烟台大学附属小学石明校区2023-2024学年艺术教育发展年度报告

一、基本情况

我校目前有285名学生，专职艺术教师2人，兼职艺术教师3人，开设8个教学班，舞蹈教师0个，音乐教师1人，美术教师1个。

二、主要举措和成效

（一）学校重视艺术教育经费的投入

不断改善艺术教育条件，本学年投入经费180000余元建设打击乐社团和校舞蹈队以及购入各特长班教具，我校重视美育教育经费的投入，不断改善美育教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保美育教育发展的基本需要。

（二）加强师资队伍建设

学校现有美术教师1名、音乐教师1名，为了保证艺术教育质量。

（三）各项艺术课程建设

1.艺术课程建设　

我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。1-5年级每班的音乐课、美术课每周2课时，其他艺术课程每周1课时。

2.艺术教育管理

为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了艺术教育工作管理制度、艺术教育工作计划、艺术教育活动开展方案（合唱比赛，书法比赛等等方案）等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，对取得成绩的老师进行奖励并予以公示。

3.课外艺术活动　　

我校的美育教育突出育人宗旨，面向各校学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动面向全体学生，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。

学校根据自身条件，每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校特色艺术课堂有声乐、舞蹈、绘画、手工、书法、朗诵、戏剧、打击乐等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些特色课堂大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。学校还通过“合唱比赛”、“校园现场绘画”、“ 小学生优秀书画展”、“才艺大赛” 等一系列校园文化艺术活动，提升和浓化了校园文化艺术氛围。

4.校园文化艺术环境　　

我校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合路标、宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。2023年，我校加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园。

5.重点项目推进

学校积极开发地方课程、学校课程，积极推进“乐器进课堂”活动,3-5年级口风琴进课堂，剪纸特色课程，结合 “体育、艺术2+1项目”开展，全面提高学生的音乐素养。组织美术“草木粘贴”课程，让学生感受美发现美，组织好美术课堂教学区域性的教研活动，解决实际教学中的疑惑和难题，赋予教研活动以实效性。

（四）学校艺术教育自评制度  　

本学年我校师生参加艺术节活动，取得舞蹈专项节目获得莱山区二等奖、非遗草木工作坊获得莱山区一等奖。我校将美育教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加校内外文化艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。

本学年艺术素质测评结果