第一初级中学教师管理制度
一、教师行为规范
（一） 依法执教
1．树立依法执教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。
2．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
3．全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时，不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。
4．认真执行《义务教育法》，尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学。
5．尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。
（二）爱岗敬业
6．关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集体活动。
7．尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。
8．热爱学校，关心集体，自觉维护学校形象，努力为推进教育事业发展做贡献。
9．精心备课、上课，认真批改作业，切实抓好教育教学的每一个环节，不敷衍塞责。
10．重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。
（三）热爱学生
11．关心爱护学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。
12．注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。
13．对品行有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。
14．乐于助生，积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。
15．努力实施素质教育，客观、公正、科学评价学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。
（四）严谨治学
16．认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。
17．积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育科研水平。
18．树立终身学习思想，积极参加继续教育，不断提高自身素质。
19．学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。
（五）团结协作
20．团结关心同志，尊重他人，不做有损于团结的事。
21．谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。
（六）尊重家长
22．坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取家长的意见和建议。
23．尊重家长，平等对待每一位家长，不指责、训斥家长，不给家长布置作业。
（七）廉洁从教
24．自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生和家长索要钱物，不接受学生和家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。
25．努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。
（八）为人师表
26．以身作则，教书育人，言传身教，努力做学生的表率。
27．宣传普及科学知识，积极同封建迷信和邪教活动做斗争。
28．带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。
29．仪表端庄，服饰整洁，举止文明。
打印
关闭