为加强学生安全教育和管理，广泛深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护社会稳定，促进社会和谐。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、省、市、县(市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定突发事件应急疏散预案(以下简称“预案”)。
一、适用范围。本预案适用于学校各部门及全体师生应对突发事件（火灾、地震、恐怖事件、自然灾害、其他突发事件）的应急疏散。
二、工作原则。坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校师生的应急疏散工作。
三、启动条件。学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。
四、组织机构及职责。学校成立突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。应急状态下，转为应急疏散指挥部)全面负责学校应急疏散工作。领导小组下设办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组等。
总 指 挥： 霍树丞
副总指挥： 刁秋娜 齐江
办公室成员： 冯京业 于艳
疏散引导组： 张明阳、凌万承、
抢险救护组： 孟令惠、于杰
后勤保障组：孙成志 于明田
善后工作组： 徐学杰 冯京业
领导小组下设的办公室、疏散引导组、抢险救护组、后勤保障组、善后工作组负责人及组成人员，视本学校情况自行确定。应急疏散总指挥不在位时，副总指挥代行总指挥职责。
（一）领导小组职责：
1.全面负责学校突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养师生的安全意识和自救互救能力；
2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；
3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道，制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；
4.接到预警时，负责对学生进行应急避险知识的强化宣传，组织学校师生安全有序疏散;突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；
5.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
6.妥善做好突发事件的善后工作。
（二）领导小组下设各组职责：
办公室职责：
1.承担领导小组的日常事务;2.制定(修订)学校应急疏散预案、应急疏散演练方案和工作程序;3.协调各工作组之间的工作;4.负责组织应急知识的宣传教育，组织应急疏散演练;5.安排应急期间的值班工作;6.完成领导小组交办的其他工作。
疏散引导组职责：
1.负责组织师生快速、安全、有序疏散；
2.结合学校应急避险场所、应急疏散通道，编制张贴学校应急疏散平面图、各班级疏散路线等；
3.做好残疾学生疏散工作，并妥善安置受伤师生。
抢险救护组职责：
1.第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生；
2.视情抢救重要财产、重要档案等；
3.负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员；
4.负责预防次生灾害的发生。
后勤保障组职责：
1.负责学校治安保卫工作，维护应急疏散秩序；
2.妥善安排学生生活保障等工作；
3.尽快恢复被破坏的供水、供电等设施；
4.及时调度应急物资和资金；
5.协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。
善后工作组职责：
1.及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；
2.妥善处理伤亡师生的善后工作。
五、应急疏散准备。
1.利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。
2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作。制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。
3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。疏散信号为广播警报，备用信号为哨声，两短一长。
4.明确各楼层、各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地(避险场所)、疏散路线和其他相关注意事项。疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。
5.残疾学生班主任要安排专人负责。
六、应急疏散反应。当突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。
1.应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。
2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。
3.抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。协助专业救援队伍开展现场救援。
4.后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。
5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。
6.应急疏散工作结束后，指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。
疏散安排
一、教学区
（一）通道：
1、1号教学楼东西主楼梯
2、2号教学楼东西主楼梯
（二）、疏散办法：
1、听到疏散指令后（广播、哨），由正在各班级执教的教师指学生有序、迅速疏散。同时深入年级领导快速到达指定位置，当天巡视教师马上倒位，进行协调指挥，年级组长，班主任快速进入班级，稳定学生情绪，然后按照本方案进行疏散。
疏散安排：（按下列顺序进行）
（1）在教学楼的班级：分别从教学东、西楼梯、下到出口，经大厅和侧门慢跑到田径场安全区。
1号、2号教学楼顺序为：
东楼梯 二楼班级 三楼班级
西楼梯 二楼班级 三楼班级
一楼班级：直接从教学楼正大门，慢跑到足球场安全区。靠近东出口从东口出，靠近西出口从西口出。
二楼班级：东侧两个班级按照先东后西的顺序从教学楼东侧楼梯下到一楼北门，慢跑到篮球场安全区。
西侧的两个班级按照先西后东的顺序从教学楼西侧的楼梯下到一楼北门，慢跑到篮球场安全区。
三楼班级：一分钟后，东侧两个班级按照先东后西的顺序从教学楼东侧楼梯下到一楼正门，慢跑到篮球场安全区。
西侧的两个班级按照先西后东的顺序从教学楼西侧的楼梯下到一楼正门，慢跑到篮球场安全区。
（三）、指挥协调
1、各楼层负责人协调指挥由深入年级领导，年级组长、班主任及随堂任课教师负责
2、指挥学生疏散的教师及其他教师在确认学生完全撤离后，就近、迅速离开教学大楼到达安全区。
3、到达安全区后，各班长清点人数，并立即报告指挥者。
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