本学年，学校积极贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念。结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性让学生体验合作学习的快乐、享受体育的快乐。现将本学年度体育教育自评汇报如下:
一、体育课程
学校现有48个教学班，学生数1655人。学校按照教育部对职业教育的要求，面向全体学生分专业开设《公共艺术体育篇》《现代礼仪》《形体与健美操》等艺体课程。在课时安排上，每个班级每周两课时。
二、体育活动
课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，初步培养学生终身锻炼的体育观。学校充分利用大课间和其余闲暇时间开展
形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。根据活动安排，我校本学年度开展了拔河比赛、跳绳比赛等体育活动。通过这些体育活动，不但活跃了校园的文体生活，而且又确保了每一个学生每天有一小时的体育活动，从而增强了学生的体质,提高学生的锻炼积极性。
三、体育比赛
建立校内竞赛、选拔优秀运动员参加区里组织的一系列中小学体育比赛，在广泛开展各类体育项目校内竞争的基础上，健全以学校组队参加的，区域内联赛和对抗赛。区里每年举办大型的阳光体育运动会、跳绳、踢毽子比赛、市长杯足球赛、柔韧赛、学生体质达标抽测等比赛。选派代表队参加市级、省级、国家级各类比赛，比赛成绩捷报频传。
四、体育场地
学校现有体育器材室2个，篮球场6块，足球场2块，羽毛球场2块，其余体育器材达标。
五、教师配备情况
学校有一线专任教师210人，其中体育教师8人全部具有大学以上学历，根据中职对于双师型教师的要求，教师不但能够承担理论教学同时可以承担技能型教学，为进一步提高体育教育课程的教学质量，学校不断加强体育教师队伍的培训培养力度，提高体育教师队伍的数量和质量。
六、教育管理情况
1. 加强体育教育课程的管理。学校严格按照上级下发的课程计划，把体育教育落实到课表上，保证体育教育课程的开足开齐。
2. 我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和体验，逐步培养了学生的初步的能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于十二节。
3. 坚决杜绝了其它科目挤占、挪用体育课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的体育课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
4. 抓好体育教育课程教学质量的考核评价。学校要求教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对体育课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，通过运动比赛，体制测试等形式评定学生的成绩等级。促进学生学习的积极性。
七、实行学校体育教育工作自评公示制度
每学期末都要对体育教育工作情况进行一次全面的检查活动，检查活动中，教师都要对本学期的教育工作情况进行详细的汇报，并对自己的体育教育工作进行自我评价。
八、条件保障
学校领导十分重视体育工作的开展，为确保阳光体育的落实，我校成立校委会、教务、总务等部门参与的体育工作领导小组，明确职责、落实分工。将体育纳入学校整体工作计划，认真组织实施，定期组织检查、考核。学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，明确责任人，落实责任制。
1.建立制度，强化管理。我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐《体育课程》，一至二年级每周4节，三年级每周3节。并规定学校老师不得以任何理由挤占挪用体育课时间，为提高学生体质健康水平提供了保障。
2.体育卫生工作是素质教育的重要组成部分，我校全面树立健康第一思想，提出了健康第一口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。校长领导学校体育工作，体育教师紧抓课堂体育训练，做到专项管理，专人负责，规范体育工作，提高全体教师对体育工作的认识，从而为我校体育工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
九、注意体育素质测评，提升体育教育工作成绩
我校积极参加上级举办的各种体育活动，并通过每学年一次的真实学生测评，找到学校工作的薄弱点，为今后工作改进提供借鉴。
今后我们致力打造一支精良的教师队伍，采取走出去，请进来的办法，校企联合，创造性的开展艺体活动，相信在上级的领导和支持下，通过师生的不懈努力，我校的体育教育水平一定会迈向更高的台阶!
十、存在的问题
近年来，我校体育卫生工作虽然取得了很大的进步，但工作中还存在很多不足，体育教学人员不够，无法充分开展各类体育活动。
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