2023年上半年，学校深入贯彻党的二十大精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，以全面提升教育教学质量为目标，以“公道、实干、创新、守纪”的莱山教体精神为导向，以课堂提质提效和学校文化内涵建设为学期工作重点，严格落实国家关于“双减”等改革举措，深化教育改革、强化师资队伍、加快教育现代化发展水平，努力打造人民满意的教育，现将上半年工作总结如下：
一、加强党的领导，完善精神体制建设
学校进一步完善了党组织会议和校长办公会议事决策制度，学校重大事项如大宗物品采购、重大人员调整均纳入支委会讨论中，并进行会议记录和整理。
本学期，学校注重提高党务工作标准，进一步优化月度工作清单、季度工作写实等机制，学校按照要求组织“三会一课”、主题党日等活动10余次，完成中共中央政治局会议精神、习近平总书记在“五一”国际劳动节到来之际的重要指示精神、郑德雁市长推荐的毛泽东同志的《关心群众生活，注意工作方法》、邓小平同志的《重要的是做好经常工作》、习近平总书记的《关键在于落实》等重点精神学习。
筹划开展了“学习二十大 奋进新征程”专题系列活动，组织23名党员围绕“学习贯彻党的二十大精神，我学到什么，我能干什么”主题开展学习研讨，开展“党风廉政建设”等专题党课2次，支部书记带头为全校900余名师生进行二十大精神宣讲，确保二十大精神入脑入心。组织党员进行重温入党誓词、党章、观看红色影片等活动4次。
3月，开展2023年度组织生活会，邀请人事科许洁科长列席，组织党员们进行批评和自我批评，支部书记带领党员查摆整改问题共32个。会后督促党员们整改，每个党员列出问题整改清单，并在会上开展民主投票，评选优秀党员。每月利用主题党日集中收缴党费，按时上交。按照区教体局的要求，梳理并上报我校韩佳君和刘林老师的党员发展材料。
二、立德树人，开展网格化特色德育工作
本学期，由德育处牵头，联合团支部、少先队大队和其它各部门，对全年的德育工作体系进行研究，建设“主题引领式”德育工作体系。每月一个明确的主题，围绕一个核心主题，开展相关的主题活动，并细化到每个周，列出周工作清单，指导全年工作。
建立政教处、德育处牵头的老师、学生、家委会三线合一的管理网络体系，形成人人参与，人人受益的工作格局。实施德育工作“一把手”工作，形成了校长亲自抓，德育主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。根据我校的实际特点和学生目前的实际现状，狠抓严抓学生常规教育和习惯养成，规范学生养成教育。
完善红领巾奖章评价体系，设立奖章制度，进行德育系列争章活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到学校的各项活动之中。
本学期，学校德育处注重挖掘“尚书府”清廉、诚实守信、爱国爱家公而忘私家风家教家训等文化内涵，并将其融合、渗透到德育序列化活动中。发挥“尚书府”文化引领崇廉尚廉新风尚的柔性浸润作用，积极策划“办廉节、话廉事、倡廉风”以及开展诚实守信、爱国爱家公而忘私家风家教家风挖掘等系列活动。引导师生梳理汇总“尚书府”廉洁、诚实守信、爱国爱家公而忘私家风家教家训小故事，编成小短剧、小品、三句半，在庆“六·一”等文艺汇演上表演。
5月份，学校获得“烟台市文明校园”荣誉称号。
三、提效增质，探索中小学一体化的教育教学模式
1.创新教研形式 学校充分发挥九年一贯制学校中学、小学教育一体化优势，从2023年上学期起，语文、数学、英语三科，实行中小学一体化教研活动，研究中小学在同学科的差异性，研究中小衔接过程中的课程设计与实施，减少中小衔接过程中出现的问题，以教研活动促进教学质量的提升，尝试中小学起始和毕业年级的衔接和融合，努力实现两个学段有效接洽，推动了中小学教师间的交流互动，提升了教师的教学水平，提高了课堂效率。
2.作业提效 严格落实“双减”政策对学生作业在时间上的要求，确保减负工作不打折扣。严格落实低年级不布置作业，中高年级大部分作业在校内完成，不得给家长布置作业等规定，学期内开展了优秀作业设计评选与展示活动，有效提升了各学科作业设计的科学性、层次性和有效性。
