学生一日常规
一、进校
1.准时到校、不迟到，不早退，不无故缺席。因病因事不能到校，需办理请假手续。
2.带齐用品。当天课程所需课业用品应该带齐，手机、随身听等无关物品不准带入学校。
3.仪表大方。不化妆，不烫发、染发，男生不留长发。
衣着朴素。不得穿拖鞋入校，不穿戴不符小学生身份的服饰 上学。
4.尊师爱友。讲究礼貌，见到老师及校外来宾应问早问好，对待同学，说话和气。
5.行走有序。行走时不勾肩搭背，不追逐嬉闹，上、 下楼梯靠右边走。
二、早读、升旗
6.认真早读。到校后先交作业。早读时应认真、不喧哗，不随便走动。不在教学场所吃早餐。
7.升旗仪式。按时到场，严肃认真地参加升旗仪式，奏唱国歌及升国旗时要肃立，认真、大声念学生宜誓。
8.打扫环境。值日生应提前到校，开门开窗，打扫卫生区。
三、上课
9.课前准备。预备铃响，及时进教室，将当堂课业用品放在桌上，静候老师上课。
10. 上课仪式。上课铃响，老师走到讲台，班长喊“起立”。老师向同学间好，全体学生向老师问好，老师说“请坐下”。全体学生方能坐下，开始上课。 迟到学生应站在教室门外，待仪式结束后立正喊“报告”，经老师同意后才能 进教室上课。
11.专心听讲。上课时思想集中，积极思维，做好笔记。
发问或答问前应先举手，得到老师示意后起立站好，发言时 态度认真，声音宏亮。发言完毕，得到老师同意后坐下。实验时要听清要求，按章操作，爱护器材。
12.课堂纪律。上课时不随便讲话、插言，不随便离开座位，不做与该课无关的事。
13.课仪式。下课钤响，老师宣布“下课"，班长喊“起立”，全体学生起立向老师行注目礼，并说“老师请休息"，老师回礼。并让老师和来宾先行离开教室。
14.独立作业，先复习，后作业。作业应按各科统一规格书写，独立完成。如遇疑难，应请问老师，弄懂后再做。 有了错误要订正。
15.安静自习。自习课时的纪律要求同上课。
四、课间、广播操，眼保健操
16.文明休息，课间不看书，不作业，应离开教室远眺或适当活动。不大声喧哗，不追逐打闹，不吃零食，不说脏 话粗话。更不准骂人打架。课间不得离校，有事离校要有班主任证明。值日生擦净黑板，注意开窗换气。
17.规范做操。按时做好广插操。集队要快、静、齐，姿势要正确，动作要到位，态度认真，精神饱满。
五、卫生
18.个人“四勤”。勤洗澡，勤换衣，勤理发，勤剪指甲。
19.教室“六清"。黑板、讲台、地面、门窗、桌椅和墙壁清洁。
20.环境“六无”。做到无纸屑、无烟蒂、无痰迹、无杂物，花圃内无杂草，无砖石，水池内外清洁。柜下无杂物， 阴沟畅通。包洁区应在每天早晨、课后各打扫一次。
21.饮食卫生。不吃生、脏、腐烂食品，不直接饮用自来水，不买不吃地摊上出售的食品，不玩弄过滤消毒水。
六、课外活动、集会
22.课外活动。积极参加体育，文娱和科技等课外活动，严守纪律，爱护器材。注意安全。
23.集会纪律。校会时要做到准时到会、安静听讲，适当摘录，不做与会议无关的事。
七、用餐、节约水电
24.安静用餐。排队领用饭菜，不挤轧、不喧哗，不插 队。不浪费。吃过饭后残羹倒在指定容器内，餐具放在指定位置，垃圾倒在专用缸内。
25.爱护公物。不在桌椅上涂写雕刻，不乱涂乱划墙壁。开关门要用手轻开轻闭。开窗要用钩子固定，搬移桌椅要离 地，不玩弄灭火器。损坏公物要主动赔偿。
26.节约水电。不开无人灯，人少时少开灯，明亮时不开灯。自来水要控制水量，随手开关。
27.爱护花木。保护绿化，不攀折花木果实，不踩踏草坪。
八、离校
28.及时高校。放学铃响，走读的学生应离校回家，未得班主任同意，不得在校逗留，行路要注意安全，不聚众闹事，不交不良朋友。不去营业性歌厅，舞厅及酒吧和电子游戏室、网吧，不去不适合学生游乐的场所。
29. 完成作业，回家后应及时完成作业，做好预、复习工作，参加家务劳动。保护视力，充分睡眠。
学生学习常规
一、学生要做学习的主人，在老师的引导下，认真阅读、 解书本内容，提高学习能力。
二、勤学好间、有严谨的治学态度，积极进取、水不满 足。
三、注意细心观察各种事物，学会正确的观察方法，养 成良好的观察习惯。
四、上课时认真听讲。积极思考，做好必要的记录，勇于发表自己的见解，读书写字保持正确姿势，注意保护视力。
五、养成先预习、后听课，先复习。后作业的“二先二后”习惯。作业按各科规格要求进行，独立完成作业，不抄袭、不潦草、不拖延。解题正确。合理。规范。字迹清楚。
六、实验要按规定的操作步骤进行，实事求是地写好实验报告。
七、自习时要保持安静，专心致志复习，预习做作业，不高声谈笑，不无故离开座位，不做妨碍别人的动作，不做 与自习无关的事。
八、考试应忠诚老实，不弄虚作假。在考前准备好考试 用品，严格服从监考老师的安排。
九、重视体育教学，上课按体育课规定穿着，认真完成 每堂课的学习任务，不得轻视体育锻炼。
十、积极参加课外活动，多看各种健康有益的课外读物，努力做到理论联系实际，活跃身心，陶冶情操。
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