时间:2024年10月11日
参加人员:数学组教师
缺席人员及原因:无
主题:落实核心素养，培养空间观念
中心发言人:刘婧
一、活动讨论
1.教师备课，学科集体备课，完善教学设计。
2.授课，说课，评课。
二、活动总结
1、教师突出了主体性，创造学生参与条件；突出了民主性，转变了教师的角色；突出了实践性，让学生感受到数学来源于生活，在实践中灵活运用数学。
2、在教学活动中，充分锻炼了学生的动手能力， 让学生在动手操作中互助合作探究，解决了数学问题，提高了对数学的学习兴趣，促进了学生深度学习。
三、活动成果
时间观念的培养是一个渐进的过程，要持之以恒，教师引导学生运用多种感官积极主动地参与教学活动，促使学生对几何形体有了更深刻的认识，从而更好地培养学生的空间观念。
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