2023年9月以来，我校紧紧围绕教体局教师廉洁从教十二条、教师幸福工程、海阳教育系统硬5条、学生六好习惯培养等文件指示精神，明确方向、树立目标、加压奋进，全面提升教育质量，办好“一放心四满意教育”。
一、注重文化引领，塑造师生品行
“学校文化是流淌在师生血脉中共有的价值认同、精神觉悟、内在基因、道德情操，是学校发展的核心与灵魂，可以说文化是学校发展的精神向导。”我们追溯学校历史，根植学校校情，集聚众人智慧，形成了朴实的人文情怀，扎实的工作作风，笃实的学习氛围，厚实的文化底蕴的实小精神，在此基础上，我们反复论证修改，着眼立德、笃学、尚美、践行四大育人要素；立足管理、课程、课堂、评价四个实施维度；打造生命丰茂，精神盈实的丰实教育特色文化。
2023年以来，学校针对德育过程“价值引领-价值判断-价值践行”中由“知”到“行”转化效果不佳的问题，基于学校“丰实”文化理念，以人的品格养成为核心目标，以情景体验式教学为主要方式，形成以“体系统领-课堂渗透-舞台展示-校外行动”为特色的“四位一体”德育课程体系，四者一脉相承、融为一体，从体系建构到教学模式再到表现形式、亲身体验，为儿童身心的健康、有序、和谐发展奠定了基础，让儿童在有序目标下、在数理碰撞中、在现实情景中，习惯养成、德行双飞、茁壮成长。2024年4月，学校的德育品德建设获得烟台市教学成果二等奖。
二、突出办学品牌，打造书香校园
近年来，学校始终践行“让阅读成为习惯，让书香溢满校园”的书香校园建设理念，以培养师生的阅读兴趣，提高阅读质量为目标，从理念定位、课程建构、活动搭配、科学评价等方面入手，形成“读书立品，经典正心”的人文精神和“风清气和，高雅纯正”的校园风貌。学校读书氛围浓郁，书墨翰香气息独特，已走上了一条 “书香致远”的特色发展之路。
一是进行“三个层次的引领”——大手拉小手的“亲子阅读”，我的地盘我做主的“自主阅读”，教学相长的“师生共读”。二是推广“八种阅读方法”——读写融合、古今对比、任务驱动、剪贴摘录、改编表演、话题辩论、卡片导读、展示分享。三是开展“春暖读书季”学生、教师、家长三个层面的系列阅读活动。比如“淘书乐”、阅读考级、作文竞赛、阅读辩论大赛、亲子阅读、阅读总结表彰大会等活动得到了学生、家长的一致好评，教育文摘周报、烟台教育局、海阳电视台、今日海阳、海阳教体局微信平台等媒体报道，在社会上引起较好反响。
三、抓好书写习惯，提升写字水平
为培养学生规范书写的好习惯，实验小学针对“写什么、怎么写、如何评”三个方面，形成了一套科学有效的学生规范书写培养体系。
1.编制两套写字教材，解决写什么的问题。一套是根据年级特点和书写指导规律，进行拼音、笔划、结构、运笔的指导，每一课包括书写要领、范字描红、模仿试写三个方面。另一套是配合教材，设计田字格、方格、横线的书写训练，一可巩固课文的汉字、段落，二能训练学生卷面书写能力。
2.建立写字指导规范，解决怎么写的问题。一是写字“六字诀”。即“观、看、想、空、练、评”。二是观察中习得方法。观看笔画时，学生自主观察笔画起笔、行笔、收笔的快慢轻重，笔画的长短、粗细、曲直等；观看部首、结构时，让学生边看边品字的结构特征，各部分之间的呼应关系。三是三级示范。
3.形成有效的评价机制，解决写得怎么样的问题。一是纳入正规作业。将两套写字教材和习作底稿、正文作为正规作业，学期初、中、末进行三次检查，采用逐个过关的方式，写字评价标准分为“笔画正确、端正整洁、大小适中、结构匀称、字体美观”五项，以班级的优秀率和达标率作为依据进行划等评价。二是拉大考试卷面分值。卷面分5分，级部整体比例：5分占20%，4分25%，3分35%，2分20%。三是每月进行一次书写比赛。根据基教科的书写大比武题样，学校自主出题，每月进行一次校级比赛，纳入班级考核和语文教师考核。2024年3月组织的全市第2次书写大赛中，获得全市小学第一名，学校被评为“规范书写冠军校”。
四、重视体育锻炼，开展阳光体育
现在的儿童缺乏体育锻炼，身体素质普遍较差，这已引起了国家、社会的高度关注。我们认为身体素质是人的发展的根本，学校必须加强学生的体育锻炼。学校改革“阳光体育”大课间的操作方式，以跳绳、踢毽为全面过关项目，以篮球、足球为特色发展项目，以晨训为专项培养途径，以春秋两季运动会为竞技提升渠道。同时，学校会在每年的5、10月份，从每个班级中随机抽出10名学生进行跳绳、踢毽比赛，参与面广、锻炼效果强。在2024年5月组织的大课间比赛中，学校获得全市第一名的好成绩。
五、实施幸福工程，深化人文关怀
一是充分尊重认可，提升教师的职业获得感。学校建立了一套公正的评价体系，对教师的工作成果给予及时的认可和奖励。结合市教体局“清廉从教十二条禁令”要求，强化师德师风建设，每学年开设“道德讲堂”进行专题宣讲；通过评选“丰实人物”、召开表彰大会、发放荣誉证书等形式，增强教师的成就感和获得感。二是关注专业成长，提升教师的职业价值感。鼓励教师参与各类培训和学术交流，不断提升专业技能，激发教师的行动内驱力。健全“五格”教师培养培训体系，帮助教师不断提升专业素养和综合能力。通过举行“青蓝工程”师徒结对启动仪式、“教师读书分享会”等多彩活动，为教师成长搭建平台。本学期累计开展校内外各级培训500余人次，组织教师到济南、青岛、烟台等地参观学习30余人次。三是关怀身心健康，提升教师的职业认同感。学校重视教师的身体健康，定期组织体检，并邀请县医院专家进行健康讲座。设立心理咨询室，聘请专业的心理咨询师，定期组织心理健康讲座和工作坊，帮助教师学会应对工作压力，保持良好心态。四是实施科学管理，提高教师的职业归属感。学校实行民主管理，通过教师代表大会等形式，让教师参与到学校的管理和决策；举行家长开放日、校级家长会，增强家校合作；所有评先选优事宜一律按程序选拔，公开公示，公平公正。
在今后的工作中，我们将继续在上级主管部门的坚强领导下，发扬实干担当精神，不忘初心、牢记使命，勇于进取、奋力拼搏，努力为办好人民满意的教育而不懈奋斗。
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