凝心聚力 砥砺前行
一、本学期工作亮点
（一）打造文化品牌 校园风气积极向上
学校开展多种形式的文化宣传，努力把学校建设成为滋养文明风尚的沃土。
1.校园文化建设
学校注重校园文化顶层设计，利用“西由中学赋”以及“五育并举刊板”展现我校“面向全体学生，发展素质教育”的办学宗旨。《西由中学赋》是一篇由孙广杰老师创作的文言文，不仅展现了西由中学人杰地灵的地理风貌，更展示了全体教师严谨治学的工作态度，学生积极求学的学习态度。学校坚持打造学生风采展示平台，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.班级文化建设
学校根据学生的年龄特点以及办学理念，在教室内设计装饰“正能量八字墙贴”、“美术作品展示长廊”、“荣誉墙”等，给学生创造了立体环绕的文化氛围与学习环境，帮助班级树立良好的班风与学风。
3.特色文化活动
学校组织开展了体育艺术节系列活动，全体师生共同参与，丰富了师生课余文化生活。结合办学特色以及校内环境资源，开展了“杏好有你，赴文化之约”银杏文化节等系列活动，让孩子们在亲身实践中对话大自然、收获文化浸润。
（二）改造基础设施, 学校面貌焕然一新
教育基础设施是教育事业发展的重要支撑条件。
为使校园基础设施更加完善，学校维护主甬路排水板，更换主甬路路灯，安装了篮球架、排球架，维修东甬路地面，更换了学生桌椅。学校办学条件进一步提升。
（三）依托党建引领，队伍建设日臻完善
学校从打造“四支”队伍入手，努力构建一个积极、有战斗力的团队。
1.党员队伍建设
学校坚持以党建工作引领学校高质量发展，定期组织党员进行理论学习，夯实党性素养。在学校各项工作中，党员冲锋在前，体现了党员极高的政治觉悟。
2.领导队伍建设
为了加强学习型领导班子建设，学校每月组织两次领导理论学习，通过学习，领导班子办学及管理能力显著提高。在2023年度考核优秀指标比往年少1个的情况下，领导班子从学校大局出发，领导没有分配优秀指标，维持了教师系列的优秀指标不变。
3.班主任队伍建设
学校高度重视班主任工作，开展班主任教育论坛、组织班主任外出学习，助力班主任队伍的专业成长。目前，班主任早到校、晚离校，全身心投入到班级管理中。
吴继娟老师，用爱心和责任心感化自制力差的学生，每周在家长群做总结，极大获得了家长们的信任。顾菁菁老师，秉承不抛弃不放弃每一个学生的原则，多次与家长进行面对面交流，收获了良好的教育效果。刘佳雯老师，虽初次担任班主任，但认真敬业、善于学习，虚心请教老教师，帮助学生树立恰当的学习目标。王崇星老师，在班干部培养工作上十分出色，在班级中形成了浓厚的学风与班风，治理的班级井然有序，深受学生敬仰。李筱静老师，努力发掘每个学生的闪光点，天天总结，随时表扬，处处为学生着想，用自身影响和规范学生的行为。李雪芹老师，坚持早辅导前陪学生读英语，每周五放学前开优生会，时刻关注学生在校心理状态和居家学习状况。宿永强老师，教学课节多，坚持带病工作，善于教研，形成了自己独特的教学模式。张洁老师，利用点滴时间对学生进行思想教育，面对学困生有耐心，有方法，处理问题客观冷静。
本学期，各位班主任高效出色地完成了各项教育教学任务，在家校沟通、学生行为习惯养成、思想品德教育中发挥了重要作用。
4.教师队伍建设
学校以活动为载体，搭建教师快速成长的平台。通过校内听评课、线上线下教研、观摩示范课、外出培训等多种方式，提升教学教研氛围，增强教师业务水平。
上学期在数学教师紧张的情况下，施加伟、王盘玲老师积极承担数学教学工作，确保了学生的正常学习。王仁艳、张永香、赵发连老师，年纪偏大，但一直坚持担任主课教学。对课堂教学和作业批改一丝不苟。李娟老师积极组织学生进行早辅导前的英语学习。吴黎红、所晓红老师工作敬业，积极配合级部各项工作。曲伟、邓连启老师在工作和生活上热心豁达。王春梅、刘哲慧老师以校为家，在工作上从不敷衍塞责，尽心尽力辅导学生。王丽丽老师面对初三英语薄弱的情况，每天布置英语朗读，并进行指导，英语听说成绩有明显提高。孟广大老师能因材施教、及时对学生知识点进行检测，查漏补缺。孙广杰老师承担化学、信息技术两门课程，负责网络管理等，工作强度大。杨杰、王侨倩老师长年担任初四教学工作，坚持课上精讲细练、课后及时答疑，中考辅导经验丰富。
老师们积极参加各种集体活动，主动参与校园除草、清雪扫雪、篮排球架安装、爱心捐款、新桌椅安装等活动，展现了新时代教师甘于奉献、敬业乐业精神。
