学校岗位目标
责任制
校长岗位责任制度
校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作，对学校负有全面领导的责任。
1.根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、检查、总结等环节，使学校每年有所进步。
2.要熟悉教职员工的素养、特长,按规定程序任命教导主任、总务主任，每年八月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所长。
3.贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。
a.主持学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好重点。
b.实行分层管理，发挥两处与组长作用，并做好对干部考核。
c.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育、 劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。
4.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，掌握校长基金的使用，审定教职员工奖金发放方案。
5.根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职、业余、脱产教师的岗位进修。
6.每学期召开1～2次家长会或举办家庭教育活动，推进家庭教育活动。
7.支持教职工代表会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教职工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。
党支部书记岗位责任制度
1.积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行。
2.组织教职员工学习马列主义毛泽东思想，加强思想政治领导，了解掌握教职员工的基本情况和动态，培养骨干，抓好典型，表扬先进，深入细致地做好思想政治工作。
3.抓好“二会一课”(支委会、支部会、党课)，引导党员努力学好党章及党内的一些文件规定，积极慎重地做好党的发展工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党的先锋模范作用。
4.抓好共青团、工会，充分发挥民主党派的作用。
5.贯彻党的知识分子政策，关心教职员工的生活和健康。
6.做好干部的选拔培养和考察工作，贯彻党的实事求是、群众路线、批评与自我批评的方针。
教学副校长岗位责任制度
在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：
1.认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。
2.草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校委会审定。
3.负责审定教导处和教研组工作计划，主持教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。
a.每学期组织两次教学研究活动。
b.每学期重点抓一个科研项目。
c.深入一个教研组，作为工作点。
d.每周兼课2节，听课2～3节，每学期不少于40节，并要认真评课。
e.每学期直接检查一次备课、作业，至少参加两次教导主任（教学教导）召开的教研组长会议。
4.负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。
5.做好师生的思想教育工作，检查教师教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。
6.抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。
工会主席岗位责任制度
1.宣传、贯彻、执行党的方针政策及国家的法律、法规，围绕学校的根本任务，开展教书育人、管理育人、服务育人活动。
2.根据工会的性质和任务，领导工会工作，全面履行工会各项职能。
3.贯彻执行上级工会布置的各项工作。
4.经常倾听和集中教职员工的意见和要求，并及时向学校行政部门反映。
5.按时拟定工会工作计划，做好工作总结，定期向会员汇报工作，对重大问题及时向党组织和上级工会汇报。
6.定期组织召开教代会，搞好学校民主管理。
7.主持召开工会委员会议。
政工副校长岗位责任制度
受校长委托，负责全校学生的思想教育和管理工作。主要职责是：
（1）贯彻党的教育方针和国家的有关法令、政策、规定，执行上级指示和学校决议。
（2）指导、督促、检查政教处工作，审定政教处产生的文件和决议，协调政教处、少先队和各处室的工作，保证德育的首要地位。深入调查研究学生思想实际，探索学生思想教育规律，做好学生思想教育工作。
（3）组织制订和实施学生管理工作规划、计划；组织制订学生管理方面的规章制度；审批分管部门的工作计划和工作总结。
