一、党建引领，推进教育高质量发展
（一）加强政治理论学习，扎实打牢思想根基
深入推进思想建党。全面系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，严格落实政治理论学习计划，重点学习《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等文献，着力抓好知行合一、学以致用的优良学风，不断增强学习教育的针对性、层次性、实效性，固本培元、补钙夯基，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
（二）严肃党内政治生活，强化党的组织建设
完善落实党内制度。建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度、党内组织生活制度。把落实党内制度法规作为抓党建基础性工作，纳入教学、业务性工作一并要求、一并落实。履行“一岗双责”制度，树立抓业务抓党建、管人事管党员、严法纪严党纪的导向，确保党建工作在正规有序的轨道下高效运行。
（三）强化党员队伍建设，切实发挥示范作用
做好党员发展和管理工作。严格落实发展党员程序、标准和制度，高标准做好入党积极分子培训选拔，细致开展流动党员党组织关系和档案管理，推进党员管理信息化，保证党员发展、党员培养、党员考核、党员活动等工作顺利进行。形成“把骨干发展成党员，把党员培养成骨干”一个良性互动机制，有效促进学校教育教学工作不断发展。
（四）强化主体责任落实，从严落实正风肃纪
加强党内作风建设。自觉加强党的作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履行好职责，时时处处维护党的形象，时时处处维护师生利益。把学校党建工作有机融入学校中心工作之中，努力提高服务发展的水平和质量。深入开展党风党纪法规教育让每一名党员熟知党纪条规，接受教育，增强自律意识，树立正确的人生观、价值观，创建清廉校园。做好党员、党务公开工作，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。
（五）强化工会群团建设，营造团结和谐氛围
注重联动共建。把党建与群团联动起来抓，着眼党建工作和群团活动政治性、创新性、群众性，通过主题党日开展特色鲜明、主题突出、形式多样的活动，把党的建设影响力辐射到工会、共青团、少先队组织。
负责科室：党建办 负责人：王明强、孙娜
安全保障，筑牢教育安全防线
（一）强化管理，增强意识
1.贯彻落实安全要求。认真贯彻落实上级各级部门有关安全工作文件、会议精神，落实学校安全管理制度，提高安全责任意识。
2.继续落实领导值班制度。要坚持贯彻落实“领导值班制度”，做好检查登记；每日值班领导坚决做到提前到岗，课间加强巡查，有效遏制各类校园伤害事故。
3.排查整改安全隐患。领导小组每月组织人员排查学校安全隐患，并形成记录。同时及时协同总务等部门做好安全隐患整改工作。
4.加强保安人员管理。强化保安管理机制，落实好外来人员入校登记制度，严把“校门关”，并加强上学、放学期间的家长接送等方面的安全管理。教学时间范围内，严禁外来人员随意进入教学区，干扰正常的教学秩序。师生因事因病离校，都必须履行相关的请假登记手续。
（二）高度重视，落实责任
校园安全无小事，责任重于泰山。学校重视安全管理工作，履行安全责任主体职责，落实安全工作责任制；不断加强安全工作基础建设，提升安全工作管理水平，强化安全监管，进一步将学校建成平安和谐校园。
1.安全工作警钟长鸣，防患于未然。坚持把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。
2.落实安全工作制度，增强安全意识。坚持落实安全工作各项制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。
3.完善安全管理网络，做到齐抓共管。明确安全工作领导小组职能，明确安全职责。将责任落实到各部门、班级，明确班主任、任课老师对学生安全教育和管理的职责，全体教职员工都承担起学校安全教育和管理的责任，形成齐抓共管的良好局面。
4.严格安全管理机制，营造良好环境。认真落实学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切安全隐患，营造安全、稳定、文明、健康的良好环境。
（三）突出重点，落实措施
对校园安全有预防措施，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点，确保重点安全工作的落实。
1.严格安全责任制。落实好安全责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。
2.抓好教育日活动。有计划、有组织地开展安全教育活动，努力将活动落到实处。
