一、指导思想
开展以国庆节劳动周我是小小劳动者活动，让学生通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题 我是小小劳动者
三、活动时间 2024年4月29日--5月5日
四、活动内容
（一）集体劳动
1-5年级参与，每项活动提交照片两张。
1、 利用早晨和课间清除卫生区杂草。
2、 利用劳动课组织学生学会整理桌洞和书包柜以及教室物品摆放，培养学生物品有序，定期整理的习惯。
（二）家庭劳动
利用五一假期在父母帮助下完成下列活动，上传照片，教师自行保
存，且每个年级每个项目择优上传活动照片5张至综合实践群相册。
低年级(1—2年级)：重点培养学生自理能力
1. 学会自己穿衣服、系鞋带，重点是学会系鞋带。
2. 学会帮助家长做一件力所能及的家务（例如：洗袜子、扫地等）
中高年级(3—5年级)必做项：
三年级：自理能力，包括系鞋带、刷洗书包、刷鞋子、洗袜子等小物件。
四年级：家务劳动，包括手洗衣服、机洗衣服、学会折叠衣服，可以和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 学会整理自己的“小天地”
五年级：家务劳动包括在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等，例如煮鸡蛋、熬小米粥、煮面条、西红柿炒鸡蛋等，任选其中两项活动内容。田间劳动包括会进行简单的田间劳动、播种或拔杂草，至少一天跟随参与家长田间劳作，做力所能及的事情，并观察父母劳动的步骤、注意事项等。
（三）劳动竞赛
1、学校为班级划分区域，班级为学生划分区域，组织拔杂草比赛，看谁有窍门，掌握了技能，劳动又快又好。
2、结合学校餐厅，周五组织一次洗毛巾洗抹布劳动竞赛。每班评选出五个学生参加校级比赛。
五．要求
1、学生每天最少做一样劳动的内容。
2、家长在班级群里发不少于2张的学生劳动时照片。
3、1-2年级学生组织主题为“我学会了”劳动周画画比赛，把学生作品收起来上交。A4纸，美术课完成。
4、3-5年级学生搜集关于热爱劳动或者劳动场面的诗词至少一首，开学后上交两张劳动周档案表，并附劳动感悟和收获。
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