日期：2024-10-09
我校主要学生类型为唐氏综合症、孤独症、脑瘫、智力低下以及多重残疾。学生在智力、感官、情绪、肢体、行为及言语等方面发展水平较低，无法参与丰富多彩的艺术活动，故无法提供艺术教育自评报告。
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