为了增进教师之间的交流学习，实现教育资源共享，提高教学质量。4月25日上午，新民学校共同体开展了英语教研活动。英语课堂重点围绕“深度·激情”课堂模式进行研讨，打造小组合作模式下的高效课堂，建立竞争机制，激发学生学习英语的兴趣，拓展学生的思维。
四下U5L1《Can I help you?》是一节以Shopping为主题的对话课。无论在单词处理还是句型操练环节，复粹学校张怡老师都能循循善诱，运用情境教学法和任务型教学法等多种教学方法，贯彻以学生为中心的原则，倡导小组合作，发挥学生自主学习的能动性和小组成员团结协作的作用。
吕皓月《How many ducks do you have?》
五下U5L2《How many ducks do you have?》一课以乡村生活为主题。新民学校吕皓月老师以小组合作的形式，将全班分成九个学习小组进行活动。活泼的歌曲互动导入、充满节奏的“数羊”Chant、沉浸式的舞台剧表演、深度问题探讨，以及吕老师流利生动的口语引导，都让本节课达到了很好的效果。
教研员王然在评课时表扬两位老师的教学环节设计用心，认真落实了课标要求。同时，她指出，共同体各校要积极研讨如何在“深度·激情”课堂中将小组合作教学切实有效地实施下去，而不是流于形式。利用好小组合作教学，将会极大地提高英语课堂的效率，提高学生学习英语的积极性。
青衿之志，履践致远。每一次教研活动，都是一次提升，一次成长。新民共同体的老师们将不断加强学习，优化教学策略，努力打造激情课堂，让每个学生都健康快乐地成长！
2024年4月
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