（4）负责主持召开学生工作会议，布置和检查学生处以及各专业部的学生管理工作，研究改进措施，抓好班主任队伍建设和“教书育人”工作。负责班主任考核考评和班主任费发放。
（5）组织学生参加各种文体活动，丰富校园文化生活，促进学生全面发展。抓好学生生活管理工作，保障学生身心健康。
（6）加强班级两个文明建设的考核评比，搞好校风、校纪、校貌建设。
（7）负责新生入学教育和常规管理工作；根据社会需求改进学生管理工作。
（8）负责安全保卫的全面工作，保证校园安全。
（9）负责党政各方面的有关活动。
政教主任岗位制度
在校长的领导下，分管全校的德育和学生管理工作。其主要职责是：
1.认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。
2.组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。
3.草拟学校教育工作计划、总结，提交校务会讨论，并负责学校大型材料的把关工作。
4.审定处室制定的教育工作计划，审定少先队的工作计划，并督促实施。
5.领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。
6.负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。
负责校园文化建设及其他临时性工作。
教务主任岗位责任制度
教务主任是校长领导教学工作的主要助手，应在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教学等方面的组织管理工作，其基本职责是：
1.组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。
2.组织领导各科教研组，指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习教学大纲、教材教法，改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。
3.做好师生文化课本及教师“教学参考书”的预订和发放工作。
4.组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》。
5.检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。
教科研主任岗位责任制度
1、认真贯彻上级有关教科研工作的意见，协助校长开展好各项教科研活动，指导教师认真落实教育教学科研工作。
了解每位教师的教研课题，有重点地加以辅导。
3、负责制定学年和学期的教科研工作计划并检查落实情况，期末做好总结工作。
4、组织好市、区教科研课题的立项、申报、实施、总结工作。
5、组织好学校教科研课题的立项、申报、实施、总结工作。
6、组织教师学习教科研信息，组织教师撰写论文，经验总结，并组织好各种形式的交流工作。
7、负责建设好教科研档案，积累资料，办好学校科研网站，定期进行讲座辅导。
8、做好全校教职工每学期获奖和发表文章的统计工作。
总务主任岗位制度
总务主任是校长管理总务工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责学校的总务工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务，其主要职责是：
1.贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。
2.负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗用品。
3.订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。
4.美化、绿化和净化校园，负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。
5.关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。
6.负责总务处教职员工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。
少先队大队辅导员岗位责任制度
1.制订少先队大队委员会工作计划，做好编队、选举、奖励、处分等工作。
2.协助学校教导处抓好学生的品德教育工作，根据少先队员的心理生活特点，组织开展各种教育和主题活动，寓教育于活动之中。
3.抓好队干部的培训和培养工作，充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
4.配合主管德育工作的行政领导，随时了解少先队员的思想、学习、习惯，督促他们自觉遵守礼仪规范。
5.指导、督促、检查各中队的工作，抓好广播站、礼仪队、鼓号队工作。
6.组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。
7.保管和统计好少先队的各类用品。
教工团支部书记岗位责任制度
1、负责召集团员大会，认真传达并执行党组织和上级团组织的指示或决议，研究安排团支部工作，制订学校团的工作计划。
