2023-2024学年度学校计划安排
福山区高疃小学
根据教育体育局2023年教育会议工作部署和要求，结合我校的实际情况和工作目标，按照“保稳定——谋发展——抓特色”的工作思路，制定本学期工作计划和措施如下。
保稳定：促稳定包括队伍情绪稳定、学校秩序稳定、内外环境稳定。
一、队伍情绪稳定
教师队伍结构稳定。近五年学校教师老龄化比较严重，全校的36名教师中，有12名即将退休的老教师仍在一线从事教育教学工作，他们精力有限思想僵化，只能维持上课的工作需要。去年我校补充了2名新教师，加上原有的3名新教师，他们工作虽然充满活力，但缺乏教学经验。学校将根据这一实际情况，合理搭配、科学分工，做到人尽其能，人尽其责。
教师队伍思想稳定。针对当前学校工作压力大，各种检查比赛竞争激烈的情况，学校开展师徒结对的青蓝工程，旨在提高师德水平的各项活动。充分发挥党支部、妇联和工会的作用，每年教师节期间开展教坛新秀、功勋教师评选等活动，调节教师情绪，缓解压力，让老师们保持良好的心态，积极学习，愉快工作，在活动中提高凝聚力。
教师考核制度稳定。学校新修订了完善考勤考核制度，加大工作量的考核内容，保证对教师的考核公平、公正、公开，既调动教师的积极性，又消除不稳定因素的产生。
二、学校秩序稳定
（一）规范各项教学管理
1.每日巡课制度化。教务处认真落实《日常巡课制度》、《关于开齐开足课程的有关规定》、《严禁节假日加班加点的相关规定》等要求，健全备课、上课、听课、评课、作业布置、作业批改等教学常规管理制度。教务主任负责组织每天不定时的两次巡课检查，定期开展学生问卷调查，坚决纠正随意加班加点、侵占学生休息和体育活动时间等不规范的办学行为。
2.教师备课检查常态化。教务处实行教师备课教研组每月查、教务处随时查的制度，督查结果纳入教研组和教师个人的年度教学质量综合评估中。
3.作业布置审批化。教务处根据教学常规建立作业审批表，要求班主任协调任课教师，将作业总量严格控制在1小时以内，杜绝设置机械、重复的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，提倡布置导学性、实践性、探究性的作业。任课教师每天下午两节课前要将预设的课后作业内容上交教研组长，经学生代表、教研组长、教务主任三级审批备案后方可布置。
4.作业批改记录实效化。学科教师建立《作业批改手册》，真实记录学生作业情况，聚焦问题、分析错例，有针对性地加强辅导矫正，真正发挥作业批改手册的功能。
5.听课评课记录真实化。要求每位教师按照精细化管理的要求每周至少要听两节课，记录要完备，把结果记入考核。
6.班班通利用常态化。加大语数英教师班班通的使用频率，努力提高课堂教学效率，致力于现代教育装备与课堂教学的有机整合。
7.质量监控全程化。强化质量就是生命的意思。落实当堂过关、单元过关和期中期末质量监测制度，切实提高课堂教学效益。坚持三个做到：每节课的达标检测反馈矫正要做到；堂堂清、周周清、单元清要做到；每个单元备课之后的达标率、矫正率要做做到。
（二）抓好学生常规管理工作
政教处加强学生常规的检查和评比力度，加强教师值班、学生执勤、上下学、课间的管理力度，严格考核制度，通过评比促进学校秩序的稳定；开展环境教育，增强学生环保意识，形成人人保护环境，美化环境的良好行为习惯，打造学生的行为文化；开展禁赌、禁黄、防毒、防艾滋病、反邪教等教育，使每个教师和学生都能做到知法、守法、学法，杜绝校内各类违法事件的发生。
（三）做好教学保障工作
教务处根据学校实际情况开展学后服务管理工作；总务处做好各种教学物资的采购工作，教学设施及校园设施和校舍的维修、维护工作；加强财务管理，严格履行各种财务制度，执行各种财务手续；按照要求严格进行收费的收取和结算；加大物资的管理力度，及时进行检查、清理；对校园内存在安全隐患的各种设施进行维修，对不适合在校园内摆放和安全隐患难以消除的设施进行拆除；继续做好招商引资工作。