3.延时服务 学校按照上级要求，继续开展课后延时服务工作，牢固树立服务家长、服务学生的思想，规范操作，强化管理。切实增强规范意识，规范开展延时服务工作；落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则，促进学生健康成长;严格规范学生交接程序，确保学生安全。
4.五项管理 根据上级文件相关要求和各级各类会议精神，继续完善相关制度举措，落实“五项管理”规定，严控作业总量，做好课外读物和手机管理引导，积极宣传，推动家庭、学校、社会共同营造有利于未成年人健康成长的良好教育生态，确保小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时，开齐开足课程，促进学生体质综合提升。
5.加强课程领导力建设，保证课程实施 严格按照上级要求落实课程开设制度，开齐课程、开足课时，是学校层面全面落实国家教育意志的基础和保障。2023年上半年，我校坚决杜绝有课不上，调课不上和以各种理由不开齐课时的现象。重点关注音体美、劳动教育和安全、环境等学科的开课情况，严格实行调课填报调课单制度，课外辅导学生需要经过当堂教师批准。各中层干部尤其以身作则，不以任何理由不上课或调课后不补课时。各级部负责人是第一责任人，负责监督落实任课教师调课后（调课教师要填写调课记录表）的补课情况。
半年来，我校严格按照“五四分段课程实施计划”开齐开足课程，在课程开设方面做到了零投诉。
6.加强常态课堂管理 上学期，中小学部分别实施了常态课堂开放活动，即所有教师和领导可以随时进入教师课堂进行听评常态课活动。教学领导进行指导性听课，教研组长和骨干教师进行帮扶性听课，新教师和教困扶教师进行取经式听课。分管教学工作的领导、新教师和教困教师每人每学期至少听评10节常态课，教研组长每人每学期至少听评5节常态课。评课时努力做到评的全面、评的扎实、评的有的放矢，评课意见力求做到有指导意义，有实践可能，有整改价值。
经过半学期的听评常态课活动，教师们的课堂教学水平有了明显提高。
7.加强学科教学资源库建设 学校本着共建、共用、共享原则，利用好学校为学科组长配备的移动硬盘，对学科学期公开课材料，学科备课（教学设计、PPT、反思），学科习题库（课课练、同步单元检测题、单项练习题、阶段练习题等），各级学科优质课课堂实录，学科课程资源等资料进行分类回收整理存储，随时供教师取用。鼓励教师们在使用过程中根据自身经验和学生实际进行实效性、创新性修改，使学科教学资源的利用更优质、更高效、更实用。
8.强化劳动实践教育，促进学生全面发展 上半年，学校以节假日为契机在全校学生中推广劳动实践作业，开展学雷锋纪念日志愿活动，联合新华书店及烟台市蒲公英研学机构，组织全校200余名师生前往海阳市地雷战景区开展爱国主义拓展式实践活动。以“山水农场”劳动基地建设为根基，开展配套课程的建设，让学生通过实践，学习时令、节气、农作物种植、植物成长、劳动收获等方面的知识，积累经验，锻炼品质，培养学生热爱劳动、崇尚劳动的品质。利用多方校外劳动教育基地的资源，组织带领学生开展丰富多彩的校外劳动实践活动，促进了我校综合实践课程开发和实施水平全面提升。
《烟台市劳动实践教育》三次刊发我校劳动实践活动视频。
9.刚性管理，更加重视音体美课程 严格落实《山东省普通中小学办学基本规范》的要求，根据音体美学科即将纳入中考的改革需求，实行音、体、美、微机课程的刚性化管理。
引导学生科学锻炼，掌握健康知识，课间引导学生出教室活动，保护学生视力健康。保证学生在校期间每天校园体育活动时间不少于 1 小时。加强学生的体质锻炼、艺术素养和心理健康的培养，以活动促提高，以长效保成效。
体育方面以学生的兴趣点出发了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有了明显的提高，我校学生体育检测及格率达到90％；根据学生兴趣点多方面开展学校体育活动，组织小型体育活动，本学期开展了队列比赛，跳绳、踢毽比赛、拔河比赛等活动项目，并在12月份开展了环校跑体育活动。上半年学校共组建了三支校体育运动队（乒乓球、男子足球、女子足球)，在科学的训练计划下，上半年的区足球比赛中运动队取得了相应组的第二和第四的好成绩，乒乓球队也取得突破进入第二轮。
