为了解新教师课堂教学实际情况，促进他们尽快融入新环境，加快角色转变，营造教师间相互学习交流的氛围，学校教务处组织开展了新教师“汇报课”活动。
本次活动有十一名新入职教师参加，他们研习教材，用心备课，潜心磨课 ，从撰写教案到课件制作，从教具准备到做课研讨，新教师们精益求精，努力超越自己。备课组老师也提供了无私的指导与帮助。最终，呈现在听课老师眼前的是一节节精彩的课堂，正所谓：蓓蕾初放展风采，杏坛新秀竞芳菲。
高一物理组王云祺老师的课情景导入贴近生活实际，目标导向准确清晰，问题导学循序渐进，整个学习过程体现了“教为主导、学为主体”的教学理念，学生参与度高。高一物理组李俊凯老师备课充分，板书规范整洁，知识传授到位，并在演示实验中让学生分组操作，观察物理现象和总结物理规律。高一物理组张慧格老师通过日常生活中的自然现象导入新课，激发学生学习物理的兴趣；授课过程中，讲解清楚，环节齐全，能较好的驾驭课堂。高一政治组刘嘉雯老师致讲的《伟大的改革开放》教态自然大方，语言流畅；学习目标明确，教学设计合理，讲课思路清晰，重难点突出，对知识细节有点拨，对学生有在课本标注和整理的要求，学习过程有实效。高一政治隋华洁老师教学目标清晰，教学环节齐全，教学设计合理，运用思考材料中的问题、自主讨论、易错辨析、视频播放等多种方式调动学生学习的积极性，学习过程中讲练结合，知识拓展适度，教态淡定从容。高一语文组的李雪老师教态落落大方，授课不急不躁，颇有老教师的风范。设置的问题，不仅根植于对文本的深入挖掘，而且也符合学生的认知规律，环环相扣，循序渐进。在处理教学难点时细致入微、循循善诱。高一语文组的杨紫璇老师用激情洋溢的诵读把学生带入到诗词的情境当中，极大地激发了学生的学习兴趣。授课思路清晰，重点突出，设计合理，注重实效。表达干净利落，能轻松的驾驭课堂。高一生物组张晨老师：教学目标明确，以结构与功能相适应观作为主线，引导学生学习、理解细胞核的基本结构和功能；采用多种教学方法，如讲解、讨论、探究、多媒体展示等，激发学生学习兴趣，调动学生主体参与意识。高一生物组李颖老师：逻辑清晰，采用预设问题的方法，引导学生积极思考，层层深入地理解所学知识；教学方法灵活，学生动手建构模型，直观感受细胞内生理过程，分组探究，培养学生良好合作精神。高二历史组丁瑞老师备课充分，教态自然，授课内容重难点突出，通过提供大量史料，创设新情景，培养学生思维能力，学生参与度高。高一历史组祁歆荣老师备课熟练，讲解充分透彻；授课过程深入浅出，通俗易懂；知识拓展面广；学习氛围好，接受度高。
课后，各组开展了评课活动。教研员和组内的老师就各位新教师课上的优点及不足进行点评，并就如何设置教学目标、突破课堂重难点和课堂练习的设计等方面进行了研讨。
本次新教师汇报课活动，充分体现了学校对新入职教师的培养和重视。汇报课不仅给新入职教师提供了展示自我的平台，也使教师们在相互交流与学习中，促进了自我的专业成长，从而推动了学校教师队伍的建设。我们相信有学校的培养和重视，有教研员和同组教师的帮助和指导，新教师们一定会尽快成长为各自学科的骨干力量，为我们海阳一中的教育注入源头活水。
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