一、指导思想
本学期教务处工作将紧紧围绕学校工作计划展开，坚持“为学生的幸福人生奠基，为教师的快速成长搭桥”的价值追求，深入螺丝“双减”实施意见，丰富课后服务内容和形式，优化细化作业管理，不断完善评价方式，扎实推进课程改革、教师团队建设等工作，推动课堂教学提质增效。
二、上学期存在问题
1.教学常规过程性检查存在把关不严、整改不到位的情况。
2.综合实践和劳动教育上报材料质量不高，教师团队的创新意识和行动能力有待提升。
3.课堂研究不够深入深化，课堂管理、课堂效率有待提高。
4.各级比赛获奖情况参差不齐，没有做到全面开花。
三、本学期工作重点
围绕全面提高教育教学质量的总目标，认真贯彻落实校委会精神、研究考核文件，紧扣学校工作任务和工作重点，提高工作标准，进一步深入推进“双减”工作，规范五项管理，提升课后服务质量，加强教学常规管理，细化作业管理，不断推动评价方式进一步完善。
抓好地方课程、校本课程和劳动实践课程的优化实施与改革创新，营造健康而有活力的教育教学环境。
抓好各项常规管理工作，切实做到为教学服务，为教师服务，为学生服务，进一步提升教育教学质量。
四、主要工作措施
（一）常规管理多措并举，加强质量监控
1.落实课程方案，开齐开足课程
根据《课程实施意见》开齐开足相关课程。贯彻新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学，深度开展大单元教学，提高课堂教学效率，开展项目化学习研究，有效提升教师的教和学生的学；进一步强化“错题本”的使用效果，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固；持续做好校本课程的创新开发，与课后托管相结合，形成具有我校特色的校本课程体系，体现德育、智育、美育、体育、劳育的综合培养，实现五育并举；培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2.抓实教学常规，提高教学质量
加强教学常规的管理，坚持过程考核与结果考核相结合的考核制度，发挥好各级检查考核的功能，加强教学常规“检查-反馈-整改-再检查”的落实情况，发现问题及时处理。细化过程管理的评价标准，重点检查学期纲要、单元备课、课时备课、学期作业计划及周作业计划、作业设计与批改，每两周教研组内自查并把自查报告反馈给教务处存档并跟踪整改，每月教务处进行普查，级部要随时进行抽查，要随时掌握级部教师的教学常规，以此提升级部管理。加强教师课堂行为规范管理，严格遵守各项上级规定，不定期通过学生座谈和问卷调查摸排情况，发现违规决不姑息，并协助党建办规范教师依法执教，树立教师为人师表的良好形象。
备注：1.在截止时间内完成上交，逾期的按照没有上交处理。2.没上交的扣5分。3.过程性检查只写扣分。4.每次检查公示成绩。5.检查人员为2人。6.检查反馈与检查结果在周五放学前同步上交。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查，并落实整改情况。每周查课，检查课堂管理和按课表上课情况，检查结果每周公示。
继续做好作业审查备案和作业公示，每周五上交。备案每级部一份，作业公示每个班级一周一份，包括5天的作业。作业要体现必做、选做和作业类型（巩固型、拓展型、实践型等）。每个学科每学期有一次项目化学习作业，A4纸完成，体现项目的完整过程。
3.进一步落实“双减”和“五项管理”规定。制定学期评价计划，加强作业统筹管理，组织教师认真研究新课程标准，基于标准开展聚焦精准有效的分层分类作业设计研究，本学期召开一次作业设计主题教研。作业的 指向性和针对性明确，符合学生学习水平和课程标准要求，不同学习基础的学生可以根据自身学习情况选择不同难度和要求的作业，实现作业分层，作业的内容和形式符合全面育人的要求，作业适度、适量，根据学科要求和特点，倡导教师作业设计创新，以作业“六化七护”为导向，组织教师定期进行作业设计研讨和竞赛活动，促进作业设计的“科学化、品质化”；通过问卷调查、座谈等方式，规范教师的教育教学行为，激励教师改革课堂教学，引导学生通过深度学习来提高学习效果，改编机械重复的教与学的方式，提高作业质量，健全作业管理制度，营造良好的教育教学环境，切实减轻学生作业负担和家长生活负担，促进学生身心健康成长、全面发展。作业和开课情况出现的问题将纳入学科教师的考核。做好学生手机、睡眠、读物管理，严禁手机进教室，督促学生做到每天8小时睡眠，严禁非法读物进校园，做好教材发放和教辅征订工作。
4.巩固课后延时服务工作成果，提升课后服务水平。在不增加总课时、全面落实课程教学要求的基础上，丰富课后服务“5+2”的教学活动内容、形式，优化课后服务项目品类，搭建好劳动教育、社团活动、兴趣课程等活动平台，发展学生兴趣潜能，鼓励教师开展以实践体验为主要形式的学科拓展活动。根据学生发展需求，分层分类开展作业指导，自主阅读、自主作业、难点巩固等教学活动，关注学生个体差异，不断提升课后服务活动的针对性、有效性；创新课后服务实施形式，加强学生自主学习活动设计，注重学生主动发展，形成别具特色的课后延时服务育人生动格局，为学生的全面健康成长提供了坚实保障、有力支撑。
