一、基本情况
黄城集小学是一所农村学校，现有7个教学班，在校学生240名，教职工23名。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来就是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教育与其他学科教育并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚的情操。近几年来，我校积极实施素质教育，注重德、智、体、美、劳全面发展，促进了学生全面、主动、与谐、健康的发展。
二、建立健全组织机构
为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了以校长为组长的自评领导小组，以确保自评工作顺利有效地完成。
三、对照项目，逐条自评
1、艺术课程
我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课、窗染花课程等，并取得一定成效。
2、艺术活动
我校按照课程标准和教材内容进行教学，艺术教育坚持面向全体学生，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动至少1次，学校成立了合唱、美术、书法、口风琴等社团，并定期举行活动。
3、艺术教师
我校虽缺少专业的艺术教师，但能利用学校教师的兴趣特长，安排充足的兼职艺术教师，进行教学活动。
4、条件保障
为满足学校开展艺术教育教学工作，学校设置了音乐活动室1间，美术活动室1间，书法活动室1间，各室器材基本能满足艺术教育教学的需求。
5、特色发展
我校积极开展丰富多彩艺术教育活动，不断完善校级社团，以吸引更多的学生参与，培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。
6、学生艺术素质测评
学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面达到了100%。
四、存在主要问题
通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有:
1、艺术类教师无法满足目前教育教学工作的更高要求。在今后的工作中，尽可能争取艺术专业教师，满足艺术教育的要求。
2、社团活动课程化还不完善。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。
经自评，我校艺术教育工作整体水平达到良好等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校的艺术教育水平更上一个新台阶!
龙口市石良镇黄城集小学
2024年7月12日
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