2023-2024学年，新元中学围绕全市教育工作要点，以及学年初制订的工作计划，深入强化师德师风建设，增强质量为本意识，深入推进学校“特色立校”的理念和措施，加快优秀教师和学科带头人的培育，在优秀的党建工作的指导和推动下，全力举办适合学生成长的教育。学校各方面的工作取得了进步，现将工作总结如下：
一、加强党建工作，推进师德师风建设
坚持将政治建设放在首位，加强学校党组织建设，认真执行“三会一课”和民主生活会、组织生活会制度。本学年在党员教师中开展了戴党徽“亮身份”活动，激发党员教师的荣誉感和责任感。
学校党支部坚持宣传贯彻党的党的二十大精神，通过上党课、组织学习“听习近平谈治国理政”等多形式的培训活动，引导党员教师旗帜鲜明讲政治。
学校组织教师开展拒绝有偿补课承诺，坚决执行治理有偿家教的长效机制。坚持利用教职工会议、年级组会议对教职工开展多种形式的思想教育，组织教师参加师德模范推荐活动，开展向榜样先进学习活动。引导教师们树立良好的师德，倡导教育奉献，激发教师队伍的精气神。
二、坚持德育为首，育人为本。
1.加强和改进学校德育工作，建立健全德育工作网络。
为做好新形势下德育工作，实行德育工作全方位管理，效果显著。我们强调德育工作“三到位”：一是班主任建设到位，选派思想作风过硬、业务精良的教师担任班主任工作，推行《班主任管理工作月量化考核制度》，调动班主任工作的积极性，鼓励班主任围绕校月工作重点积极主动有创造性地开展工作；二是班集体建设到位，强化班集体常规管理，努力形成良好的班风，三是各类思想教育渗透到位，牢固树立“教书育人”的观念，要求教师结合本学科特点，寻找课堂教学中渗透德育教育的结合点，坚持把思想教育有机渗透到每一节课的教学中。在此基础上，我们结合“忠孝雅诚”教育，大力推行“文明班级”创建活动，奖励先进，鞭策后进，在全校营造学先进，赶先进的浓郁氛围。同时，我们十分重视学校、家庭结合教育，进一步完善家长学校制度，定期召开家长会，举办各类专题家庭教育讲座；建立健全“学困生”帮教制度，包干人员定期找他们谈心，鼓励他们克服自身弱点，扬长避短，争取进步
2.寓德育于各项活动之中，使德育工作落到实处。
学生的道德关系到学生终身可持续发展，品德不健康、人格不健全的学生显然不能为社会作出更多的贡献，因此以德育为本围绕德育开展行之有效的活动，使德育工作不至成为无根之木、无源之水，成为学校德育的根本出发点。以“诚信”教育为主题的主题班会，以“遵纪守法”为主题的法制报告会等载体，保证了学校德育工作的顺利进行。用情促教，一方面体现在管理者对教师的一种动之以情、晓之以理，使教师自觉地做好教学工作，尽到自己的责任，另一方面体现在教师对学生的关心，因此我们常提：对学生的教育不仅要严格要求，更要关心倍至，面向全体学生。紧密围绕教育重点，利用网站、宣传栏、黑板报等宣传阵地以及征文、演讲竞赛等形式适时对学生进行爱国主义教育活动，教育学生勤奋学习，报效祖国。我们注重学生生理、心理健康教育，主办专题讲座，矫正学生不健康的心理及行为，不断提高学生的心理承受能力，培养学生良好的心理素质
三、端正办学思想，全面实施素质教育，全面提高教学质量。
端正办学思想，全面实施素质教育，是教育现代化的重要体现。实施素质教育必须改革固有的教育观念，全面贯彻国家教育方针，严格执行教育教学法规，发挥课堂教学主渠道作用，全面提高教育教学质量。
1.增强法治意识，落实素质教育十项基本要求。
