一、课堂教学基本要求
1、教师必须按课程表上课。调课权在教导处，教师不得擅自停课、调课以及请人代课等。
2、教师要认真做好上课前的准备工作（如情绪的调整、各种教学资源的准备等），并提前2-3分钟到达教学地点。
3、语言清晰、板书规范。教师上课要用普通话，不得用方言。教学语言简明、生动、富于感情。语速得当，音量适中。板书布置合理，写规范字。
4、上课不迟到，不早退，不拖堂，课堂上不吸烟，不随地吐痰，不坐着讲课，不使用通讯工具，中途不擅自离开教室。课堂中发生的重大事件，要及时报告学校，并采取应对措施及时处理。
5、教师要运用科学的教学策略组织教学。要以人格魅力影响学生，举止文明、仪表端庄。要尊重、关心、爱护学生，不体罚或变相体罚学生。
6、教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，体现新课堂理念。充分发挥多媒体辅助教学的作用，运用多种方法手段，优化教学过程，提高教学效率。
7、努力营造课堂学习的良好心理环境 ，启发学生积极思维，鼓励学生质疑问难。要留给学生足够的自主探讨活动时间，让学生在自主、合作、探究中学习，积极地参与教学活动。
8、每堂课、每个单元结束后，要及时总结经验教训，对教案进行修正，不断改进教学，提高教学水平。
二、课堂教学评价
学校每学期组织一次课堂教学评议，评议结果与教师业务考核挂钩。
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