2、了解和掌握团员、青年思想、工作和学习情况，从青年的特点和实际出发，有针对性地做好思想工作和开展有益身心健康的文体活动。
3、负责检查落实情况，按时向团员大会报告工作情况，经常向上级团组织汇报工作。
4、搞好团支部的自身建设，协助大队部开展少先队活动和宣传工作。
组织团员认真学习教育理论，提高自身素质，积极参与学校各项教改实验，充分发挥团员青年在教育教学中的先锋模范作用。
微机室工作人员岗位责任制度
1.制定《机房守则》，教育、督促学生严格遵守。
2.对所有机器要标号定位，贴上标签，并逐一登记上帐，做好帐物相符。
3.每天早晨做好保洁工作和上课前的准备工作。下班前要切断电源，关好门窗，做好防火防盗的安全工作。
4.每台微机要建立保养，维修情况的档案。
5.保证机器正常运转，掌握机器维护保养的基本技能。
6.督促学生教师记好机器使用登记工作。
图书室管理人员岗位责任制度
图书管理人员应牢固树立为师生服务的思想，热心做好学校图书管理和流通工作，成为丰富学校文化生活，增进学校文化生活的一个重要阵地。
1.根据经费情况，结合学校师生实际，有计划地购买学校图书，注意图书发挥的实际效益，防止积压。
2.安排好师生的借书、还书工作，简化手续，热心服务，力求做到既要方便读者，又要不出差错。
3.健全书库管理，图书借还、遗损赔偿等制度，并严格执行。
4.新书及时登记入册，分类编目，做到“帐、卡、书”三相符。旧书及时修补，做好报损工作。
5.以各种形式推荐好书新书，办好宣传栏，加强阅读指导，并注意培养一支学生图书员队伍。
6.积极创造条件，不断增加图书的开架数目，做到流通更新。
7.制订健全六防措施。（防火、防尘、防潮、防霉、防蛀、防窃。
8.与教师资料室、学生阅览室工作人员密切配合，加强业务联系。
9.努力学习，不断提高业务水平，认真完成学校布置的在关任务。
10.树立为教师、学生服务的观念，以此为出发点，制订《图书阅览制度》，充分发挥图书资料在教学、科研、学习中的作用。
体育用品管理人员岗位责任制度
1.管理学校的全部体育用品及场馆，做好维护、保养工作，发现问题及时向教研组长或教导主任汇报。
2.按教师要求准备好上课所需的器材，下课及时收回。
3.室内全部器材应归类、登记入册，每月三十日清点一次，并将结果报体育教研组长和总务处。
4.室内全部体育用品供体育教师上课及运动队训练、教师锻炼所用，不得擅自外借。
5.保持室内整洁，器具放置应分类，堆放要整齐，不得接受学生、教师私人运动器具的寄放。
6.体育保管室是财产保管重地，未经许可不允许学生随意进出或在室内休息活动。
7.管理人员要加强责任心，不断提高管理水平。
卫生保健教师岗位责任制度
学校卫生保健老师全而负责全校师生的卫生保健工作，具体工项目如下：
1.充分利用“卫生专栏”和每周一次午会课进行讲卫生、保护视力、预防常见疾病的宣传和教育工作。
2.每学期举行“保护视力”的宣传周活动和对初中女同学进行有关“青春期”卫生知识的教育活动。
3.负责指导检查和督促全校的环境卫生工作，每日巡视环境卫生不少于二次（晨、午后），做好每周四的全校卫生大扫除的安排工作，带领卫生员进行全面检查，及时公布结果，督促“补课”，经常与班主任保持联系。
4.督促总务处做好采光、照明设备和课桌椅的调整配套工作，监护学生视力工作，经常深入班级检查学生卫生习惯，每日检查指导眼保健操。
5.加强对学生体育卫生的监督工作，关心和了解体育器械的安全状况，防止伤害事故的发生，及时妥善处理意外伤害事故并做好事故记录。
6.负责学生饮食卫生和饮水卫生监督工作，经常检查督促食堂卫生，预防肠道传染病和食物中毒。
7.负责学生的视力和体测工作，按时完成各项预防接种工作，并及时作好记录。
8.安排全校公共场所卫生包干区域，学期结束进行小结评比。
9.做好学校卫生工作计划的制订和学期小结工作，送交教导主任。
10.负责计划生育和义务献血的宣传和组织工作，帮助指导育龄教工做好节育措施，关心教职员工的身体健康。
11.有计划的培训各班卫生委员，做好“红十字”青少年的发展工作并领导开展经常性的组织活动。
12.协助医疗卫生部门进行学生的健康检查，负责联系并组织好毕业班学生的体格检查。
13.为学生及时处理偶发事故及常见疾病的检查和简易治疗（沙眼、龋齿、蛔虫、头虱等），为师生义务注射。
14.认真做好全校各类卫生保健资料的统计工作，资料力求准确和完整，学生视力检查、统计、分析表及时交教导主任。
15.健全学生健康档案制度，保管好学生的“健康卡”。
16.加强学习，熟悉业务，不断提高医务水平和工作能力，完成上级和学校领导布置的其他任务。
档案工作岗位责任制度
1.要忠于职守，严格执行《档案法》。刻苦钻研业务知识，严格执行档案工作的各项规章制度，为教育、教学、科研等工作提供档案利用服务。
2.及时收集各类材料，做好移交登记，并有双方签名。
3.材料整理要仔细，分类要正确，装订要保证质量，在每年9月底以前做好上一年度的排列入库，编制案卷目录、编研工作。
4.学校增添设备，基建项目竣工，档案人员必须及时收集有关资料。
5.指导、督促档案网络人员做好预立卷工作。
6.学习科学管理档案工作，对前来阅档、借用做好详细记录，定期检查库存案卷数量，发现遗失应及时追回。
保管员岗位责任制度
财产保管员是总务主任管家理财的助手，保管室是保证学校教育教学顺利进行提供物资保证的供应部门，保管员应本着勤俭节约，任劳任怨为师生服务的思想，刻苦钻研努力提高业务水平搞好财产保管工作。
