2023-2024学年度第二学期“合作互助,温暖生长”课堂模式立标课
根据区教体局年度教研重点工作安排,我校本学期开展“立足课标,骨干引领,促进发展,共同成长”为主题的立标课活动。
一、总体目标
为进一步深化基于学科核心素养的课堂改革,继续构建素养导向的“生长课堂”教学模式,共同研讨基于新课标中“以学定教、以学施教、以学评教”的核心理念,结合我校小组合作评价机制,打造我校“合作互助,温暖生长”课堂教学模式,全面落实基于学科核心素养的课堂教学,发挥骨干教师的示范引领作用,促进教师专业成长,提高我校课堂教学水平整体提高。
二、具体要求
基于第一学期我校开展的课堂教学大比武活动评比结结果,获得校级优质课一等奖的教师,每人准备一节精品课,要求既能体现“学为中心”的特点,又能展现我校生长课堂的特色。要充分发挥骨干教师的示范引领作用,让信息技术赋能课堂教学,让同学科教师有所学,有所悟。请讲课教师重视,认真备课。
三、听课时间安排
2024.3.11—2024.3.22
第三周
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
1 | |||||
2 | 语文 谢淑君 604 | 数学 阮文瑾 801 物理 杨明婧 902 | |||
3 | |||||
5 | |||||
6 | 政治 崔琳琳 902 | ||||
7 |
第四周
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
1 | 英语 田彩杰902 | ||||
2 | 英语 刘艳敏 802 | ||||
3 | 英语904李雪莲 | ||||
5 | |||||
6 | |||||
7 |
备注:
1. 同学科教师必须参加听课、评课,写好听评课笔记;
2. 非同学科教师没课全部参加听课,学校点名。