2023-2024学年度第二学期烟台市牟平育英艺术中学
青年教师大比武活动方案
根据学校的教育教学计划，5月5日-5月18日举行我校青年教师汇报课活动。为更新青年教师的教育理念，提升青年教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，全面提高教学质量，特制定我校青年教师汇报课活动方案。
一、指导思想
以“促进学生发展，大力推进高效课堂，提高青年教师素质”为本次活动主题，深化教育科研，狠抓教学管理，深入开展课堂教学研究，努力提高青年教师的教育教学水平，为我校青年教师搭建自我展示的平台。
二、活动原则
全面提高教育教学质量、大力推进“学为中心”高效课堂，促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。汇报课活动要立足我校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高青年教师的教学专业水平和教研能力。
三、活动形式
1、个人、集体备课相结合，青年教师需准备一节课。
2、备课组长带领本组成员听课评课。
3、本学科大组长和包组领导作为评委对每节课进行量化评分。
四、具体措施
1、以文科组（语英政史地9人），理科组（数物化生5人），综合组（音体美心理信息7人）为单位，有目的、有计划地开展青年教师汇报课活动。
2、各备课组教师参与听评课。
五、活动要求
1、在教科研处统一领导下，各备课组（文科组、理科组和综合组指定一位负责人（文科组南琳，理科组徐文华，综合组李峰）负责组内自行抽签，并把本组老师讲课顺序课节等信息汇总，以excel表格的形式提交王召杰主任。表格格式见下图。
2、讲课时间应避开周四和上下午第四节课。每位老师授课同时需录像。
3.任教高三年级的青年教师按照目前复习进度讲授复习课。高一和高二年级的青年教师，同一年级的同一学科老师授课内容需统一。
4、组长组织本组教师按计划进行听评课活动。
六、参与教师
我校青年教师。
七、具体安排
1、青年教师汇报课信息汇总表按照以下格式：
学科 | 授课班级 | 时间 | 周几 | 节次 | 授课教师 | 师傅姓名 |
2、评委团由本学科大组长和包组领导组成。比如，文科组的评委团为语英政史地的学科大组长和语英政史地包组领导。文科组王召杰主任、理科组于善霞主任、综合组孙旭东校长负责安排收集评委打分表并汇总本组成绩。每位教师成绩去掉一个最高分，去掉一个最低分，取剩余分数的平均分为该教师的最终成绩，各组成绩按平均分由高到低排序，将excel电子版和评委打分原始表报给刘虎建校长。成绩表格式如下
学科 | 授课教师 | 师父姓名 | 评委1分数 | 评委2分数 | 评委3分数 | …… | 去最高、最低分后平均分 | 排名 |
八、评分标准
授课人 | 学科 | |||||
授课名称 | 授课类型 | |||||
一级标准 | 二级标准 | 标准说明 | 权重分数 | 得分 | ||
教学内容 | 科学正确 | 教学内容确定恰当，符合课程标准要求，没有任何科学性错误。 | 10 | |||
逻辑清晰 | 教学内容的组织与编排符合学生的认知逻辑规律，认知过程主线清晰、重点突出、逻辑性强 | 10 | ||||
教学过程 | 结构 | 重点突出，问题设置和解答方式科学合理，教学时间安排和教学节奏的整体掌控等合理有效。 | 10 | |||
方法 | 重视培养学生创新思维和解决问题的能力，难点突破方法得当，学生的疑问处理得当。 | 10 | ||||
态度 | 教学面向全体，注重差异，把以学生为主体的原则贯穿课堂教学中，能调动不同层次的学生积极参与。 | 10 | ||||
言语 | 语言准确、生动、条理清楚，逻辑性强；声音洪亮，有节奏感，富有感染力。 | 10 | ||||
信息化水平 | 教学多媒体课件设计和应用 | 10 | ||||
教学效果 | 形式新颖 | 构思新颖，教学方法有创意，智慧课堂等信息技术应用熟练且恰当。 | 10 | |||
现场反馈 | 教学过程深入浅出、形象生动，启发性强，课堂氛围轻松和谐，有利于提升学生学习积极主动性。 | 10 | ||||
目标达成 | 完成设定的教学目标，有效解决学生的问题，促进学生思维的提升和能力的提高。 | 10 | ||||
总分 | ||||||
九、考核评价
文科组、理科组和综合组分别根据成绩分三个等次，一等奖将颁发校级优质课证书。学校将给予一等奖教师的师父考核加分。
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