艺术方面，学校结合上级“教会、勤练、常赛”的要求，举办了全校六一校园文化节、多彩丰富的中小学生艺术作品评选活动，在莱山区艺术展演中，我校三个节目获奖，艺术节目《打虎新说当哩个当》选送烟台市中小学生校园艺术节评选，获得烟台市舞蹈类二等奖的好成绩，多幅艺术作品在莱山区中小学生校园艺术评比中分获一、二、三等奖。2023年7月进行的美育质量监测中，我校六年级音乐成绩突出，全区排名第二，得到领导及家长们的一致认可。
10.信息技术应用 为推进教育信息化发展，学校积极推动信息技术2.0工程在教育教学中的落实，坚持以常态化应用为导向，加强电化教学研究，推进新技术下的教与学的方式的转变，组织开展“互联网+教学”专题培训，示范课、观摩课等活动，提升教师基于互联网的课堂驾驭能力。学校上半年引进希沃白板、坚知果等平台，并向全校老师开展智慧教育系统培训，依托“企业微信”，积极推进“数字校园”建设，提高教师的信息化素养和应用水平。
11.初四专题教研和活动 结合中考契机，学校开展班级管理会、学业水平评定、德育工作等各种会议，加强对学生前途理想、自信心培养、职业规划等方面教研的研究、实践，为提高教学质量，提升中考升学率，初四级部率先开始课堂改革，实行数理化课堂融合、“一二一”教学、一课双师等课堂尝试，实现了一次增效提质的大胆的多方改革。
3月份开展距离中考百天誓师活动；4月份筹备第一次中考英语人机对话、5月完成人机模拟、中考人机听力考试和理化实验考试；6月借助端午节前氛围，联合中天远大餐饮公司为中考学生举行考前动员大会，中考结束后指导学生查询成绩并登记填报志愿，7月为毕业生举行毕业典礼。
12.校级交流 助推校际“三三”教研活动开展，搭建区域和学校之间的交流展示平台。上半年，小学部承担2次区级教研、初中部承担1次区级教研。
13.把控生源 为破解学校优质生源流失的瓶颈，6月份起，校长带领5年级班主任进行入户家访，通过召开六一儿童节以及四五年级学生家长会等方式开展“小升初”学生及家长交流、沟通工作，并以中小学一体化改革为契机，征求家长意见将5年级搬入初中部教学楼进行统一管理，争取实现5-7,8-9年级教师轮换制，设置优生奖学金机制，确保生源不外流。
四、 开展专题活动，发挥特色项目的助推作用
1.生命健康教育活动 教育学生遵循自然规律，树立善待生命、尊重生命的意识；教给孩子良好的卫生防疫知识，养成健康的生活方式。上学期，学校部分教师参加了心理咨询的专题培训，进一步系统学习心理学知识，了解心理课设计方法，学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线，为全体学生的心理健康保驾护航。开学初在班级中通过调查表对学生进行心理健康摸排，对于班级中的重点学生进行“每月一谈”，并以班主任为主体，利用好班、晨会的平台，上好安全课和心理课，对学生进行系统、全面的生命教育活动，帮助孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。
2.社团活动 上半年，学校继续开展了跳绳、乒乓球、绘画、泥塑、小古文、合唱等多个社团。并且引进校外力量，为学生开设了古筝、素描等丰富多彩的活动，学生根据自己的喜好选择喜欢的社团，在社团活动中学有所得，丰富了学生们的校园生活，提高了他们的综合素养。
为在全校营造教师快乐教学、强身健体的氛围，促进和谐教师团体形成。学校在学生社团的基础上，开设了教职工羽毛球、瑜伽、乒乓球、篮球、健美操、剪纸等社团活动，并设定教师社团活动时间和要求，大大提高了教职工的活动兴趣，丰富了教职工的文化生活。
3.读书月活动 学校利用5月专题读书月时间，小学部继续坚持“三读三写两提高”阅读模式的运行，开展课前三分钟演讲和古诗词过关诵读活动，坚持每天进行晨读（学校、语文教师定内容）、午读和亲子阅读活动；初中部坚持每周一节阅读课的课程设置。坚持进行读书笔记的摘录、读书心得的撰写和整本书阅读反馈表的填写。引导学生进行海量阅读，引导学生读写结合，大力提高了学生的阅读能力和写作水平。
