第一初级中学课堂教学基本规范
1.教师严格按课程表上课，不得擅自缺课、调课，如需调课，必须执行我校《调课、代课操作细则》有关规定。禁止酒后上课。
2.教师要提前2分钟到教室，做好教学准备工作，同时督促和指导学生做课前准备，准备好上课所用课本、练习册、笔记本和文具等物品，安静下来准备上课。
3.不允许早上课。上课铃声响完后再组织学生进行上课问候的仪式。
4.教师要站立讲课。上课衣着得体（体育教师着运动装），举止文明、亲切、自然、大方。
5.教师上课讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力；
6.板书清楚，书写工整，用字规范，布局合理，重点突出。
7.上课关闭手机，不得迟到早退，不得中途离开教室，不得拖堂。
8.教师要及时提醒学生的坐姿、站姿和写姿。严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。
9.教师要对学生上课期间的安全负责，发现学生缺席，要立刻核实学生去向。任何教师不得随意剥夺学生上课的权利，将学生拒之门外，也不能随意占用音乐、体育、美术等课给学生补习其他课程或做其他事情。
10.理化生学科到实验室上课，必须提前两节课通知学生。到特种教室或室外上课，任课教师至少要提前3分钟组织学生，尤其是位于高楼层的班级，要注意上下楼梯秩序，保证学生安全。
11.坚持立德树人，尊重学生的学习主体性。
12.处理好预设与生成的关系，创造性地使用教案，因材施教。
13.面向全体学生，实施启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、合作、探究式学习，重视对学生动手操作、制作、演示与示范的指导，尊重学生经验，促进学生生活和学习经验与教材文本的连接。
14.合理运用挂图、标本、录音、投影、录像等教学媒体辅助教学，积极探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，实现教学信息化。
15.加强反馈矫正教学环节，注重目标达成。
16.课堂教学环节要完整，上课开始就要让学生明确本节课的学习目标，最后要有课堂小结，当堂检测并布置作业。
17.关注教，更要关注学。上课时要眼中有学生，时刻关注学生是否听明白，是否学会；关注会学，注重培养学生良好的学习习惯。
①每一学科要求学生准备专用的笔记本，指导学生做好课堂笔记、复习笔记和错题集。
②课堂练习要规范学生的练习本，随堂测验统一使用活页纸。
③让学生思考、练习要给予充足的时间，不能刚提出问题就打断学生思维，急于提问或讲解，也不能重复追加指令，干扰学生思维。
④课堂提问要面向全体，不能重复提问部分学生。
⑤教师的板书要规范、清晰，保证后排学生也能看清。要强调重难点，应用黄色等醒目颜色的粉笔。
⑥时刻注意教室内光线是否适宜于学生学习和视力保护，尤其是使用课件时。
⑦课堂小组合作学习要讲求实效，规范操作，不能流于形式，不能滥用。
18.合理运用现代教育技术手段，提高课堂效益，注重PPT的教学辅助功能，突出发挥画龙点睛的作用，不能滥用PPT，尽量指导学生以课本和教辅为基础进行学习。
19.教育并要求学生上课积极思考，勇于回答问题，声音宏亮，要认真倾听被提问学生的回答，并注意保证其他学生处于倾听状态。
20.杜绝拖堂现象，最后5分钟必须留出，让学生当堂巩固所学内容、小组合作学习，教师写教后记或进行个别辅导。
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