【劳动教育】西苑学校初中部2023-2024学年寒假劳动实践活动方案

指导思想：

寒假即将到来，为了能让学生们在学习之余能更加有针对性的参加劳动与实践活动，提升学生劳动实践能力，增强对我国传统节日的认同感与参与感，西苑学校开展“劳动清单式”主题实践活动，发挥劳动实践课程中劳动教育的引领作用，具体内容如下：

活动主题：弘扬劳动精神，树立劳动榜样。

活动时间：2024年寒假

活动内容：

初一、初二级部：（劳动清单见附件1）

要求：能发现日常生活劳动中存在的问题，综合运用生活基本技能解决问题，增强生活自理能力；能发现生产劳动中的需求与问题，运用基本生产知识与技能，选择合适的工具、材料，合作完成简易工业产品的设计与制作，初步具备从事简单生产劳动的能力；在服务性劳动中，运用已有劳动技能服务他人、服务学校、服务社区。

（二）初三、初四级部：（劳动清单见附件2）

要求：在具有一定挑战性的日常生活劳动中，比较熟练地运用家政技能，提高生活自理能力；能在生产劳动中发现存在的需求和问题，进行劳动方案的选择和劳动过程的规划，按照安全规范要求，选择适当的材料和工艺、工具和设备，综合运用劳动技能解决问题，并能根据实施情况，对方案进行必要的改进与优化，发展创造性劳动能力；能在服务性劳动中，初步掌握现代服务业劳动的基本知识与技能，熟悉公益劳动与志愿服务的组织、实施，提升运用相关的劳动知识与技能服务他人、学校、社区的基本能力。

开展劳动教育系列活动成果展。

寒假结束后，学校将择期组织劳动教育系列活动成果展：

（一）开展劳动成果分享主题班会：分享学生劳动的收获与感悟，评选出劳动之星、劳动小能手各3名，鼓励学生积极参与，提升学生核心素养。

（二）开展劳动成果展评活动：设置一、二、三等奖项，对学生的劳动成果进行评价，有效地培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，形成学、做、评一体化。

（三）劳动过程材料收集：小视频及过程照片及时提交到学校发送的收集表中（寒假中学校提供链接）。

招远市西苑学校

二零二四年一月

附件1 ：寒假劳动与实践活动推荐单展开活动

寻“龙”指南 “龙”重登场

——寒假劳动与实践活动推荐单

博览众长——创意龙

1.“年味儿”手工制作。（预期成果：过程性视频＋作品）

（1）用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观，大小皆可。

（2）为2024龙年设计一个吉祥物。

2.年味大收集。（预期成果：照片＋文字）

用相机将身边及搜集到的年味儿画面拍摄下来，比如和父母一起置办年货、大扫除、装饰屋子、贴对子、包饺子等，并记录心得。

3.我做家乡小导游。（预期成果：图文或视频）

通过深入细致的观察去了解家乡的文化，制作图文并貌的家乡旅行游记；或运用视频形式记录自己去过的地方，以小导游的身份向大家介绍家乡。

4.《春节文化研究手册》。（预期成果：电子版手册）

围绕春节文化的主题，从“春节·历史起源”“春节·节日活动”“春节·节日饮食”“春节·历法”“春节·传说”等主题，自制一本《春节文化研究手册》，记录自己在春节中体验与研究的历程。

聪明细心——智慧龙

1.我是小当家。（预期成果：文字＋思维导图/统计图） 

和家人罗列年货开销清单，尝试用统计图或思维导图梳理年货上的开支；和爸爸妈妈去超市储备年货，自己学会计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图；记录每一笔压岁钱的来源及金额，制定一份压岁钱使用计划。

2.为2024龙年设计一份漂亮的台历。（预期成果：过程性视频+作品）

勤劳勇敢——劳动龙

1.“云厨房”邀你一起来做年夜饭。

年夜饭是新年最有仪式感的主题，如何运用中国传统文化元素及中国居民膳食宝塔，解决年夜饭营养不均衡、年味儿不足及容易过量等问题，规划健康版的吉祥年夜饭方案，传承中国传统文化，体验浓浓年味儿。

（1）我家的年夜饭。（预期成果：图文并茂文字版）

（2）年夜饭小厨师。（预期成果：过程性视频）

2.餐桌文化推广博主。（预期成果：年夜饭桌位图及说明书《年夜饭餐桌新风尚-图文版》）

作为一名新餐桌文化推广者，按照中国传统礼仪，安排家庭年夜饭的座位，推行分餐方式，为家人做好服务，传承尊老爱幼美德，和家人一起过一个安全、健康、祥和的幸福年。

3.对春节浪费现象进行调查，并撰写调查报告。（预期成果：调查报告）

附件2：

西苑学校初一、初二劳动任务清单

附件2：

西苑学校初三、初四劳动任务清单