一、建全帐
1.固定资产帐
2.低值易耗品帐
3.力求做到心中有数，一目了然。
二、善制度：
1.请购制度
2.验收制度
3.领物制度
4.报废制度
5.调拨制度
三、常管理：
1.保持室内整洁，物品整齐，帐目清楚
2.有计划添置物品，保证教学需要，既不积压，又不短缺
3.学校和季节特点主动做好防暑降温，防寒保暖准备工作。
4.期向教职工发放劳防保健用品。
5.动与会计核帐：帐物相符，报表准确。
报帐员岗位责任制度
1.负责办理学校的现金、支票及其他票证的收支工作。
2.严格遵守财会制度，认真审核，主动热情做好报销。
3.按照规定做好支票及现金的管理，天天结帐，帐款一致并按规定的数额将现金存放保险柜。
4.与银行月月对帐，做到帐目清楚，帐帐相符。
5.认真做好学杂费收费及期末书簿代办费退补工作，以及各项收款工作。
6.认真及时做好教职工、返聘职工的工资及各类资金补贴发放工作。
7.按时移交帐目，及时汇报资金周转情况，与会计密切配合搞好各类财务工作。
8.正确执行会计电算化的操作程序。记帐凭证须审核后及时打印，并将原始凭证附到相关的记帐凭证中去。
9.现金日记帐和银行日记帐要满页打印。
班主任岗位责任制度
班主任是班级的组织者、教育者，是班级管理的第一责任人。班主任按照普通学校的德育目标和学校计划的要求，从学生实际出发，进行思想政治工作，促进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展。
1.热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想政治觉悟，培养良好的道德品质和高尚的情操。
2.教育并督促学生遵守《小学生守则》和《小学生行为规范》，遵守学校的规章制度，处理班级学生中偶发事件，做好个别工作。
3.加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。
4.经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调进行教育的要求与步调。
5.关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。
6.发挥学生的主体作用，积极培养学生骨干和积极分子，培养学生自我教育和自治、自理的能力。
7.组织和指导学生参加社会实践活动、生产劳动和公益劳动，配合有关教师组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。
8.进行家访，召开家长会，建立家长委员会，采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题。
9.发挥社会环境的积极作用，争取社会团体和单位的支持，运用社区的教育力量，加强学习的思想政治教育。
10.负责学生的品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点。
副班主任岗位责任制度
1.教育学生成为德智体美劳诸方面得到发展是所有教职员工应尽的班主任职责，不容敷衍失职。
2.协助班主任做好班级学生的组织、思想、学习、活动等工作，形成良好班风。
3.协助班主任做好家庭访问的工作。
4.协助班主任开好中队主题会和出好黑板报。
5.带领学生做好包干区的卫生工作。
6.协助班主任组织好两操、眼保健操、午间休息。
7.认真做好各项收费工作。
8.认真做好誊分、写评语等工作。
9.协助班主任安排学生假日活动和假期生活。
教研组长岗位责任制度
1.教研组长应认真履行《教师教学工作职责》的要求。
2.组织本教研组教师学习有关教育、教学文件、教学理论研究、教学大纲。布置指导各备课组制订学校教学计划、开课安排、教学科研课题的落实。
3.开学要订好教研组工作计划，期中要协助教导处检查教学常规落实情况，期末要做好工作小结和专题报告。
4.定期举行教研组活动（定点、定时、定内容），努力提高活动质量。组织安排本组示范课、研讨课，并做好评课工作。
5.组织本学科的竞赛活动等课外活动。
6.除参加本备课组活动外，还应对本学科其它备课组活动进行指导，每学期每备课组至少一次。
7.督促指导各备课组教学质量的分析、研究、落实改进教学的措施。
8.主动协助教导处安排本组教师的临时代课。
9.关心本组教师的工作思想、业务进修、学习和生活。督促指导本组教师按教学常规开展工作。每学期对组内每位教师普遍听课一次，及时指导、交换意见。
10.参加规定的教研组长会议，不迟到、不早退，不无故缺席。
11.按时完成教导处布置的有关教学管理的各项工作；搜集、积累、保存好各种教学资料。
12.公正、准确地做好对组内教师教学业务工作的考核。对事先考虑不周，教育不严，管理不善，造成教研组任何损失负责。
任课教师岗位责任制度
教师的任务是教书育人，要按照教学计划、教学大纲和教材的要求进行教学，使学生掌握基础知识，培养能力，发展智力；要管教管导，寓思想教育于教学之中，促使学生健康成长。
1.学习教学大纲，钻研教材，了解学生的知识基础，设计教学方法，认真备课。
2.结合学科特点对学生进行学习目的教育，调动学生的学习积极性；指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