3.加强安全教育。充分利用好晨会、班会、上下午放学前等渠道，帮助学生树立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为。加强交通安全教育与管理，教育学生遵守交通法规，注意文明走路和乘车安全；加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电，提高防诈骗、防拐卖、防火灾、防毒品等意识；组织出好安全教育黑板报；落实好安全教育主题班会课并布置学生按序时进度完成安全教育相关网络作业。通过丰富多彩的教育活动，进一步增强师生的意识，提高防范能力。
4.细化安全管理。注重安全防范，严格领导值班制度，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全。
5.加强与家长的联系。落实家访规定，定期召开家长会，要与学生家长签订安全责任书，重大节假日前学校向家长发放《告家长书》或利用钉钉、QQ等平台来共同教育学生，构筑安全防线。
6.加强学校生命教育。进一步加强学校生命教育，树立预防为主的思想，加强学生防火、防电、防盗、防溺水、防交通事故、防自然灾害等安全知识教育，及时排查和消除各类隐患和不稳定因素，切实从源头上消除隐患、堵塞漏洞，保障学生安全，减少意外伤害事故的发生。
7.加强法制教育。切实加强对师生的法制教育，把法制教育和预防犯罪侵害教育纳入课堂；要继续充分发挥法制副校长在维护学校治安、对学生法制教育，帮教后进学生等方面的作用，并通过法律讲座等形式宣传法律知识，让学生知法、守法、用法。
负责科室：安管办 负责人：闫晓红、赵军
三、提质减负，助推教学高质量发展
（一）进一步规范办学，加强教学常规“精细管理”。
1.课程刚性管理。严格落实课程刚性化管理，严格调课制度，音体美不能调课，音体美教师有事班主任代上。其他学科调课后要补上，班主任不能代上。调课找学科分管领导签字、盖章，调课必须写调课单。
2.严格落实各学科备课、上课、作业、辅导等教学常规，认真落实校本教研、集体备课、教学质量分析等制度，稳步提高学生学科素养。
3.教辅管理。严格落实教辅材料“一教一辅”、目录管理和自愿购买制度，不允许教师自己统一订小卷、一点通等。
（二）聚焦教师梯队培养，提升教师课堂实施能力
教师队伍素质决定教学质量，抓队伍就是抓质量。
1.加强课堂教学研究，向课堂要质量。以“学习单”的应用为突破口，突出“学为中心”的理念，指导青年教师把握重点，学练结合，提升课堂教学效率。
2.继续开展“以常态课引领课堂教学改革”听评课活动。特别关注青年教师课堂常规建立、习惯培养和课堂效率的提升；教导处将采取推门听课、参与教研活动等方式加大对课堂教学的监控，促进教学质量的提升。
3.加大青年教师培养力度。通过推荐学习、实地（在线）培训，提高教师理论素质。以“校内风采杯”“青年教师课堂教学大比武”等一系列教师培养工程，提升青年教师备课能力和课堂教学实施水平。
4.加强教学质量监测。2023年学校重点工作考核办法：监测三四五年级语文学科书写、阅读和习作，数学学科运算能力和解决问题能力。按抽样监测学科的合格率、优秀率计分，各占50%。
小学段班级学科成绩排前6名的任课教师（任教两个班级或以上的，按其综合成绩计算，下同。），直接授予“蓬莱区教学先进个人”称号 。
（三）深化教研组建设，推动教研活动“扎实有效”
扎实推进教科研工作。发挥教研处指导作用，开展好学校、学科组、教研组三级教研活动，做到有研究，有记录，有反思，有总结，有提升。
(1)常规教研：举行校内教学比武，开展组内听评课、新教师推门课活动，促进学科组教学质量均衡提升。
(2)主题教研：针对教学中的实际问题、主题展开深入扎实的学习研讨、反思总结，有效解决实际问题，突出教研实效。
各学科组要及时总结教研组建设经验，积累形成富有特色的校本教研文化，学期末举行优秀教研组评比，参加区教研组考核。
积极开展并做好各级课题立项、结题工作，争取在核心期刊发表论文或教师个人出版论著。
（四）开展集团联合教研，促进教学质量均衡
通过集团化办学联合教研，达到资源共享，促进集团内优势互补，均衡发展。各分管领导可以从课堂教学实施、教研活动开展、教师成长、学生培养等方面综合设计本学年联合教研计划。在教学质量监测后，教育集团要开好考后质量分析会，交流借鉴，查摆原因，制定改进措施，对弱势学科、弱势班级进行帮扶。
（五）强化学习习惯培养，提升学生后续学习力
对《关于进一步加强全区小学课外阅读和经典诵读的意见》《关于加强和改进全区小学语文写字教学的意见》两个意见积极落实。学校将通过举行全校小学生“书写大赛”“寒暑假阅读整本书成果展示”“经典诵读考级”形式来促进我校学生养成良好的阅读与书写习惯，进一步提升学生阅读数量和质量，提高汉字书写能力。
（六）减轻学生作业负担，落实家庭作业“规范管理”
建立学生作业监控、检查机制，扎实开展“双减”政策下的作业改革研究和管理，切实减轻学生课业负担，做到减负不减质。
1.严格控制作业量。继续实施作业公示制度，年级组长、教研组长和班主任把好关，一二年级坚决不允许布置书面作业，三四五语数作业要适量。
