一、工作目的
1.落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况及课堂教学行为。
2.促进教师自觉、认真地抓好课堂教学常规工作，提高课堂教学有效性，提高学生的综合素质。
二、工作分工
1.领导小组
组长： 赵建利
副组长：叶洪鹏 冷超 王加印
组员：孙苑 李风梅 孙旭辉 逄少春 纪永芹
2.工作小组
组 长：叶洪鹏
副组长：孙苑
检查小组成员：第一人为组长，负责领取检查表（每人1张），组长群下载汇总表。
语文音乐：吕玮 房玉洁 田雅妮 曹梦莹 张文军 杨雯雯 逄少春 纪永芹
数学美术：荆铭 槐佳 吕永玲 张倩婧 张晓冰 李风梅 盖洪仁 王晓芸
英语体育：刘林波 祁海涛 李巧燕 周俊丽 梁爱梅 孙旭辉 宫龙吉
理化生：荆梅晓 张美玲 赵俊玲 邱霞 马凤芹 梁宝华 王加印 邹永进
政史地信：王文娟 李翔 李绍荣 董萍萍 于喜艳 冷超 谢海燕 盖玉京
三、检查项目和时间
1.检查项目。个人备课、集体备课（要求体现作业设计）、学生作业及批改记录（作业上交种类按教研室规定，数量按16周计算）、听评课记录、学习笔记。
2.检查时间。定于1月4号（周四）进行常规材料检查。周四下午预备钟后，全体检查组成员在录播室集合，统一检查。
四、职责与要求
1. 检查原则。检查过程坚持实事求是、公平、公正的原则。
2. 检查小组职责。各组长负责组织本组成员对教师的以上项目进行检查：每种材料满分分别为10分，各组成员对每种材料都要检查打分，最后取平均分。检查小组在组长的统筹下共同检查并填写“检查记录表”。根据检查标准，给每项材料打出分数，填入汇总表格内，同时提交部分优秀材料照片和一份检查反馈总结（要电子稿），周五放晚学前发lyxgzxjwc@163.com，把检查组员的原始稿装订签字后交教导处。
3.检查流程：
（1）开会：1：20-1：35全体检查组成员在录播室集合，检查组长开会布置评分要求，统筹评分标准。
（2）统一检查。
（3）检查组长审核、验收评委的评分表并签字。
4.领送材料安排。
（1）送交材料：周四上午课间操时间，各位老师把个人备课、集体备课、学生作业及批改记录、听评课记录、学习笔记，集中送到录播室，按指定位置放好。
（2）领回材料：所有检查组检查完无问题后，教导处通知领回材料。（注意：检查完后各检查组组长负责将本组所有的个人备课、集体备课、批改记录、听评课记录、学习笔记送到教务处，材料未送教导处的视为未上交材料，教导处将登记、核查上交材料与评价结果。）
五、检查标准
（一）备课（包括本学期印刷的试题）
备课是教师对课堂的设计，教案是教师备课的轨迹，要求书写清楚、规范，内容真实，做到课前有教案，切忌应付检查的旧教案。
1.必须有单元备课。
2.教学流程务必明确，不能是简单的内容罗列，不能以写满为原则。各学科根据本学科特点尽量统一规范教学流程，形成适合本学科的备课模式。
3.项目填写完整，包括课题、时间、课时、课型、目标（三维）、重点难点、学情分析、教学方法、教学资源等，时间填写规范。
4.教学资源要体现使用多媒体，数量不少于总备课数的30%。
5.教学反思要针对具体授课过程中的情况进行反思，对今后的教学有借鉴意义。
6.教学意图填写合理。
7.本学期印刷的试题最好装订成册。
（二）集体备课符合学校教学会议上的统一要求。
（三）作业是学生巩固新知识及教师讲授效果反馈的媒体，要求布置科学合理，题量适中，有代表性示范性的题，要求及时认真批改，批语规范、准确。
（四）批改作业的要求：
1、所有作业教师一定做到全批全改，有错必改，书写规范：本皮填写完整统一。作文批改要有总批和眉批，其它作业必须有激励性批语。
2、上交作业统一用黑色中性笔。
3、作业等级制：用 A、B、C、D表示。除作文外，其它作业先打等级再打日期。
4、作业数量与班级学生数一致。
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