三、内外环境稳定
（一）努力创建“平安校园”
把安全教育摆在首位，以创建“安全文明学校”为抓手，树立“隐患即事故”意识，抓好学校安全工作，从以下三方面扎实开展工作，确保学校无安全重大事故的发生。
1.完善学校安全工作制度。继续完善学校各种安全、防疫制度，制定各种预警方案，加大安全事故处罚和责任追究制度，定期召开班主任安全工作季度例会，对社会上和校园内的不安定因素及时指明，使班主任掌握安全知识，提高防范能力，真正牢固树立“安全重于泰山”的责任意识。
2.多渠道多途径开展安全教育活动。通过法制安全报告、公共卫生防疫讲座、校园和班级黑板报、手抄报、征文征集、法制安全答卷等各种活动的开展，使学生懂得了许多逃生自救的知识和方法，树立了安全自救意识，营造安全教育的氛围。
3.加强过程管理，排除安全隐患。坚持每天的校车接送和疫情防控值班制度，分工明确，流程清晰，责任到人，尤其要对上学、晚学时门口值班教师加大监督管理，确保师生高高兴兴上学，平平安安回家。要求值班教师人人做好值班记录，发现安全小事件及时解决，发现隐患及时报告校领导。并与交警大队联手，保证学生安全上学和放学，有效避免交通事故的发生。
4. 加强疫情防控
把疫情防控工作，作为重要的安全工作对待，全面落实各项疫情防控要求，严格落实开学方案，做好师生监测工作，落实一日三检和14类人群的摸排，加强接触冷链教职工的监测和监管，储备齐全防疫物资，做好使用管理，加强校园消毒和标识执行管理，严格监测好饮水管理，确保学校疫情防控工作不出问题
（二）大力加强师德建设
继续抓好师德师风建设，通过多层次渗透，扎实开展工作，积极开展活动，孕育高尚师德，使大家情绪稳定，工作主动，能安心快乐的工作。主要要进行以下几方面的工作。
1.及时沟通，管理与服务并行。本着为教师服务的思想，学校领导经常走近教师，了解教师工作中的烦恼、困惑和困难，通过谈心交流，疏导教师的疑惑，解决教师的困难，掌握教师的心声，帮他忙找准位置，没有情绪和包袱，继续认真地工作，没有越级上访事件的发生，做好信访预防工作。
2.规范管理，杜绝失职行为发生。本学期要坚决抓好教师体罚学生的问题，通过学习培训改进教师课堂管理方法，从善于发现学生的闪光点入手，运用激励机制，调动学生学习的积极性，培育学生良好的美德。为确保本学期无一例体罚事件的发生，要制定对体罚学生的教师实施惩罚的办法，并在评先树优中实行一票否决。
3.开展专题活动，孕育师德。通过政治学习、看师德专题教育片、写心得体会等各种方式，积极开展“比、查、议”活动，引导干部教师拓宽眼界比一比，沉下身来查一查，开阔思路议一议，联系单位和自身思想实际，查摆问题，制定整改措施，确定赶超目标。在活动中净化教师心灵，培育高尚情操。
4.依靠组织，共享快乐。妇联组织和青年团利用三八妇女节和五四青年节联合组织系列活动，使大家感受到大家庭的幸福、快乐和温暖，丰富教师精神生活。计划开展的活动有：篮球赛、学跳健身舞、趣味游戏比赛等。
谋发展：求发展包括教育教学发展、师生水平发展、办学条件发展。
一、教育教学发展
(一)提高办学水平
1.提高教师学科素养。教师通过理论学习，了解课程目标、课程内容如何适应社会发展的需要，了解现代社会对人才素养的要求，促进教师树立正确的学生观、人才观、质量观，更好地开展教改科研。同时本学期以磨课活动为平台，力争教师以学科为单位通过该活动获得自身理念的更新和教学行为的改变。
2.以课例为载体开展集体备课活动。扎实推进特色主题教研活动，学科教研组开展由主讲人讲课、教研组成员参与评课、议课，以远程研修为模板的三次备课两次反思活动。学校相关的领导参与其中以促进教学水平的提高。
3.深入推进问题式教研活动。在上学期的基础上继续推进问题式教研活动，注重结合问题的解决程度和方法研究情况持续开展，以形成方法和规律，为高效课堂建设添砖加瓦，更好地服务于今后的教学。