学校临时安排王连萍老师、曲春华老师收取水费，两位老师克服种种困难，想尽各种办法，积极完成学校交给的任务。总务处王潘胥老师，施伟江为教育教学做好后勤保障工作。
（四）规范教学管理，教学质量稳步提升
教学工作是学校工作的重中之重，学校各方面的工作围绕教学展开。
1.抓好教学常规
学校规范早辅导管理、重视课堂教学管理、关注作业全批全改、落实教学质量检测评价反馈，注重先进的表扬奖励。在本学期的视导评估和综合督导评估两项检查中，参与的每位教师积极准备，评估成绩较以往有了一定的进步，得到了评估组成员的充分肯定。这为我校教学质量的持续、稳定提升奠定了坚实的基础。
2.提高教学质量
全体教师认真钻研教材，积极辅导学生。目前初四成绩已经统计完成，成绩比上学年度期末成绩提高了5个名次。
（五）健全德育体系，德育教育卓有成效
学校围绕全环境立德树人，依托共青团、少先队活动等载体，把德育融入活动之中，拓展德育空间，铸魂育人。
学校通过升旗仪式、各种传统节日、纪念日对学生进行思想教育和引领。组织了“举国同庆，情满月圆”“九九重阳节 浓浓敬老情”“寻找身边的红色记忆”等活动，学生在文化思想的智慧引领下，感受到传统文化的魅力，增强了学生的爱国情怀和民族文化自信。
学校统筹校内外德育资源，加强实践育人。开展国防教育主题活动，走进王式廓故居博物馆、开展红色歌曲班班唱等活动，厚植爱国主义情怀。开展法制进校园等系列活动，鼓励学生争做法治少年，提高公正意识。
（六）打造平安校园，安全意识深入人心
学校把安全工作放在首位，杜绝安全事故发生，为师生创造安全的工作、学习环境。
学校强化风险意识，严格落实领导值班制度，维修校园监控，实现监控90天存档。组织了多次安全应急演练，内容涉及消防安全、防震减灾、反恐防暴等，有效提升了应急处置能力，切实增强了全体师生的安全防范意识。
（七）实现民主管理，构建和谐幸福校园
学校牢固树立“以职工为本”的思想，努力提高全体教师的职业幸福感和体验感。
学校顺利完成工会换届，工会组织教职工迎元旦文体活动、安排教职工免费体检、举行退休教师荣退仪式。教师的评先选优、职称评聘、福利发放等涉及到教师切身利益的事，均按照程序阳光操作，真正做到公平、公正、公开。
二、下学期工作计划
（一）重视德育教育，落实立德树人根本任务
教育，人为先；管理，德为首。2024年学校将把立德树人贯穿学校教育教学全过程，结合学校实际，打造具有学校特色的学校德育品牌。注重德育内容的学科渗透，突出以德立校，以德立师，以德立生，构建文化育人环境。重视文明礼仪教育，关注德育教育的长期性和时效性，重视家校共育，为学生今后发展打下良好基础。
（二）加强基础设施改造，助力美丽校园建设
良好的基础设施建设是创造和谐校园环境的重要保障。2024年计划完成校园内东西两侧道路硬化、操场草皮种植、办公设备的改善、劳动基地完善等。
（三）强化队伍管理，夯实教育发展根基
团结就是力量、聚沙才能成塔。学校发展的第一资源是教师。保证党员队伍、领导队伍廉洁自律、团结一致，充分发挥先锋模范作用，成为学校的主心骨。鼓励班主任队伍充分利用校际交流的有利时机，学习共同体学校的先进教学管理经验。严抓骨干教师队伍，发挥其示范带头作用，上示范课、进行专题讲座，给他们压担子、搭台子。紧抓青年教师队伍，邀请教研员、校外名师进校评教送教，积极组织青年教师参加各类教学比赛，珍惜每一次学习和展示的机会，提升我校教师的知名度和影响力。关怀老教师队伍，调动一切积极因素发挥他们的余热，鼓励他们为学校建设出谋划策，宣传好他们的教育故事。
（四）抓实教学常规，提升教育教学质量
细化、落实教学常规基本要求，加强教师备课、作业设计与批改，公开课、随堂课的听评力度，鼓励教师认真钻研新课标，积极参加各级优质课评选。2024 年重点针对中考和会考学科，完善课后服务内容。同时重视教学创新,结合学情开展校本选课和课题研究，并将其深耕于实践。
（五）深化阳光考评机制，实现考促评一体化
为提高教师积极性，使学校的各项工作能顺利开展，2024年我们将继续加大过程化管理力度，以完善教师绩效考核方案、工作考核方案为目标，奖惩分明，突出骨干教师的核心力量，以评价为杠杆，激励全校师生不断进步，为创建规范化学校而不断努力。
老师们，如今的西由中学，校园环境优美、秩序井然，校风正、教风好、学风浓，各项工作都上了新的台阶。在此感谢大家长期以来的辛勤付出。我相信，在全体教职工的共同努力下，一定会把学校的教育教学工作做得更好，让我们共同创造西由中学新辉煌！
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