依法治校、依法治教是时代的要求，是依法治国的一个重要组成部分。我校根据有关法律法规，制订《学校章程》，同时相应修订了学校内部管理体制改革的有关规定。我们认真学习贯彻上级关于素质教育的基本要求，优化学科课程，完善活动课程，开发校本课程，严格遵守义务教育的要求，均衡编班，尊重、爱护、信任学生，坚决杜绝体罚、变相体罚学生现象的发生。我校严格执行课程计划，开齐开全规定课程，不随意增减课时，严格按课表上课，努力开辟第二课堂，排好活动表。我校严禁节假日补课，严格执行作息时间，严格控制学生作业总量，实行印发练习审批制度，有效地杜绝滥发滥印讲义现象，坚持“一书一辅”原则，严禁私订资料，切实减轻学生过重的学习负担，使“轻负担高质量”成为全体老师的自觉行动
2.发挥课堂教学主渠道作用，追求高效优质。
学校以教学为中心，提高教学质量的主阵地在课堂。我校着力抓好以课堂教学为中心的教师工作，制定了实施和考核细则，充分发挥教研组、备课组作用，经常性地开展备课、说课、听课、评课等磨课系列活动，要求老教师上示范课、中青年骨干教师上评优课、新教师上汇报课。在学科教学中，我们强调精讲精练，充分体现因材施教，因人施教，追求课堂教学的高效优质，促使学生素质通过课堂教学这一主渠道得到全面提高。经过扎实有效的管理，学校教学工作取得显著的成效，教学质量稳定。
3.重视学生个性，努力培养“合格＋特长”的学生
学校重视学生“合格＋特长”的培养，给学生以时间、空间和机会，培养学生的兴趣、爱好，发展学生的个性、特长。学校重视体育工作，按照课程计划上足上好体育课和课外活动课，锻炼了身体，增强了体质
四、加强师资队伍建设，铸造一支高素质的教师队伍。
优秀的教师群体是学校永葆青春的秘诀，更是全面实施素质教育的关键，为此我们主要做了以下工作：
1.致力于教师职业道德和业务素质的提高。
一是重视师德师风建设。学高为师，身正为范。教师的道德素质直接影响着学生的素质。为此，学校制定了《新元中学教师职业道德规范》组织教师认真学习《教育法》、《教师法》，帮助教师树立正确的教育观、人才观、质量观及育人为本、奉献为荣的价值观。
二是重视业务能力的提高，学校一方面重视本校优质资源的对外辐射，另一方面邀请部分专家到校听课、评课，对我校教师作具体指导。
2.重视教师队伍的管理。
学校增强教职工的责任感和危机感，重视对教师工作的绩效考核，把考核结果作为评先选优主要依据，充分体现多劳多得、优劳多得的原则，有效地调动了广大教师的工作积极性。
通过一系列措施，我校教师素质和能力有了明显的提高，涌现了一大批教育教学骨干和部分在市内外有影响的名师，为学校教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。
五、积极开展教育科研，努力走科研兴校之路。
实施素质教育，全面提高教育质量，必须以教育科研为先导，把教育科研作为提高办学效益的新的增长点。
1.确保先导意识。
学校具有较强的“科研立教”意识，把教科研工作作为学校教育工作的重要内容来抓，通过学习理论、总结经验、比照先进，让广大教师自觉认识到教育科研的重要性和开展教育科研的紧迫性
2.加强课题研究。
课题研究是学校教育研究的核心工作。我们通过制定具体的课题研究计划、目标及措施，加强课题的全程管理，注意收集课题材料，建立课题研究档案，保证研究成效。
3.重视总结推广。
在开展教科研工作的过程中，我们十分重视研究成果的总结。每学期每位教师必须撰写教科研经验总结或论文1－2篇，广泛深入总结教改和教科研经验。同时，通过评比、交流、推荐发表、参加各类论文评奖等形式，积极推广教科研成果，努力发挥教科研成果的辐射作用。广大教师从教科研中尝到了甜头，正在逐步由“勤奋型教师”向“科研型教师”转变，为全面实施素质教育奠定了坚实的基础。
下一步，我们将继续密切围绕教体局教育工作要点的要求，努力提高教育教学质量，全力打造适合学生的教育，争取实现学校发展的新高度。
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