艺术教育是学校教育的重要组成部分，是实施美育、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》要求，我校以“全面发展，以美育人”的教育理念为指导，深入推进艺术教育课程改革，全面促进学生审美素养和创造力的提升，推动我校艺术教育质量的稳步提高。回顾一学年的工作，现从以下几点进行总结：
一、课程开设：
为了满足学生艺术兴趣和爱好，结合学校艺术教师的专长，我校开展了具有综合性、实践性、开放性特色校本艺术课程，如空灵鼓、电子钢琴、书法、绘画、陶艺、纸艺、棋艺、舞蹈、管乐等。按学生的实际水平、定时间、定地点、定专业辅导老师，有计划、有秩序的开展艺术课程。
二、师资配备情况
我校现有艺术教师4人，均为本科及以上学历，具备扎实的专业能力和丰富的教学经验。学校十分重视艺术教师专业素质的提高，鼓励艺术教师积极参加各级主管部门组织的教研和培训。同时通过学校艺术教研组扎实的主题教研活动，逐步提升艺术教师的教学素质和科研能力。
三、艺术教学与创作指导
我校严格执行课程计划，按照课程标准开足开齐艺术课程。音乐、美术开课率为100%。提倡非艺术学科的教师能够将艺术教育渗透在学科教学中，通过欣赏、表演等各种形式丰富课堂教学，提高学生艺术修养。学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的艺术文化视野，提高艺术修养，陶冶情操，培养学生形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进学生全面发展。
四、场地设施与经费保障情况
学校加大对艺术课程教学的资金投入力度，今年建成了电钢琴教室、合唱教室、舞蹈教室、书法教室、国画教室、陶艺教室及校园艺术展示区，购买了管乐团所需的乐器，争取最大限度利用资源和校园空间达到艺术传播和影响的最大化。
五、开展丰富多彩的艺术活动
我校坚持突出“全面发展，以美育人”宗旨，面向全体学生，开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动。结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义教育和民族传统文化教育。学生参与率达100%。由学校政教处牵头，每年举行一次校园艺术节、合唱比赛，多次结合中国传统节日进行艺术设计活动及绘画、手工展览，鼓励学生积极参与中国传统文化的学习与交流。给学生提供了展示自我的舞台，使每个学生都能有机会进行自我展示，不断提升自信。
六、艺术素质测评
我校认真组织实施学生艺术素质测评。本学年学生艺术素质测评的覆盖面占学校学生总数比例为100%。
七 、不足及改进措施
教师参加高级别专业培训的机会较少导致教学理念和技能更新不够及时；艺术化校园文化建设还不到位，作品整体质量不高。
针对以上不足我校会力争统一思想，提高对学校艺术教育工作的认识，积极创造性开展自选类艺术化工作，力争学校艺术教育工作得到全面提升。
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