莱阳市盛隆小学教学管理制度

课堂教学是提高教学质量的中心环节，教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，积极实行启发式、讨论式教学，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。为确保课堂教学规范有序，促使教师在课堂教学过程中做到为人师表、教书育人、严格管理，最大限度地提高课堂教学质量，特制定《莱阳市盛隆小学教学管理制度》，望全体教师认真遵照执行：

1.目标确立：教学目标设计做到明确、具体，可操作，体现学科核心素养。

2.课堂组织：正确处理教与学的关系，教材处理得当，引导学生自主探究，教学过程突出学生的主体地位,能有效推进基于学科核心素养的课堂教学改革。

3.技术应用：合理运用多媒体教学设备，探索现代教育技术与课堂教学的深度融合，提高信息化教学水平。

4.效果检测：有当堂达标的要当堂批阅，做到堂堂清，课堂效率高。

5.作业布置：作业设计科学，呈现梯度性，作业量适宜；学生课堂练习本利用科学合理。课堂练习一般应15分钟左右。练习题要精心选择和设计。课内做练习时，教师应当巡视，检查督促和辅导学生，掌握典型错误，当堂评讲。课后作业严格按照上级要求：一二年级不布置书面作业，三四五年级作业总量平均不超过60分钟。

6.评价方式：实施多元评价，照顾全员，有效发挥评价的诊断性、指导性、激励性作用。教师课堂上要关注全体学生，保证每一名学生都能认真听课，及时完成课堂作业。教师应尊重学生的人格，严禁体罚和变相体罚、羞辱学生。同时应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生的问题不能及时处理的，应由任课教师负责在课后处理，发现一次违规扣1分。因有偿家教、体罚学生等违反师德师风被投诉，情况属实的，师德考核不能评为优秀。

7.教师素质：教师教学行为得当，语言得体，驾驭课堂能力强.教师上课要讲普通话，语言要精炼、准确、生动、富有启发性和吸引力，声音要响亮；板书要清楚，布局结构合理，能体现出讲课重点，字迹工整，大小适当，用字规范，不写错别字；教师要举止文明，教态亲切、自然、大方，衣着得体，不准穿透明装、吊带裙、露脐装、短裤、背心、拖鞋进入教室，不化浓妆，不准在教室内抽烟。

8．体育课和体育活动课，要统一组织学生活动，严格按照教学计划和体育课流程上课，不得放羊式教学。班主任与体育教师做好上课交接，安排好体育委员向体育老师汇报班级出勤情况。严格执行上课前集合、清点人数和强调安全，下课前集合、清点人数和强调安全，特殊天气不能上室外的要在室内进行体育训练或者体育知识的传授，不得做与体育课程无关的事。发现一次违规扣1分。

9．严格按课表上课，开齐开足课时，严格按照教学计划上课，当堂完成教学任务，课程调度权属教导处，教师不得擅自停课、私自调课、代课。调课、代课必须有教务处的调课单或代课单，发现一次违规扣1分。

10.集体备课要按时开展，注重实效，及时保存过程性材料，材料上交缺一次扣0.1，有事不能集备的要请假，并上报补备时间备查。无故不进行集备的全组一次扣2分。

教师课堂教学常规以满分10分计入教师学期末考核，学校成立教师课堂教学常规检查小组，每周不定期抽查，发现违规按照制度扣分。