莱阳市文昌小学“游校园 诵古诗 我与经典同行”活动方案

为了让孩子们走近经典，感受经典，弘扬传统文化，陶冶性情，营造良好的“书香校园”氛围，特开展“游校园 诵古诗 我与经典同行”活动。

一、活动目标：

1.通过本活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，做外修礼仪、内修涵养的文昌好少年。

2.开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平，培养学生的想象能力，初步培养学生欣赏古诗文的能力，在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。

二、活动安排：

1.4月19日（周五）课间操10：00前，二、三年级的家长志愿者到位，下午1:30前，一、四年级的家长志愿者到位。校园内共有30个古诗灯杆，每个灯杆2名家长志愿者，每名家长志愿者负责2首古诗，共需60名家长志愿者。语文教师在各自区域内培训家长。（具体灯杆安排见附件1）

2.活动分两批，第一批上午三四节课，二、三年级及五年级一班、二班、三班参加活动；第二批下午一二节课，一、四年级五年级四班、五班、六班、七班参加活动，每个班级从规定的灯杆开始，按照灯杆序号依次循环，直至背完所有的灯杆古诗，活动方结束。面向正面（北为正，南为反；东为正，西为反），左为1，右为2。面向反面（北为正，南为反；东为正，西为反），左为3，右为4。具体安排如下：

3.上午课间操10：00，一到五年级班主任带领学生出来参加启动仪式，副班主任在各自班级区域内等待准备维持秩序。

4.启动仪式结束后，第二批参加活动的班级回教室，第一批参加活动的班级班主任把学生带到各自区域后，学生再解散，有序前往灯杆前背诵。一定是有序，不能跑，不能抢。（必须严格强调）

5.活动结束后，家长离校。各班集合回到教室，班主任互相交换到教室统计背诵结果，标出前15名（按从高到低的顺序排好。如：一年级一班  王翰  30首），每班提前准备好花名册。如一班到二班，二班到三班，以此类推。（请各年级语文教研组长根据各班背诵情况，统计级部前60名奖励名单，放晚学前交给石玉。）

2、活动下一周，制成《诵读古诗英雄榜》，张榜公示。

三、奖励办法：

1、每背过一首，语文教师就在阅读存折上存入2分。

2、采用“争冠赛”的形式，奖励级部排名前60名学生，授予“诵读小明星”称号。

注：各年级排名前60名均有最低背诵标准，一年级需背诵20首及以上，二年级需背诵30首及以上，三年级需背诵40首及以上，四年级需背诵50首及以上，五年级需背诵60首及以上，未达到最低背诵标准的学生不予奖励。

四、活动准备

1、印制1——5年级导游图（学生人手一份），鼓励有汉服的孩子们穿汉服参加。

2、操场升旗处制作横幅： 游校园 诵古诗 我与经典同行

3、语文教师提前给每位家长志愿者准备足够多的小贴画，学生每背过一首古诗，便在其“游校园 诵古诗 我与经典同行”导游图上粘贴一枚小贴画，最后汇总，班级放档案夹存档。

4、每班领取一个档案夹；活动方案一份；N张贴画。

5、各班正副班主任、语文教师务必提前把纪律强调好，告诉学生不准打闹，要排队背诵。凡是插队、打闹的，一律取消在本灯杆的诵读权利。

各班正副班主任严守工作岗位，确保自己负责的区域内不发生任何事故。

附件1