时，社会家长对学校的认可度，美誉度越来越高，更多的孩子愿留在龙口上高中，越来越多的外出学生愿回龙口一中，新学期中英文、青华、爱华、天立均有学生回流，以后要严格控制，但对接收的学生，希望老师们关注他们善待他们，因为他们有对两校情况的对比，希望他们能成为龙口一中的名片和宣传员。学校获得的认可既来自于学校的教学成绩，也来自于学校的规范管理、师生风貌、师德形象，来自于一大批师德高尚，爱生如子，爱校如家的老师。
三、教学工作充满活力
（一）学科奥赛成绩优异。
上学期我校部分学生参加了数理化生4个学科奥赛，共有20人次获奖，其中获得2个省级一等奖，并荣获数学和物理2个学科的奥赛金牌学校奖牌。一方面体现了选送学生赴海亮培训的显著成效，同时又为这些学生将来的强基升学打下了良好的基础。
（二）期中、期末考试成绩稳定向好，中考保持率居烟台市前列。
在上学期的期中期末考试中，我校优生和本科生的中考保持率均居于烟台市前列，尤其是崇实高三级部王晨宇同学在期中考试中，以707分的优异成绩勇夺烟台市第一名，引起社会及兄弟学校的极大关注，这也是继23年春节后原高一李宇轩同学取得第一名之后一年内龙口一中第二个烟台第一名，表明我们的学生是有能力的，我们的老师是有水平的，极大振奋了精神，鼓舞了斗志。
（三）教学改革稳步推进。
如果说22-23学年教学工作的总基调是规范，那么23-24学年教学工作的总基调就是改革，上学期进行的自习课改进研究和理化学科工作室的组建已初见成效。新学期还将持续推进。
（四）非高考学科教学面貌一新。
上学期学校对非高考学科教学进行了理顺和规范。七个非高考学科全员联动，认真落实学校要求，严格执行教学常规，精细打磨教研备课，认真组织课堂教学，面貌一新，成效显著，要持续深化，成为常态。成为学校品牌铸造的不可或缺的一部分。
学生整齐列队去艺术楼上音美课，体育课操场上学生运动的阳光状态已成为一中校园一道靓丽的风景线。
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