3.组织好课堂教学，传授知识，注意科学性与思想性的统一，启发学生积极思维，提高课堂教学质量。
4.指导复习和布置作业，检查和批改作业，搞好讲评。严格执行区教育局小教科制订的《小学生作业规范、教师批改要求及作业质量标准》（试行稿）。
5.重视因材施教，发现学习优异的学生，积极培养，对学习上有困难的学生，要进行个别辅导，耐心帮助他们在原有基础上逐步提高。
6.积极创造条件，开展多样化的课外活动，使学生开阔视野，扩大知识领域，培养技能技巧。
7.有计划地进行学习质量的检查，搞好测验、考试，认真分析试卷，积累资料，努力改进教学方法。
8.积极参加政治业务学习和教学研究活动，积极参加在职进修，定期总结教学经验，不断提高专业知识水平和教学能力。
体育教学岗位责任制度
加强学校体育工作管理，不仅有助于提高学生思想觉悟，增强学生身体素质，而且有助于发展学生智力，提高学生学习效率。
1.体育锻炼的基本原则
小学体育活动，应从学生的生长发育特点出发，为了实行科学管理，必须遵循如下四个原则： (1)承认差异，区别对待。小学生身体发育水平具有分阶段和不平衡的特点，不同年龄阶段和同一年龄阶段的不同性别，体质机能发展水平不同。因此，在体育锻炼过程中，必须根据学生的年龄、性别、体力、体质、健康情况、运动水平及竞技状态等，采取不同的运动量（包括活动时间长短），不同的动作难度及运动基础。这样，才能促进健康，提高运动水平。所以，体育工作管理，切忌一刀切的做法。
(2)全面锻炼，普遍提高。人体是一个统一的有机体，特别是小学生正处在长身体的时期，只有坚持全面锻炼，才能使身体各部位、各个器官系统都得到锻炼，使身体得到全面的、健康的、协调的发展。所以，学生参加体育活动，必须坚持各种运动项目的全面锻炼，促使他们在力量、速度、灵敏、耐力等方面都得到发展，使机体各器官系统的形态和生理功能得到均衡发展和全面改善。
(3)贵在坚持，持之以恒。这是因为，一方面体育运动对于促进人体构造上的变化、器官系统机能的增强和各种素质的发展，需要长时间系统锻炼才能奏效。另一方面，在体育运动中，一个动作的掌握，技巧的熟练，运动成绩的提高，都是在条件反射不断形成和巩固的前提下，大脑皮层活动的动力定型形成过程；而条件反射的形成和巩固，必须经过反复强化，才能熟练掌握各种运动技巧，取得良好的成绩。
(4)循序渐进，逐步提高。人体对运动量有个逐渐适应的过程。这就是：锻炼——适应——增加运动量的锻炼——进一步提高。因此，运动量的安排必须由小到大，动作的要求必须由简单到复杂，由易到难。这样，才能使学生机体有一个逐渐适应的过程，否则，很容易发生运动创伤。
2.体育课评价标准
体育课，是学校体育的基本组织形式。加强体育教学质量管理，基础工作在于确定体育课的质量标准。从体育课的基本任务考察，其评价标准是：
(1)看是否正确地确定教学任务，并较好地完成教学任务。
(2)看是否合理选择和安排教材，体育课的结构是否符合人体机能的活动规律。
(3)看运动量负担是否与学生生理特点和机能相符合，对男女和病残体弱学生是否区别对待。
(4)看是否发挥了体育课传技育人的作用，教师为人师表，培养学生的良好道德品质。
(5)看是否充分发挥了教师的主导作用，讲解简明，示范准确，教法符合学生认识规律和动作技能形成规律。
(6)看是否有完善、严格的体育课教学常规，学生积极性得到充分的调动，严肃活泼而不乱，紧张而有秩序地认真练习。
3.体育课教学的课堂常规
建立体育课教学课堂常规，对于保证体育课的良好秩序和培养学生的组织性、纪律性以及讲文明、懂礼貌等道德品质，有着十分重要的意义。体育课课堂常规的内容，应包括上下课的形式，考勤制度和办法，场地器材的检查和布置与收起的规定；教师讲解、示范及分组练习、轮换时的队形规则和纪律的规定；安全措施、服装要求和成绩考核规则等项。具体地说：
(1)课前课后常规：上课前作好准备，体育委员主动与任课教师联系，了解课的主要内容和要求，组织同学布置场地和搬运器材；课后，向教师征求意见，组织同学收回应收的器材。
(2)上课礼仪规定：师生问好，体育委员报告人数、教师令同学稍息。简要交待本节课的内容、要求和注意事项等。
(3)教学教程常规：
①上课铃响后，体育委员立即组织同学按指定地点站好队（一般为二列横队），检查出勤人数和服装是否符合体育卫生和安全的要求。
②规定分组练习及轮换调队的口令、哨声及手势和纪律要求。
③规定平时测验的规则、方法和要求。
美术教学岗位责任制度
美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平，以适应美术教学(内容广泛，课业形式多样，教具准备复杂，专业技术要求高)的特点，有效地组织美术教学。
备课:
1.学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内容，结合学校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。
工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年(或学期)的重大美术活动和课外美术活动等。
教学计划应包含：教学目的和要求，教学进度，可用表格式(文字式)列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。
