为全面提高教学质量，提高课堂教学效率和教学质量，全面推进素质教育，本周学校开展了物理教学比武，听后的确受益匪浅，结合教研活动评课、议课对课堂组织以及授课、课件制作技巧上，有了更深的认识。下面就谈以下几点感悟和体会：
1、以课堂教学改革为核心，优化课堂教学，提高教师教学、教研能力，以面向初中部全体为宗旨，人人参教，个个互听，互促互学，促进了教师教学水平的提高，收到较满意的效果。
2、重难点要突出。知识点不能面面俱到，要有所“取舍”，精选某一点或一面，对于重点的问题就要用重锤子敲；切不可一个材料解决一个知识点，没有重点内容，或者都是重点内容。
4、每位教师都能以饱满的热情，认真的态度，积极参与，把这次比武当成了一次锻炼自己，展示自己，提高自己的好机会。教师们认真选教材内容，精心制作课件。比武教师中年龄最大的老师，他们没有怨言，比武课同样准备充分，出色地完成了任务。
5、注重分层教学。各位物理老师深刻把握教材的内容，结合自己所了解到的学生情况进行分析。比如，对于学习能力较为突出、各方面都比较优秀的学生来说，在完成了课标和考纲要求的内容后，为学生更深层次的发展考虑，在以掌握基础内容上面更加深化，加大难度；而对于基础薄弱，学习能力相对比较低的学生来说，则侧重掌握的学习内容就是基本的教学内容。教师在课前制定这样的计划为以后的教学过程的实施和教育目标最优化的完成奠定了基础。
总体而言，这次比武课充分体现了我校教师教学观念的转变，较好地落实课标精神，教学目标全面、准确。容量安排适中，教材处理科学，以学定教，教学方法灵活多样。学生能够主动地参与学习活动。师生关系平等和谐，注重与学生平等、真诚地交流，极大地调动了学生学习的积极性。这几节课都是较高质量的课堂，虽有不足之处，但其中有太多的亮点值得我们学习，在以后的工作中，争取把这些经验运用到自身实践之中，真正变成自己的东西。
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