2.精心设计作业。以精致设计、精简设置、精到批改为着力点和突破点，科学、分层布置适量作业，积极探索作业改革和评价模式，推动我校作业改革向纵深发展。
3.严格执行作业批改与评价。教师对书面作业一定全批全改，严禁给家长布置作业或要求家长评改作业。
4.严格落实《作业监测、问责制度》。教导处将对作业的布置与批改进行抽查，对违规作业布置进行通报批评和相应处理。
负责科室：教导处 负责人：卢连美、刘丽贤、于军华
四、德育引领，全面落实立德树人
（一)加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用
1.加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面入手开展工作:一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级精细化管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2.继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。
3.对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道:一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采;三是，利用校园广播宣传优秀班主任、优秀班级的事迹。
4.引导全体教职员工深刻认识教育激烈竞争的态势，增强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一节课、每一项活动、每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。
5.重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校的宣传阵地，面向德育工作人员以及班主任为队伍，以“学习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文及班主任工作成功案例，并做好汇编工作。
6.加强对护学岗学生的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理。对护学岗学生进行具体分工，明确护学岗学生的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校园进行检查。切实发挥护学岗学生的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教育的能力。
7.定期开展对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
(二)加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度
1.要切实抓好全体学生，特别低年级的基础文明习惯教育。利用开学第一课、班会时间对全校学生进行新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《临沂市河东区育杰学校学生违纪处罚条例》的教育，规范学生的行为习惯。
2.坚持升国旗教育。
组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明习惯、艰苦朴素教育、爱国主义教育、日常行为规范教育、诚信教育、法制、安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育、如何做人的教育。
升国旗时的几点要求:(1)集合速度。要求在规定时间里，各班必须在指定位置站好，做好升旗准备。(2)从开始集合到退场结束，必须保证绝对的肃静，只在唱国歌时声音响亮。(3)轮值主持升旗仪式的班级，要精心准备，顺利完成仪式。
3.精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。
4.抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。政教处、楼长、班主任，要对学生层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育教育工作方式。对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《学校学生违纪处罚条例》给予纪律处分。
5.加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏(板报)等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。
6.利用宣传栏和黑板报，开展德育教育。一是宣传校园内外的好人好事，寻找师生们的闪光点，以表扬为主，充分调动师生的兴奋点，增加他们工作学习的积极性。二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。