2．课前应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，研究教学方法，设计教学过程和步骤，提前制作教具(包括绘制范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等)，列出学生应准备的课业用品。
3．编写教案：
美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教导处和教组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。
上课:
1．美术课一般在室内(教室、美术教室)进行，过程是：
(1)组织教学；
(2)评讲前课作业；
(3)授新课(包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观察模型；③讲解演示作画(或制作)的技法和步骤；④指导学生作业)。
(4)小结(小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些作业的缺点并指导修改)。教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节，改革创造配以电化教学手段，求得更佳效果。
2．教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。
3．教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。
课外活动:
1．组织课外兴趣活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学生特长，提高学生的艺术水准。
2．课外活动应有组织，有辅导、有计划、有固定时间、地点，争取出成果。3．适当举办名人绘画、书法展览和学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺术视野。
作业与考核:
1.学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，注意画面美观，也可以指出不足之处，由学生自己修改，提倡当面指导修改，作业评分可作为学生平时成绩(在总评中占40％)。
2．基本技能的考核，可根据一学期(或学年)新学的内容，命题作画或制作，评出成绩(在总评中占40％)。
基本知识的考核，可根据已学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷评分(在总评中占20％)。
音乐教学岗位责任制度
音乐课是向学生进行美育的重要手段之一，教师应自觉贯彻执行教育方针，以育人为目标，忠于职守，努力工作，并不断提高自己，使自己具有良好的品德和素养，有较丰富的业务知识及熟练的专业技艺，在声乐理论各方面均有一定造诣。
备课:
1.学习现行音乐教学大纲与现在使用的音乐课本，拟订全学年和学期计划，妥善安排教学进度，使唱歌教学、音乐知识讲授、音乐欣赏、器乐学习等各个方面，均能系统协调地进行。
2.学年工作计划，使教学工作，课外活动及重大音乐活动，培优补差等工作均能有计划、有目标地进行。
编写教案:
1.首先要钻研教材，把握要领，要分析教材的重点、难点，充分发掘教材的教育意义，从而确定本课的教学目标和要求(包括音乐基础知识与技能的训练，能力培养与思想教育等方面的内容)，再设计出清楚的教学过程。
2.教案的格式内容一般应有：课题(内容)，目的要求，重点难点，教学过程，时间分配，教法运用，教具准备等。
3.教研组长、教导处要定期或不定期抽查教案，学年结束时教案归档。
上课:
1.音乐课一般过程是：(以唱歌课为例)
a.组织教学。
b.发声、视唱、听音及基本训练、复习。
c.教授新课(应占较多时间)。
d.复习、巩固、小结。
应强调讲求实际效果，允许改革创新，取舍或加强某个环节。
2.发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习主动性和积极性，力求课堂有较高效率和较佳效果，注重知识传授、技能训练与趣味性结合，使学生感受到美的教育并在有乐趣中掌握基本的知识技能，寓思想教育于艺术教育之中。
3.唱歌教学要注意科学的发声训练，应十分重视保护学生的(特别是变声的学生)嗓子，防止音量过大与持续时间过长的不良现象，音乐教室要布置整洁，温度、湿度适宜，为学生唱歌创造良好环境，要使用键盘乐器教唱和正音。
4.教师要注意为人师表，按时上课下课，课中不做与本课无关的事，衣着整洁大方，言谈举止庄重，讲普通话，专业述评准确，不出现知识性错误，并认真听取学生意见，改进教学。
课外活动:
根据学校实际，可以组织兴趣活动小组(如合唱队，小乐队，军乐队等)，有专人负责辅导，有计划地进行科学训练，以丰富学生课余文化生活，扩大艺术视野，培养对音乐有爱好或特长的人材。
成绩考核:
1、学生学过的歌曲、音乐知识(含乐理)、欣赏知识、器乐演奏技能等，均可进行考核。
2、注意结合教学，加强平时考查，期末可以安排专门时间集中考核，一般属于理论性的知识，可以采取笔试。
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