（二）做好各项教育活动
加强日常管理工作，以评比促发展，强化学生养成良好的行为习惯；大力开展阳光体育运动，确保学生每天1小时体育活动内容丰富有效，达到国家标准。广泛开展各种体育和艺术活动，切实抓好语言文字工作，促进学生全面健康成长。
（三）做好计划生育工作
认真履行部门计划生育工作职责，完成人口与计划生育责任目标，抓好管辖范围内人口的计划生育管理工作；积极开展人口理论与青春期教育活动和“生育关怀”行动；开展健身娱乐等各项活动，丰富广大女教工的业余生活。
二、师生水平发展
(一)促进教师综合素质的提高
1.师德培训。组织教师认真学习有关文件,重视教师职业情感的培养。学习教育政策法规,增强法规意识。学校将通过观看录像的方式,以各地师德标兵的先进事迹和我区教育教学改革中的师德先进人物为榜样,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升教师的师德修养。
2.教师校本培训。本学期将继续对一体机、电脑、实物展台的功能及操作方法等有关方面进行培训。重点讲解触控一体机白板软件、展台软件的使用方法，讲解设备经常出现的故障的解决方法。通过培训，要求老师掌握触控一体机的使用方法，从而提高教师的信息素养和能力，促使课堂教学效率的提高，以此促进学校整体教育素质的提升。
3.学科素养培训。教师的学科素养是教师课堂教学质量的保证。本学期学校继续通过读—写—讲—评的形式加强学科教师的素养培训。读规定的学科专刊，写真是的教育案例，讲新理念支撑的研究课，评提高课堂效益的有效途径。促进教师树立正确的学生观、人才观、质量观，更好地开展教改科研。
4.继续开展学科“问题式”教研活动
（1）英语继续进行“阅读教学”方面的研究。寒假已经布置英语进行这方面的集体备课。我们拟定开学之后在各级领导的指导下开展这方面的主题研究。其他工作按上学期英语视导要求进行。
（2）三四五年级数学加强课前十分钟检测和当堂检测的练习备课，通过针对性的练习，不断提高学生的计算速度、准确率和技能。杜绝教师一个一个的讲题现象，培养学生互助性学习的能力，变被动学习为主动探究。
（3）语文学科将进行以作文教学为主题教研活动。本学期将由学校各年级骨干教师抛砖引玉，讲授示范课，其他教师实际应有，在实践中不断探索，学期中学校将举行作文考级比赛，成绩优异的班级学校将颁发奖状，成绩优异的教师将在全校范围内举行公开课，在考核上也适当加分。
5.强化课堂质量意识。
教务处认真落实集体备课、推门听课和以课例为载体的校本教研制度，发挥集体智慧，优化教学学设计，在发现、分析、解决问题中提高课堂质量。
（二）全面提高学生各方面的素质
本学期要在常规养成教育和少先队工作寻求新的发展，要想方设法扭转学生不良的行为和习惯，培育学生美德，在纪律、卫生、品德等各方面有新的突破和新的起色。
1.常规养成教育力求突破。具体包括：
（1）加大力度对学生日常行为进行了管理、检查和评比。本学期政教处加强纪律、卫生、安全等常规的检查与管理，加强校内课间纪律、餐厅就餐纪律的检查管理，加强校内站队、校外放学路队、返校队的检查管理，加强对家长接送学生到规定区域的管理，充分发挥学生干部的职能作用，约束学生的不良行为，督导检查有记录，有落实，有公布，做到一周一小结，一月一评比，评出流动红旗班级，升旗仪式上发锦旗。期末根据纪律、卫生、路队的常规检查记录、各类竞赛活动比赛的成绩、学科考试成绩、好人好事、物资管理、教师评议、领导评议等情况都以“分数”来量化，以“总分”的高低评出优胜班。公正合理地评价班主任的工作。
（2）抓好班队会制度的规范化。每周一的班队会班主任都能要根据政教处管理要求、少先队大队部工作计划和班级工作实际情况，及时、保质保量地开好班队会，有的放矢地对学生进行各方面养成的教育，使养成教育制度化。班主任利用班队会总结上周情况，表扬先进，布置本周工作，鞭策后进。学校政教处不定期地进行检查，并留有记录。