4.开展学科基本能力展示活动 为夯实学生学科基础知识和基本技能，尽力提高学生学科素养，激发学生发现特长，学习特长，展示特长的兴趣和激情，我校分月开展了主题竞赛活动。如月度体育竞赛、声乐、乐器特长、朗诵、书法、速算、数学一题多解等竞赛活动，给学生创设展现自我的舞台，指引努力的方向。
半年来，我校师生参加市区比赛获得了若干奖项：市级优质实验课程资源1节；省级英语学科优秀案例1个；区级书法比赛一等奖师生各1人；区学科素养大赛英语学科全区第一名；区艺术汇演一等奖节目1个；区命题大赛一等奖2人，二等奖2人；区长杯足球联系B组亚军；教师执教区公开课2节，全市机器人大赛一等奖2人；
5.全员育人工作 上半年，学校继续完善以班主任为核心的班级管理和育人体系建设。通过入户走访、面对面、电话、微信沟通等方式加强家校沟通，根据学生特点，建立重点学生培养档案，对于学困生、学优生、初四年级的边际生、特殊体质学生等分别建立有针对性的培养档案，以月为单位对这些重点学生的成长情况进行专题研讨，根据研讨采取有针对性的改进措施，帮助他们更好的成长。
6.养成教育 按照上级要求，以3月份的行为习惯养成教育月活动为契机，以儿歌的形式组织学生背诵行为养成教育儿歌，分年级重点抓学生写字、课前准备、坐姿、听讲、阅读等良好学习习惯和卫生、礼貌、生活等方面习惯的养成教育工作，并充分利用《校规校纪及惩戒细则》《学校量化管理细则》和《班级量化管理细则》三个细则的导向作用，促进学生养成工作的落地生根。
7.团委、少先队活动 按照上级团委的要求每周积极开展青年大学习主题活动达40余次，全体青少年学生广泛参与，参学率达100％，并为学校2名困难学生精准发放350元和550元的希望工程助学金。
5月底发展了上半年的新团员，严格按照入团手续，狠抓团员质量关。严格按照团章规定发展团员，入团积极分子的推荐确定、培养考察、团支部表决投票、审批、公示、宣誓、教育等各个环节都做到了程序严格、符合规范。经过层层筛选共有7名同学加入了团组织，为团组织增添了新鲜的血液，注入了新的活力。由团区委提名结合自主申报，经过烟台市团委层层筛选和激烈的竞争，我校荣获“烟台市优秀教师团支部”的荣誉称号。
上半年，结合丰富多彩的学校德育活动，我校联合开展了系列少先队活动：刊登了系列少先队员《腹有诗书气自华》诗歌专集；针对少先队员队前教育刊发了“队前教育”系列报道——《队前教育：少先队“六知”，你知道吗》《队前教育：少先队的“六会”，你学会了吗？》《队前教育：少先队的“一做”，你做了吗？》。系列少先队的主题教育使同学们深刻了解并认识了少先队的光荣，拥有了组织的归属感和荣誉感。在六一儿童节的庆祝活动中，举行了盛大的新生入队仪式，活动得到社会各界的一致好评。
8.垃圾分类活动 为落实上级要求，更广泛地宣传垃圾分类工作，促进学生对垃圾分类的了解，培养绿色、环保、低碳、文明的生活方式与生活态度，我校开展一系列的“垃圾分类，文明新风”主题系列教育活动，以实际行动践行垃圾分类，引导学生做好“垃圾分类”的宣传者、实践者。同时，为了响应烟台市和莱山区关于“垃圾分类齐点亮”的做法，我校全体教师从5月分开始一直坚持到8月份，在工作群发接龙搜集，打卡，做题，多种途径赚取并贡献能量，积极参与烟台垃圾分类齐点亮，助力烟台市获得垃圾分类齐点亮第一名的好成绩。通过此次活动，进一步提高了全体教师爱护环境的意识，为建设文明绿色校园贡献力量。
五、强基提能，全面提升队伍建设水平
（一）加强师德师风建设
1.实施师德建设主题引领活动，上半年学校在全体教师中开展了“假如我是孩子，假如是我的孩子”师德师风建主题探讨活动，组织教师学习《教师职业道德规范》，细化责任清单，让老师明确知道自己的教书、育人、管理、安全守护、心理疏导、技能培养等方面的职业责任。引导教师注重言传身教，积极组织开展家访活动，做好学困生的辅导，做好“育优、促中、转差”工作。创设平台，引领新老教师互相学习，共同提高，制定并落实级部优秀教师考核办法，开展师德学习活动，向师德标兵、优秀党员学习，努力建设一支“从严治教、勤勉从教，赤诚奉献，为人师表”的教师队伍。
