在上级部门的正确领导和社会各界的关心支持下，学校牢记“为党育人、为国育才”的使命要求，高举“党建领航”“打造优质教育品牌”两条主线，突出以“建设平安校园”“强化队伍建设”“促进学生成长”这三个抓手，实现“教育观念”“管理方式”“育人环境”和“办学效果”全面提升。
一、指导思想
以党的二十大精神为指导，全面落实上级部门工作部署和文件精神，以“规范”“发展”“创新”为着力点，切实转变思想观念，落实“双减”政策，规范常规工作管理，细化常规管理过程，加大改善办学条件力度，全面扎实推进学校各项工作，努力提升教育教学质量。
二、工作目标
（一）坚持党建引领，规范学校管理.
（二）注重师德修养，加强德育工作。
（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
（四）逐步打造校园文化，创建“绿色校园”。
（五）积极推进义务教育优质均衡发展。
三、党建工作
组织党员干部读原文、悟原理、原原本本、逐字逐句深刻领会党的二十大报告，结合时代特征，充分发挥党员的先锋模范引领作用，建立健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。
今年，将通过“三会一课”、思政课、自主研修和集体研讨等多种形式，聚焦学懂弄通做实，进一步统一思想，高举党的二十大伟大旗帜不忘初心，坚定信念，狠抓质量提升。
四、德育工作
1、加强师德建设。利用好每周半天教研活动，组织好对教师的学习和培训。不断增强全体教师的纪律意识、服务意识和敬业精神；加强合作，提高业务水平和创新能力；树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、有偿补课等现象。
2、规范各项规章制度。结合学校实际，进一步修订和完善各项常规管理制度，逐步使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化。
3、加强党风廉政建设，坚持依法行政，依法治教、廉洁治教。不断增强法纪观念，廉洁自律意识。坚持做好党风廉政建设社会评价活动，力作人民满意的教育。
4、开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电子屏、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、理想信念和社会主义荣辱观教育。开展各种活动全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
五、教育教学工作
1、深入开展以校级公开课、示范课、说课等活动为载体的课堂教学研讨。将常规课堂转变为优质课堂。本学期由学校教科室牵头，教研组积极开展各类教研活动。
2.各教研组制定出切实可行的教研组工作计划，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展。
3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4、做好学科带头人和骨干教师的培训工作。选出业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用，结合青蓝工程，对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好控辍保学工作。控辍保学做到有方案、有措施、有简报。利用学期初的有利时机，对流失生进行家访，注重实效。开好家长会，组织教师对学生进行家访。
6、抓好九年级毕业班工作，早安排，早落实，开好九年级教师会、学生会和家长会；狠抓常规管理工作，做好后期复习和培优辅中扶差工作，力争2024年中考教育教学质量有所提升。
六、常规管理工作
1、规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。
2、规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台.利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
3、规范课程管理。严格按照要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表、课外体育锻炼活动表，并上墙接受监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，不占用节假日集体上课、补课；
4、规范后勤服务工作。
七、安全工作
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水、电设施等开展经常性的检查，及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、防欺凌、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全工作会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
八、双减工作
1.五项管理
抓实五项管理，实现手机管理有力度，睡眠管理有保障，读物管理有成效，作业布置有实招，体质健康有提升。
2.课后服务
开设 “作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与发展的课后服务课程，满足学生全面个性化发展及家长需求。
3.培优补差
以班级为主，班主任协同任课教师明确培优补差的对象，备课组进行落实。每周班主任进行汇报培优补差情况，大家相互学习，取长补短。
4.特色教育
完善体、美、劳教育课程体系，做到五育并举；丰富社团、阳光大课间等活动内容，构建“营养+运动”模式，助推青少年健康成长；开展参观红色基地、讲述红色故事、书写红色征文等活动，增强学生历史使命感和责任意识。
另外，通过青蓝工程人才帮扶、作业设计大赛优化课堂结构、公开课优质课观摩交流等形式以研促教推进校本教研向纵深处发展。
5、关爱留守儿童和贫困儿童。做好送教上门工作，充分利用课外时间关心帮助这类特殊群体。
新的学年，学校会进一步高举党的二十大光辉旗帜，把立德树人根本任务置于学校谋划和发展的核心，让社会各界认可，让老百姓满意，让教师幸福，让学生快乐，谱写教育高质量发展新篇章！
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