(三)净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。
1.加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。
2.将卫生责任区落实到班级，组织好周三大扫除及天天清扫活动。
3.完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。
4.认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。
(四)建设丰富多彩的校园文化环境，以健康活跃的气氛感染人
1.继续办好宣传栏、校园广播站等，繁荣校园文化，表彰好人好事，鞭挞丑恶现象，营造浓厚的德育氛围。
2.认真开展重大纪念日活动，清明节开展“文明祭扫”教育活动，劳动节开展“劳动最光荣”等教育活动。
3.突出德育工作的针对性、时效性、实效性，开好几个大型主题班会，如学期初的日常行为规范教育，考试前的诚信教育等，将学校的办学理念和规章制度进行内化，规范学生的行为。
(五)注重科学管理，确保校园平安
1.政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。
2.发挥保安、门卫的职能作用，把一切的不安定，不安全因素消灭在萌芽状态，做好门卫来访登记，控制外来人员进入校园。
3.根据本校各个时期实际情况及时制定和完善各项安全保卫制度及各种应急预案和安全负责追究制度。
（六）构建家校教育网络，拓展德育教育空间，多渠道育人
通过微信、电话、接待来访、家访、家长会，让家长充分了解学校，了解学生，最大限度整合家、校教育资源，促进学校教育工作的发展。
负责科室：政教处 负责人：王兴波、王雪琴
五、队伍建设，涵养教育发展活水
（一）涵养高尚师德。加强师德师风监督检查，开展“树师德、正师风”巡查行动；组织教师对师德师风规章制度进行学习，增强教师的底线和红线意识。
（二）提升教师能力。组织参加上级并开展我校课堂教学大比武活动，开展青年教师课堂教学能力专项提升活动。促进教师基本功、教学设计能力、现代教学手段应用能力提升，为课堂教学改革奠定坚实基础。学科遴选并确定我校名师重点培养人员，绘制个性化成长菜单；积极参加区级名师人选高级研修班、“蓬莱名师大讲堂”活动、名师课堂教学展示等活动。
（三）保障教师权益。带领教师学习蓬莱区最新《职称推荐量化积分指导意见》， 规范职称推荐工作，确保与上级职称评审实施办法精准对接，减轻教师参评职称负担。加强对教师的人文关怀，建立书记、校长“必谈必访”机制，建立问题化解台账，畅通教师诉求渠道，解决教师实际困难。
完善各种评优树先方案，激励教师力争上游，保证评优树先工作公正、公开、公平。
负责科室：副校长室、教导处、政教处
负责人：张雪玲、王兴波、卢连美、王雪琴
六、供给保障，筑牢教育发展基础
（一）总务处全体教师要统一服务认识，强化职业道德素养，努力做到理论和实践相结合，增强干好本职工作的责任感，努力提高业务素质。所有成员要进一步明确总务工作就是为教学服务、为师生服务的工作性质，摆正位置，确立服务意识，发扬“务实、高效”的工作作风，勤奋踏实工作。
（二）进一步完善后勤工作制度。做到分工明确，职责具体，确保后勤服务工作事事有人做，人人有事做。同时注意了解师生对后勤服务质量的意见和要求，做到及时服务、到位服务、合理服务、满意服务。不谋私利，不徇私情，真正做到把学校利益和师生利益放在第一位。
（三）切实抓好各项总务常规管理
1.开学初，防疫、办公、卫生用品要及时到位，落实好物资管理工作，做好各屋室物资及设施器材的安全检修工作；
2.日常工作中，配合政教处，切实加大校园各班卫生区的管理力度，细化各区域的任务和管理，确保教学区域全天候整洁；
3.抓好学校资产的入库出库管理，防止学校资产流失浪费；
4.严格报修制度，尽量做到当天报单，当天维修，把“让总务工作更好地为教育教学服务”落到实处；
5.抓好校园绿化区的除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，确保环境净化、美化、绿化。
6.其他注意问题：
（1）固资系统的运行要确保及时、正确 ,按时提交月报。
（2）落实各项后勤管理制度，有布置、有检查、有总结。
（3）与教导处、安管处、政教处、各年级组保持密切联系，及时解决教学过程中出现的后勤供应保障问题。
负责科室：总务处 负责人：赵旗
七、健康保障，维护师生身心健康。
稳抓疫情防控工作责任。认真落实“乙类乙管”下疫情防控各项举措，围绕“保健康、防重症”，最大程度保障师生健康安全。开展心理健康排查，开设心理咨询，保障师生身心健康。
负责科室：政教处 负责人：方玉玺、王雪琴
蓬莱区第三实验小学
2023.2.
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