（3）提高升旗质量，完善升旗仪式。本学期大队部要继续完善了升旗仪式制度、制定好配档表，运用新的形式，通过比赛提高升旗质量和“国旗下的演讲”水平，使学生得到各方面的主题教育，陶冶了学生的情操，孕育学生的美德。
2.少先队活动创新发展
少先队组织要以体验教育为基本途径，推进“争做雷锋式的好少年”主题活动，加强学生思想道德建设，深入开展以争当合格小公民为主要内容的系列活动。充分利用校外活动基地的作用，形成学校教育、社会教育和家庭教育的综合合力，让学生树立正确的人生观、价值观、幸福观。
三、办学条件发展
一是争取教学设施配备和建设再上一个新台阶。订购多种刊物，充实学校的图书室，争取投入多种类型的书目。充分利用新的教学仪器设备，使它们发挥更好的教学效益。二是加强校园环境建设和文化建设，打造符合学校发展特色的育人环境。三是争取政府和区消防专班的支持，维修升级改造消防设施，尽快争取消防验收合格。打造学校实践基地，做好排水和种植科学化。争取做好操场塑胶跑道（约50万），学校电线线路改造（约30万），学校楼房雨水管改造（约4万）等设施完成，更好地为学校教育教学服务。
抓特色：“创特色”包括班级管理工作特色、劳动教育特色。
作为一所乡镇偏远学校，教师老龄化严重，中年骨干教师忙于课堂教学，学校只能满足于开齐开足课程，没有时间和空间思考自己的办学特色和发展目标。本学期，学校计划小坡度的开展一些尝试性工作，希望在今后的几年里能够探索出自己的办学特色，实现自己的办学目标。
一、班级管理工作特色建设
学校除5名年轻教师外，其余多为中老年教师，他们管理思想老化，基本是依靠“盯”的管理方式对学生进行班级管理，5名年轻教师也是照葫芦画瓢，没有自己的方法和特色。学校这种低效被动的管理方式需要提高。为此，本学期学校将在原有的基础上，以科学先进的班级管理理念的学习和实践为引领，带领班主任教师走实践研究之路，积极探索积极主动地班级管理模式。
1.学习“做最好的自己”的教育理念
2.构建学校的奖励架构和模式
3.班级学生管理模式研究与建设
4.班主任开展每周总结表彰活动
5.学校每月一次班主任培训
6.期末进行专题总结和表彰
二、劳动教育特色建设
实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现办学特色的有效途径。本学期我校将以综合实践种植基地为契机，开发适合学校特色的校本课程。编写以学校和教师为主体,开发旨在提高学生劳动技能和习惯的、多样的、可供学生选择的课程，学校将对全体老师进行校本课程开展编写的培训。以此增加课程对学校的适应性，满足社会和学生发展的需要，发展学生特长，形成学校特色，树立为了每位学生发展的理念，让每位学生都学有所长。
无课题研究，无研究成果是学校教育科研的尴尬，本学期学校以校本课程的编写为契机，开展具体的行动研究，带动教师参与教育科研的热情，为学校的教育科研发展奠定良好的基础。努力培养研究型、学者型的教师，实现“向科研要质量，以科研促发展”的办学理念。
三、探索贫困学生扶持新路
学校现有贫困生23人，他们年龄小，家庭生活困难，虽有民政上的资金扶持和帮助，但是解决不了学生无人照顾的窘境。为此，学校将以家庭生活技能培训为重点，提高学生的生存生活技能，做到扶贫与扶技同步进行，从小学会独立生活，养成良好的自理能力。同时班主任要做好学生的思想工作，引导和鼓励贫困生树立正确的人生观价值观，从思想上摆脱贫困的束缚。
以上就是我校本学期工作计划，在实施过程中，我们还将根据上级的安排和实际情况进行必要的调整补充。我们会努力拼搏，辛勤耕耘，让高疃小学发展的越来越好、越来越高。
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