海阳市郭城镇第一小学2023-2024学年体育年度发展报告

2023-2024 郭城一小体育年度发展报告

2023-2024 年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发，牢固树立和坚持教育面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。依据 2023-2024年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果。现报告如下：

一、体育课开课率

我校严格执行课程计划，1-2 班级体育课每周为 4 节，3―5 班级每周体育课为 3 节。开课率略有不足，其中 1-2 班级体育开课率略有不足，学校也在努力克服困难，争取开课率做到 100%。

二、教学实施总体情况

1、以“健康第一”为指导，我校切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成果有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育老师依据学校场地器材条件，专心备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用 40 分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。

2、要求每一位老师在教学实践中专心反思，努力钻研，不断地更新教育观念，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面的工作。

(1)抓常规纪律； (2)抓平安教育； (3)抓运动密度； (4)抓熬炼实效。

3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育老师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。

三、阳光体育运动开展情况

1、学校从领导到老师始终以来都非常重视学校体育活动建设的开展，以“达标争优、强健体魄”为目标，乐观贯彻“健康第一”、 “每天熬炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施

《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃开展 “阳光体育活动”。同时把体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成学生乐观主动的体育熬炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推动校园体育文化建设，由此，学校组建阳光体育运动领

导小组，健全制度，明确分工责任到人。

2、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中，并提到校行政议事日程。常常深化实际，检查督促，研究解决体育活动建设中的实际问题。

3、开展阳光体育运动，与体育课教学相结合。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，全校各班级均按有关规定开齐开足体育教育课程，由学校统一安排，每周定时定点上课，老师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生乐观参与阳光体育运动。

四、学校经费投入情况

我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取分级管理、分类推动的办法，政府投入一部分，学校自筹一部分，多方筹措，保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。

在体育经费投入上据统计，我校每年用于春秋两季运动会的经费在 2 千元以上;为了保障学校体育活动的开展，经过校领导会议决定，

从 2019 年起，每年都从教育经费拨款发展足球，特地用于参与区、乡各项比赛，用不完累积到下年，填补了体育活动经费专项拨款的空白。

各地抢抓农村学校改善办学条件的机遇，争取当地政府和部门的支持，统筹协调，突出重点，有计划的配备了一大批如篮球架、乒乓

球台、综合健身器械等大型体育活动器材，学校体育卫生设施面貌发生了巨大变化。得到上级的大力支持后，与此同时，我校也在改善体育卫生设施环境上也做出了很大的努力。

五、教学条件改善情况

我校严格根据有关规定合理使用体育经费，满意教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，依据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。学校现有足球场一块，篮球场 1 个，乒乓球桌

5 台，乒乓球拍 100 副，跳绳 200 多根，羽毛球拍 10 副，垫子 100

块，实心球 20 个，排球 80 个，篮球 50 个，接力 20 根，足球做到人手一个…体育活动基本器材。教学条件逐年改善。

六、老师队伍建设情况

1、学校现有体育专职老师一名，兼职两名。

2、在教学中，各老师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步认识和把握新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

七、学生体质健康状况

1、以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使 100%的学生能做到每天熬炼一小时以上，

要求每位学生把握至少 2 项日常熬炼的体育技能，形成良好的体育熬炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

2、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生乐观进行身体熬炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级专心开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，乐观发动全体学生踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校 95 的学生达到了合格标准，成果优良。

八、存在困难及问题

1、场地建设还需要规范，学校正在抓紧实施，难满意学生熬炼多方面的要求。

2、受平安因素的影响，一些体育活动老师不敢大胆组织学生开展，学生难以起到熬炼的效果。

九、下步准备

体育工作今后的准备：一是提高认识、加大投入，加强体育基础设备设施器材建设。乐观组织各类体育活动，增加学生体质。三是进一步加强体育老师教育培训工作，努力提高实施体育工作的本领；四是加强宣传，努力营造良好的体育熬炼氛围。进一步提高体育工作质