2.改革完善师德考核办法，规范教师依法执教、廉洁从教的行为。继续组织教师学习教育部新时代中小学教师职业行为十项准则，并做好贯彻落实工作。继续推行“师德建设十条禁令”，提高教师的红线意识，坚决杜绝教师有偿补课、经营或参与办企业、收受礼品礼金、引导学生征订教辅并从中牟利等违法教师职业道德规范的行为，端正行业风气。
3.加强学校考勤管理，严格落实上级关于考勤的相关规章制度。
4.为即将退休的马美丽老师举办荣退仪式。
（二）提升教师队伍整体素养
贯彻学校“和”的思想，提高教研团队意识培养；互帮互助，共同进步。
1.强化教学基本功，继续开展钢笔字、粉笔字、多媒体应用培训和练习；每学期制定教师成长目标，并进行达标考核。组织教师参加书法教学优质课评选和书法比赛。
2. 学习新理念，撰写教育教学随笔，提升教育教学素质。组织教师学习新课标，研究新教材，撰写业务笔记。
3.注重青年教师专业素养和技术技能的提高，从课堂管理、目标定位、教法学法、课标把握、基本功等对新教师进行逐个把脉，全面培养，提高年轻教师的成长速度，鼓励并尽力创造条件，让年轻教师参加优秀课例评选、校际间汇课等活动，挖掘并培养本学校的骨干教师，并通过组织经验交流、青蓝工程等方式，发挥典型教师的经验引领和活动示范等作用。
4.上半年，学校继续通过“优秀教师示范课、青年教师汇报课和复习观摩课”等教研形式，开展基于学科核心素养的课堂教学大比武及听评课活动。
5.上半年，中小学教师在优质课程资源评选、单元教学设计、青年教师教学、区市优质课、公开课、一师一优课学科竞赛、电化教学技能、多媒体网络课件设计、优秀作业设计、教师基本功等比赛中斩获佳绩，并有多人指导学生参赛获优秀指导教师称号。
（三）加强班主任队伍建设
结合学校师资配备的现实情况，把年轻班主任培养确定为学校班主任工作的重点。
1.夯实以班主任为核心的团队管理机制 借助德育课程一体化和全员育人导师制工作的推进，每个月举行一次班级教导会工作集体研讨会，从学生思想、心理、学业、生活、行为、家庭方面入手，对学生教育工作进行研究；从班风、班纪、班干部队伍建设、贫困生、学困生的帮扶等方面入手，对班级发展进行研究；从家委会建设、学生所处环境建设等方面入手，对学生成长环境进行研究。
2.夯实核心理念，引导班级管理方式转变 继续突出学校“自学自育、自管理、自发展”的学生培养核心理念，采取集体学习、经验介绍等方式，促进班主任管理理念的转变。探索让学生主持班、晨会，让学生自己拟定《班规班纪》，让学生以小组为单位进行批评和自我批评，真正让学生成为班级管理的主体。
3.完善评价机制，培养骨干典型 研究出台班级和班主任考核细则，对班级从教学质量、日常管理、活动组织宣传、材料上交等方面进行量化考核。根据考核结果，取前三分之一作为年度岗位目标管理工作先进班级。班级的最终评价结果，作为学校优秀班主任和向上一级进行推荐的依据。
（四）提高教研组长队伍职责意识
本学期开始实行中小学一体化教研模式，将继续补充《解中优秀教研组评选办法》，把教研活动开展、教科研成果、活动开展情况等列入考核。明确中小学一体化教研组长职责，并以此作为教研组长设置认定的标准。
教研组长要在学期年初制定教研计划配档，每次活动前要发通告，发教研主题，并确保每年主题引领研究任务的完成。
（五）提升学生会队伍自我管理能力
继续贯彻学校“自学自育”的培养理念，依托加少先队和团支部组织，选拔和吸纳优秀的学生代表进入学校学生会的队伍。分别参与学校的常规管理、卫生管理、文体管理和志愿服务活动。
六、强化安全工作，维护教育系统和谐稳定
（一）安全体系和责任
上半年，学校进一步强化安全组织领导，学校成立安全工作领导小组，以校长为核心，并由一名副校长专门负责安全工作，配备安全联络员一名便于工作及时开展与落实。学校本学期成立了安全处，专门成立了安全联络群，将安全隐患和日常安全管理随时在群内公布，方便管理。姜玉策校长每周召开安全例会，亲自强化安全管理，从思想上引起全体师生对安全工作的重视，从行动上进行落实，做到措施到位，落实责任，不留死角。将安全管理工作纳入教师考核，明确分数占比，实行安全重大责任一票否决制，确保全年不出现大的安全事故。