5.规范实验教学，根据实验计划，按时检查学生分组实验的落实情况，做到有计划、有落实、有考核，保证开足开齐实验课。如未在规定时间做规定实验，需要说明理由并提前或推迟实验，未按计划做的实验，将纳入教师考核。教务处每月进行1-2次实验室危化品检查、教学器材安全检查和不定期抽查，随时发现问题随时上报处理，确保师生人身安全。
（二）提升学生核心素养，助力全面发展
1.抓好学生习惯养成教育。本学期继续以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为目标，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风，培养学生专心致志、规范书写、多读勤写、背熟单词、练好运算、善于思考等良好的学习习惯。基础年级做好图书角建设。
2.加强学校体育、艺术、劳动教育，严格执行课程计划、开齐开足音乐、体育、劳动实践和美术课程，加强音乐、体育和美术常规课堂的过程管理，包括课前、课后带队秩序和课堂管理，禁止以任何理由占用音乐、体育和美术课程。一是以加强体育工作常规管理为重点，结合新中考体育工作要求，加强体育课常规建设，完善学生日常评价制度，在体育课运动量安排、体育课基本规范、体育器材设施管理方面加大日常管理力度。二是结合党中央《关于全面加强和改进新时代美育工作的意见》精神，加强学校艺术课程的常规管理，通过声乐、甲骨文、书法、舞蹈、器乐等课程不断丰富课程的可选择性，激发学生艺术兴趣，组织好学生参加各级各类艺术展演。三是结合《关于全面加强新时代中小学劳动教育的实施方案》精神，进一步加强劳动实践课程实施管理，把握好课程标准，细化各年级劳动教育的目标和技能要求，定期开展劳动实践项目竞赛和展示活动，依托市级劳动教育专项课题，以项目化学习落实劳动教育课程设计，整合多种途径及日常劳动作业，开展劳动节系列活动，引导学生学习与劳动项目相关的知识与技能，培养学生正确的劳动观点和劳动态度，注重教育实效，实现知行合一。制定完备、可行的综合实践和劳动教育计划，加强组织实施，及时总结反馈，不断改进提升。加强教师队伍建设，发挥不同年龄段教师的优势和特点，形成一支有思想、有活力的综合实践教研组，根据备课组特点，级部内两个组统一策划，分工合作，让每一次综合实践和劳动教育策划出新意、活动有意义、评价求效益，真正培养合格的新时代培养社会主义建设者和接班人。
3.加强校本课程建设。校本课程体现的是学校的特色，满足学生个性化学习的需求。校本课程与课后延时服务相结合，上好、上精每一门校本课，让它不仅成为学生综合素质提升的突破口，更是国家课程的有益补充和辅助。本学期将重点依托各级各类课题，研究如何将校本课程做深、做细。结合传统节日，加强传统文化教育，开展传统文化拓展课程群建设，让市级“书香校园”和省级“中华经典诵吟学校”继续开花结果；以项目化学习的方式加强整本书阅读指导工作，加强书香教室建设，结合课后延时服务开展学生课外阅读指导活动；利用好校园信息化技术手段和资源，加强英语听说和朗读能力训练，开设专项能力课程；加强理化生实验教学和智慧实验室拓展课程建设，关注学生实验操作能力培养；不断调整课堂教学结构，从道法、历史学科开拓资源，加强对学生思辨、表达能力培养；加强基于生活情境，现实问题的项目化活动设计，在教学中逐渐由学科知识体系向问题解决体系转向，努力提高学生的综合素质、培养学生的美好情操，使教师在工作中收获喜悦与乐趣，使学生在学习中增长知识与技能，使学校在运行中开发潜能与内涵，开创学校、教师、学生三方受益的良好局面。
4.保证校园活动时间，合理安排校园文化活动，进一步丰富校园活动课的内容，提高活动课的质量，丰富学生生活。 刚性实施阳光体育一小时活动，要在真心落实、挖掘资源、科学安排上做好文章，确保学生每天体育锻炼一小时，真正提高学生的身体素质，使学生的身心得到健康发展。
（三）多元活动引领教学，加强队伍建设
教师队伍建设是学校教学工作的灵魂，继续加强教师的多方位培养，不断提高教师素养，提升教师队伍水平。本学年，对教师活动有以下要求。
1.着力培养有能力、有追求、肯钻研的中青年教师，积极参加上级有关部门组织的各种培训，多方位提高青年教师的专业技术水平，促使学校多方面、多角度的发展与提升。
2.积极参加上级部门组织的各级各类比赛，认真研究文件精神，精心谋划人力、物力等各方面条件，力争参与就要获奖，全力以赴争取荣誉，为二中的发展和进步做贡献。
3.进一步协调组织好各级各类考试活动，统筹安排，细致考虑，端正工作态度，严肃工作作风，向外界树立二中优秀的团队形象和素质风貌。
4.加强对特种教室的使用和管理。进一步完善特种教室使用和管理制度，明确使用人和管理人的责任，做好各个教室设备的维护和保养。
5.加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理。严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续，严格执行人籍一致制度，并做好有关的统计工作。
新学期，教务处的工作以创新突破为理念，在稳步发展中继续提升教育教学质量，进一步激发教育内生动力和发展活力，增强人才培养水平和教育服务贡献能力，突出立德赋能、五育增效，各学科持续协调健康发展，书写烟台开发区二中教育高质量发展新篇章。
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