（二）加强检查，清楚安全隐患。
本学期，我校加强了安全工作的检查督促，实行自查与学校检查，定期检查与不定期检查相结合。自查主要由班主任及科任老师每天随时对班级安全进行自我排查,发现问题必须及时排除和上报。此外，学校定期组织人员进行安全检查。本学期，学校每月安排一次安全大检查，每次检查安全处都对学校的建筑、教学设备、电器线路、活动场所，体育设施等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查维修，确保了室场及各种设备设施的安全。
（三）组织安全演练。
本学期我校进行了防汛、防震、校车安全等各类安全演练。还承办了莱山区的校车演练观摩会议。通过安全演练，提高了学生的自救互救能力。
（四）加强教育，强化安全意识
学校把安全教育纳入日常管理和教学工作中。每天利用晨会时间加强对学生的安全意识和安全法制观念的教育，提高他们自我保护能力。间周安排一节安全教育课、学期内进行了一次常规全校性法制教育课。通过组织观看录像、发放安全一封信，学校制作宣传板等内容加强安全教育，培养学生正确的安全价值观，倡导健康的安全意识和行为，教育学生珍视生命，提高对事故伤害的辨别和预防能力。
在学校醒目处建立固定的安全教育警示栏，及时发布安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息，并在重要时间节点开展交通安全、防火防电、防溺水等安全教育活动，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到学校各个活动中，建立学校安全教育宣传阵地，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识。学校致力于完善安全教育体系，全方位加强平安校园建设，参与平安校园评选。
（五）综合治理工作
上半年，学校继续加强对门卫人员的管理，每日值班全副武装上阵，严格执行学校进出入制度、学生离校三笔会签制度、巡视制度、登记制度等；畅通联系渠道，加强警民联系，协调派出所和交警部门，加强对学校周边环境的综合整治。
加强法制、禁毒宣传和网络安全教育，学期内开展了1次法制讲座，提高了广大师生的法治意识。
七、厉行节约，以收定支，确保重点项目完成
（一）严格落实报销新政
根据审计要求严格报销制度，本年度继续采用平台支付，各项指标一一对应，学校将按照税务要求规范工资纳税业务，开展学校报销业务培训，并从本年开展规范预算申报培训。
（二）上半年重点项目
上半年，学校为迎接全市安全现场会，在教体局的大力支持下，学校对阶梯教室进行了整修升级，相关舞台设施基本配齐；并计划进行门卫改造和消防控制室整体搬迁，实现消防安全24小时专人负责监管。继续加强学校山水农场和绿化、美化工作；按照上级要求，配备了两名公益岗位工作人员，专门负责学校水电暖检修和绿化美化。
八、其它工作
（一）宣传工作
1.按照区委宣传部要求，学校每月组织中小学道法老师进行月度宣讲工作并提交网站。
2.坚持实事求是的原则，关注学校舆情方面工作，在做好学校工作的同时，努力做好宣传工作，在6月中考前后，学校制定了全方位的宣传单页，向1、4、5年级家长发放，树立学校良好的对外形象。
3.上半年，学校采取各口常规工作宣传、班级才艺展示、教师多方发稿等一系列措施，在运行好我校公众号的基础上，将师生稿件发布在大小新闻等市级媒体。学校新推出了优秀教师、班主任以及每周正能量速递等栏目，旨在让全社会感受到学校教师干事创业用心办好老百姓满意教育的态度和决心。同时积极开辟新的宣传渠道，推陈出新，争取多元化的搞好学校的宣传工作。
(二)总务工作
学校在3月初完成食堂改造工程，将配餐改为现场加工，并做好学生及家长的意见反馈工作，校长每日陪餐，定期开展食堂家长开放日活动，完善食堂管理每周例会制度，时刻关注学生营养健康，让学生吃得饱、吃得好、吃得健康。
继续完善学校器物管理机制、量化考核、固定资产管理、资产处置、食堂管理等方面的机制和制度建设。
烟台市莱山区解甲庄中学
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